Практикалық жұмыс №1 «Негізгі топша металдары» тақырыбына эксперименттік есптер шығару

Химия 10 «А» сынып

Сабақтың тақырыбы

Практикалық жұмыс №1

«Негізгі топша металдары» тақырыбына эксперименттік есптер шығару

Сабақтың әдісі

СТО, АКТ, көшбасшылық, бағалау.

Мақсаты

Негізгі топша металдарының және олардың қосылыстарының қасиеттеріне сапалық реакциялар жасау, эксперименттік есептер шешу арқылы теориялық алған білімдерін іс жүзіне асыру дағдыларын қалыптастыру. Қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтай отырып, теориялық білімдерін практикада қолдана білу біліктілігін дамыту. Оқушыларды жауапкершілікке баулу.

Оқыту нәтижелері

• Сын тұрғысынан ойлай біледі, өз ойларын еркін жеткізуге қалыптасады.

• Оқушылар өз бетінше ізденеді, сараптай отырып қорытынды жасай алады.

• Жан - жақты болады, бағалау барысында жауапкершілікті басшылыққа алады.

• Топпен жұмыс істеуге дағдыланады.

Негізгі идеялар

1. Металдар мен олардың қосылыстарына сапалық реакциялар.

Ұйымдастыру

Оқушыларды 3 топқа бөлу.

«Білім» тобы.

«Жетістік» тобы.

«Сапа» тобы.

Сабақ жоспары

1.Техника қауіпсіздігі ережесімен таныстыру

2.Жұмыстың барысымен танысу

3.Жұмыс барысын орындау, кестеге толтыру

4.Дәптерлерін жинау

5.Бағалау

Сабақтың барысы

1.Сабақтың тақырыбы : «Негізгі топша металдары» тақырыбына эксперименттік есептер шешу.

Мақсаты : металдар мен олардың қосылыстарының қасиеттеріне эксперименттік есептер шығарып үйрену.

2.Топтастыру:химиялық құралдардың суреттері бойынша «Білім», «Жетістік», «Сапа» топтарына бөлінді.

3.Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Шеңбер құрып «Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін» шапалақ сірпінімен сабақ бастауға серпін беру.

4.Химиялық диктант.

Қауіпсіздік техникасының ережелерін пысықтау мақсатында.

1.Тәжірибе жасағанда.................

2.Сырты жазылмаған ыдыстағы ....................

3.Тәжірибе жасағанда .................оқы.

4.Заттың иісін анықтағанда ыдысты мұрынына жақын апаруға болмайды,өйткені бу немесе газдарды иіскеу тыныс алу жолдарын тітіркендіруі мүмкін....................

5.Сынауықтағы сұйықтықтарды бірден қыздырмай, ......................

6.Заттардың қалдығын қайтадан ...............................

7 Спиртшамды жанып тұрғанда тастап кеуге болмайды......................өшір.

8. Улы заттармен жұмыс істегенде ................пайдалан.

9.Химиялық стаканды екі қолмен ұстау керек.......................

10.Абайсызда қолыңа қышқыл төгілсе......................

5.Алтын ереже.

Жұмыс нәтижелі болу үшін топмүшелерінің басшылыққа алатын ережелер.

Алтын ереже.

-Жауапкершілік.

-Бірлік.

-Ұқыптылық.

-Уақыт үнемдеу.

6.Жұмыс барысы.

Жұмыстың орындалу барысын түсіндіру. Интерактивті тақтадан әр топқа 3 нұсқадан эксперименттік есептер беріледі.

«Білім» тобы.

I-нұсқа.

Индикаторларды қолданып магний хлориді, натрий хлориді, натрий карбонаты ерітінділерін анықтаңдар.

II-нұсқа.

Натрий карбонаты, натрий сульфаты, натрий хлориді ерітінділерін күміс нитратын қолданбай анықтаңдар.

III-нұсқа.

Басқа реактивтерді қолданбай сынауықтардың қайсысында орта фосфор қышқылы, барий хлориді, натрий карбонаты бар екенін анақтаңдар.

«Жетістік»тобы.

I-нұсқа.Берілген тұздың натрий сульфаты екенін дәлелдеңдер.

II-нұсқа. Магний хлоридінің сапалық құрамын дәлелдеңдер.

III-нұсқа.

Сендерге берілген тұздың натрий карбонаты екенін дәлелдеңдер.

«Сапа» тобы.

I-нұсқа.

Берілген судың карбонатты кемектігін анықта.

II-нұсқа.

Кермек суда кальций сульфатының болатынын дәлелдеңдер.

III-нұсқа.

Берілген калий карбонатының ерітіндісі гидролизге ұшырағанын дәлелдеңдер.

Тапсырмалар

1.Кестені толтыр

Бағалау

Бағалау парағы.

Рефлексия

Оқушылар өтілген сабақ бойынша рефлексия жазады

Дереккөздер, жабдықтар

Интерактивті тақта, слайдтар. Магний хлориді, натрий карбонаты , натрий хлориді, натрий сульфаты, тұз қышқылы, барий хлориді, калий гидроксиді, кальций карбонаты, натрий фосфаты, кальций сульфаты ерітінділері, индикаторлар, сынауықтар, тұрғылар, тамшуырлар.

Үйде үйреніп келу

Негізгі топша металдары тақырыптары бойынша қайталау.