• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Химия
3. Уроки
4. Методическая разработка Задания для урока "Повторение и обобщение по органической химии в 9 классе"

Методическая разработка Задания для урока "Повторение и обобщение по органической химии в 9 классе"

Методическая разработка включает в себя задания на проверку усвоения основных понятий органической химии  по теме "Органическая химия(краткий обзор важнейших органических веществ"в 9 классе: органические вещества и их классификация, изомер, гомолог, строение молекул органических веществ, генетическая связь между классами органических веществ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка Задания для урока "Повторение и обобщение по органической химии в 9 классе"»

Повторение и обобщение по органической химии. .9 класс

1. Можно ли отнести к органическим веществам следующие вещества:

HCI, CH₃OH, Na₂SO₄, KNO₃? Обоснуйте свою точку зрения.

2.Чемуравна валентность атома углерода в органических веществах

1)1; 2)4; 3)5; 4)2.

3. Какие из формул, составленные учащимися, правильно отражают строение молекулы этана:

1) Н Н Н Н Н Н

│ │ 2) │ │ 3) │ 4) │

Н-С-С-Н Н- С- Н-С-Н Н-С-С-Н Н-С-Н

│ │ │ │

Н Н Н Н-С-Н

│

Н

4.Даны вещества:

С₃Н₆,С₂Н₅ОН, НСОН, С₂Н₆, С₁₂Н₂₂О₁₁, СН₃СООН, С₆Н₁₂О₆,СН₂ОН-СН₂ОН.

Назовите все вещества и укажите к какому классу органических веществ они принадлежат. Составьте полные структурные формулы любых четырех соединений.

5. Сколько веществ изображено следующими формулами: СН₃

1) СН₃-СН₂-СН₃ 2) Н₃С-СН-СН₃ 3)Н₃С-СН₂ 4) │

│ │ Н₃С-СН

СН₃ Н₃С-СН₂ │

СН₃ .

Есть ли среди них а) гомологи, б) изомеры. Назовите их.

6 Для вещества Н₃С-СН-СН₂-СН₃ постройте формулу одного гомолога и изомера.

│

СН₃ .

7. Осуществите превращения: а) С₂Н₆→ С₂Н₄→ С₂Н₂→ С₆Н₆

↓ ↓

С₂Н₅ОН С

б) С→ СН₄→ С₂Н₂→ С₆Н₆

↓

С₂Н₄

↓

СО₂

Электронная тетрадь по химии 7 класс...

Химия. Вводный курс. 7 класс ФГОС

Химия. Сложные вопросы

Химия 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по химии 11 класс...

Химия 11 класс ФГОС

Химия 8 класс

Электронная тетрадь по химии 9 класс...