kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

“Oksid. Oksidlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi”

Нажмите, чтобы узнать подробности

Mavzu: Oksidlar.Oksidlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi.

1.Darsningmaqsadi: 

a) Ta’limiymaqsad: Modda, kimmyoviyjarayon, hodisalarnikuzatish, tushunishvatushuntirish. Kundalikturmushdajudako’ptarmoqlardaishlatiladiganoksidlar, asoslar, kislotalarvatuzlartushunchlarigaegabo’ladilar.

b) Tarbiyaviymaqsad: TK-1 Atrofmuhitnimuhofazaqilish. TK-2 O’quvchilarningbir-birigabo’lganhurmatinioshirish. TK-3 Kiyinishmadaniyatigaamalqilish

c) Rivojlantiruvchimaqsad: TK-4 Ijtimoiymunosabatlarda, eng avvalo, onatilidahamdabirortahorijiytildabilish. TK-5 Kimyofanibo’yichabilimlarnimustaqilravishdaoshiribborish. TK- 6 Kimyonikundalikhayotdagimuhimo’rnianglatish.

2. Darsturi :Guruhlardaishlash

3. Darsmetodi: Toifalanishjadvali, klasster, insert jadvali, aqliyhujum.

4. Darsjihozi: 

a) darslik

b) davriysistema

c) tarqatma

d) AKT

5. Tashkiliyqism: 5minut

a) salomlashish

b) davomat

c) siyosiydaqiqa

6. O’tilganmavzunimustahkamlash: Moddalarningtoifalanishi 10 minut

O’quvchilarikkiguruhgabo’linishadi.   

Просмотр содержимого документа
«“Oksid. Oksidlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi”»

SAMARQAND VILOYATI KATTAQO`RG`ON SHAHAR 16-UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABI

KIMYO FANI O’QITUVCHISI



TILLAYEVA CHAROS TOIROVNANING





OKSID. OKSIDLARNING TARKIBI, TUZILISHI VA NOMLANISHI”

MAVZUSIDAGI





1SOATLIK

OCHIQ DARS

ISHLANMASI





















Mavzu: Oksidlar.Oksidlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi.

1.Darsningmaqsadi:

a) Ta’limiymaqsad: Modda, kimmyoviyjarayon, hodisalarnikuzatish, tushunishvatushuntirish. Kundalikturmushdajudako’ptarmoqlardaishlatiladiganoksidlar, asoslar, kislotalarvatuzlartushunchlarigaegabo’ladilar.

b) Tarbiyaviymaqsad: TK-1 Atrofmuhitnimuhofazaqilish. TK-2 O’quvchilarningbir-birigabo’lganhurmatinioshirish. TK-3 Kiyinishmadaniyatigaamalqilish

c) Rivojlantiruvchimaqsad: TK-4 Ijtimoiymunosabatlarda , eng avvalo, onatilidahamdabirortahorijiytildabilish. TK-5 Kimyofanibo’yichabilimlarnimustaqilravishdaoshiribborish. TK- 6 Kimyonikundalikhayotdagimuhimo’rnianglatish.

2. Darsturi :Guruhlardaishlash

3. Darsmetodi: Toifalanishjadvali, klasster, insert jadvali, aqliyhujum.

4. Darsjihozi:

a) darslik

b) davriysistema

c) tarqatma

d) AKT

5. Tashkiliyqism: 5minut

a) salomlashish

b) davomat

c) siyosiydaqiqa

6. O’tilganmavzunimustahkamlash: Moddalarningtoifalanishi 10 minut

O’quvchilarikkiguruhgabo’linishadi.

Birinchiguruhgatoifalanishjadvaliberiladi.



Savol: Oddiyvamurakkabmoddalarniajrating: Fe, Cl2, P2 O5, HCl, Br2, NaCl, O2CuO, Al


Oddiymoddalar


Murakkabmoddalar















IkkinchiguruhgaKalsterjadvaliberiladi:





Fanga kirish maqsadisa Klaster beriladi

Anorganik moddalar





























7. Yangimavzubayoni : 20 minut



Biz kundalikhayotdaoksidlardanfoydalanamizmi?













O’quvchilarjavobvafikrlaritinglanadi. Javobvafikrlaro’qituvchitomonidanuyg’unlashtiriladi.

Yangimavzuo’quvchilargatushuntiribberiladi.

Oksidlardebbirikislorodbo’lgan,ikkielementdantashkiltopganmurakkabmoddalargaaytiladi. Oksidlar binary birikmalardir.Oksidlarningumumiyformulasi: E2On .Oksidlardakislorodatomio’zarobog’lanmaydi, balkiboshqa element atomlaribilanbog’langanholdabo’ladi.



Oksidlarningempirikvagrafikformulalariquyidagitarzdaifodalanadi.

MgO CO2

O=C=O

Nomlanishi .Doimiyvalentlikkaegaelement oksidningnomi“ element nomi + oksid” shakldayasaladi: magniyoksid, alyuminiyoksidi.

Agar element valentligio’zgaruvchanbo’lsa, birnechaxiloksidlarhosilqilsa, element nomidanso’nguningvalentligiqavsichida rim raqamibilanko’rsatiladivaqavsdankeyinchiziqchaqo’yiladihamdaoksidso’ziyoziladi. “ elementnomi+ ( valentlik rim raqamida)+ [chiziqcha]+ oksid” : CO2 uglerod IV-oksidi

Element nomigakislorodsonininggrekchasonlardaifodalanishiniqo’shib ham oksidlarninomlashmumkin: CO2 ugleroddioksid, SO3 oltingugurttrioksid.

Oksidlarninomlashdatabiatdauchrashiyokiturmushdaqo’llanilishivatarixiynomlardan ham foydalaniladi: so’ndirilganohakCaO , qum SiO2,suv H2O.

8. Mavzunimustahkamlash: 5 minut

Mustahkamlashuchun “Konvert”usulidanfoydalaniladi. Harbirguruhgasavolkonvertlargaalohidasolinadi?

Birinchiguruhga

T/R

Nazoratsavollari


To’g’rijavoblar

1

Qandaymoddalaroksidlardeyiladi?


2

Osidlarningempiric formulalariqandayifodalanadi?


3

Oksidlarqandaynomlanadi?




Ikkinchiguruhga

T/R

Nazoratsavollari


To’g’rijavoblar

1

So’ndirilganohaknikimyoviyformulasiniyozing?


2

Osidlarninggrafikformulalariqandayifodalanadi?


3

Oksidlarqandaybirikmalar




Guruhlardankonvertlarolinibsavollarningjavoblario’qibberiladi

9. Darsniyakunlashvauygavazifa: 5minut

Guruhballarixissoblabchiqiladi.Birinchio’rinniolganguruhrag’batlantiriladi.Guruhlardagio’quvchilarqatnashishigaqarabbaholanadilar.





  1. Yangi mavzuni o’qib kelish

  2. Temirning oksidi tarkibida 72.2% temir va 27.8% kislorod bor shu oksidning formulasini va nomini toping?














Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
“Oksid. Oksidlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi”

Автор: Tillayeva Charos Toirovnaning

Дата: 08.04.2020

Номер свидетельства: 545822

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства