kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Металдарды пысы?тау

Нажмите, чтобы узнать подробности

  • Химия  п?нінен 9 сынып?а арнал?ан ?ыс?а мерзімді жоспар

    К?ні: 06.03.2015 жыл                                                                  П?н м??алімі: Асанова А.

    1

    Саба?ты? та?ырыбы:

    Металдар та?ырыбын пысы?тау

    2

    Сілтеме:

    9-сынып химия о?улы?ы Н.Н.Н?рахметов,?.Б.Бекішев т.б.,интернет

    3

    Жалпы ма?саттар:

    Металдар  ж?не оны? ма?ызды ?осылыстарын ме?герту,химиялы? реакцияларды ??ра білуге ?йрету.

    4

    О?ытуды? н?тижесі:

    Металдар  ж?не оны? ма?ызды ?осылыстарын ме?гереді,химиялы? реакция те?деулерін ??растырып,те?естіре алады.

    5

    Саба?ты? ?дісі

    Топты? ж?мыс,Ми?а шабуыл,,СТО жатты?улары,жеке тапсырма,кері байланыс

    6

    Негізгі дерек к?здері:

    АКТ,постер,маркер мен стикерлер,о?улы?,А-4,А-1

    Кіріспе

    М??алімні? іс-?рекеті

    О?ушыны? іс-?рекеті

    О?ытуды ба?алау

    Уа?ыты

    Кезе?дері

    Топ?а б?лу

    Ми?а шабуыл

    Амандасу,о?ушыларды? назарын саба??а аудару.

     Сыныпта  ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру, топ?а б?лу

     « Ми?а шабуыл»видеролик  к?рсету

    Саба??а дайынды? жасайды,зейіндерін аударып саба??а  ден ?ояды.

    Басбарма?

     5 мин.

    1-кезе?.

    Лездеме с?ра?тар.І-топ

  • Д.И.Менделеев жаса?ан  периодты? ж?йеде металдар ?алай орналас?ан.
  • Металдарды? физикалы? ?асиеттерін ата
  • Металдарды? кернеу ?атарын жаса?ан ?алым
  • Мырышты? биологиялы? р?лі.
  • Кендер деп нені атайды
  • Макро,микро,ультраорганизмдер дегеніміз не
  • Шымкенте ?андай зауыттар бар?.
  • ІІ-топ1.Бізді? заманымыз?а дейін  ?анша ж/е ?андай металдар белгілі бол?ан

    2.16?асырда металдарды кім зерттеді

    3.Жемірілу деген не?

    4.Болатты легирлеу дегеніміз не

    5.Не себептен  кейбір металдарды ?нерк?сіпті? д?румендері деп атайды.

    6.Полиметалл  кендері ?алай т?сінесі?

    .ІІІ-топ1.Ал?аш?ыда металдарды аспан денелеріне байланыстырыл?ан,?ай элемент  аспан денелерінде бейнеленген?(Au-К?н,Ag-Ай?а,Cu-Шолпан,Fe-Марс,Pb-Сатурн,Sn-Юпитер,Hg-Меркурий)

    2.Жемірілуден ?алай ?ор?айды?

    3.Металлургия ?андай сала?

    4.Магнийді? биологиялы? р?лі ?андай?

    О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді О?ушылар бірін-бірі ты?дайды.О?ушылар бірін-бірі ты?дайды

    О?ушылар бірін-бірі  ты?дайды

    Топ басшысы топта?ы о?ушылар?а ба?асын ?ойып отырады

    Топ басшысы ба?алайды

    Топ басшысы ба?алау ш?кілі ар?ылы ба?алап отырады.

    12 мин.

    2-кезе?:Еске т?сір

    (жеке-жеке,ж?пты? ж?мыс)

    3кезе? «Ойлан,бірік,б?ліс»

    4-кезе?:Т?жірибе ала?ы.

    5.Магнийды? биологиялы? ролі.

    6.Не себептен таза металдарды пайдаланбайды.

    7.?андай металдар Гиннес  кітабына енген.

                О?ушылар?а  жеке формативті тапсырма  беріледі,берілген тапсырмаларды жеке- жеке орындайды,орындап бол?ан со? ж?п болып бір-бірін тексереді.,интерактивті та?тадан д?рыс жауап к?рсетеді.

    .О?ушылар ?здері жасап келген ?й тапсырмасын (?й тапсырмасына Гиннес кітабына енген химиялы? элементтерді жарнамалау) топпен ??р?айды.:

    1-топ:бериллий

    2-топ:сынап

    3-топ:алтын

    Т?жірибе к?рсеті

    О?ушылар орындайды.

    О?ушылар ??р?айды

    Топтар т?жірибені к?ріп реакция те?деулерін жазады(ламинадтал?ан пара??а топ тез-тез жазады)

    Формативтік ба?алау

    Топ басшысы ба?алау пара?ында?ы дискрипторлар ар?ылы ба?алап отырады.Топ басшысы ба?алайды

    4-мин

    10мин.

    3мин

    5-кезе?: ?аза?станны?  кен орындарын шарла 6-кезе?:Химиялы? элементтер ?она?та

    7-кезе?: Кері байланыс

    .Ба?алау?аза?стан кен орындарын шартты белгілер ар?ылы к?рсетеді

    1-топ:алюминий,к?р?асын

    2-топ:мыс,алтын

    3-топ:темір,полиметалл

    Химиялы? элементтер ?она??а келеді.Сынып?а 3бала аспазшы киімін киып т?пеншемен (сковородка)та?амдар ?келеді.

    1топ:кальций(ірімшік,к?нжіт,орамжапыра?)

    2-топ:магний(балы?,к?ріш,фундук)

    3-топ:мырыш(балы?-устрица,?нген бидай,?ойды? еті)

    О?ушыларды ба?алау

    Саба??а рефлексия жасату

    О?ушылар, б?гінгі саба?ымыз туралы не ойлайсы?дар?

    о?ушылар?а стикерлер таратылады)

    Топтар тапсырманы орындайды

    Топтар: « ?ай  та?амда  Ca,Mg, Zn к?п  м?лшерде  кездесетінін   табады.»

    Топ басшысы ба?алау ш?кілі бойынша  ба?алайды О?ушылар стикерге ?з ойларын жазады

    Формативті ба?алау

    Топ басшысы ба?алап отырады

    О?ушыларды? ?орытынды ба?асы3мин

    5мин

    3мин.

    Ба?алау пара?ы

    .О?ушыларды?

    Ата-ж?ні

    Лездеме

    с?ра?тар

    2балл

    Еске

    т?сіру

    5балл

    4балл

    3балл

    Ойлан,бірік,

    Б?ліс

    ?ор?аса-3балл

    Пікір -2балл

    ?атыс?ан-1балл

    Т?жірибе ала?ы

    1балл

    Кен орындарын шарлау

    Элементтер ?она?та

    ба?ал

    Лаура ??рман?азы

    Аида

    Нурилла

    М?хамеджан

    ?анат

    Айгерім

    Сапархан

    Формативті тапсырмалар

    П?н:  химия

    Сынып:  9

    Уа?ыт 4 минут

    Саба?ты? та?ырыбы:  Металдар та?ырыбын пысы?тау

    Ма?саты: Металдарды? химиялы? ?асиеттерін  мен оларды? ?олданылуы туралы білімдерін ж?йелеу ж?не ?орытындылау.

    Критерий: білім ж?не т?сіну (Б)                                                                                                   Ба?алау  дескрипторлар

    1.  Ca+O2--                                                                            Металдар туралы теориялы? білімі бар                                                            

    2. Zn +H2O--

    1балл

                                                                                                       Элементті? валенттілігін біледі

    3.Cu +  HCl---

    2-балл

    4 Na +  H2SO4-----

    Реакция те?деулерін жазып те?естіре алады

    2-балл

    5.Al  +O2-------

    Критеерий

    Дескрипторлары 

    талпынды

    жетті

    ?орытынды

    Талпын ды

    жетті

     

    A

    Металдарды?  теориялы? ?асиеттерін  біледі

    Элементтерді? валенттілігін біледі

    Те?деуді ая?тап те?естіре алады









     

Просмотр содержимого документа
«металдар ашы#U049b саба#U049b»

Химия пәнінен 9 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

Күні: 06.03.2015 жыл Пән мұғалімі: Асанова А.

1

Сабақтың тақырыбы:

Металдар тақырыбын пысықтау

2

Сілтеме:

9-сынып химия оқулығы Н.Н.Нұрахметов,Қ.Б.Бекішев т.б.,интернет

3

Жалпы мақсаттар:

Металдар және оның маңызды қосылыстарын меңгерту,химиялық реакцияларды құра білуге үйрету.

4

Оқытудың нәтижесі:

Металдар және оның маңызды қосылыстарын меңгереді,химиялық реакция теңдеулерін құрастырып,теңестіре алады.

5

Сабақтың әдісі

Топтық жұмыс,Миға шабуыл,,СТО жаттығулары,жеке тапсырма,кері байланыс

6

Негізгі дерек көздері:

АКТ,постер,маркер мен стикерлер,оқулық,А-4,А-1


Кіріспе

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқытуды бағалау

Уақыты

Кезеңдері

Топқа бөлу

Миға шабуыл

Амандасу,оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын құру, топқа бөлу

« Миға шабуыл»видеролик көрсету


Сабаққа дайындық жасайды,зейіндерін аударып сабаққа ден қояды.


Басбармақ

5 мин.

1-кезең.

Лездеме сұрақтар.

















І-топ

  1. Д.И.Менделеев жасаған периодтық жүйеде металдар қалай орналасқан.

  2. Металдардың физикалық қасиеттерін ата

  3. Металдардың кернеу қатарын жасаған ғалым

  4. Мырыштың биологиялық рөлі.

  5. Кендер деп нені атайды

  6. Макро,микро,ультраорганизмдер дегеніміз не

  7. Шымкенте қандай зауыттар бар?.

ІІ-топ1.Біздің заманымызға дейін қанша ж/е қандай металдар белгілі болған

2.16ғасырда металдарды кім зерттеді

3.Жемірілу деген не?

4.Болатты легирлеу дегеніміз не

5.Не себептен кейбір металдарды өнеркәсіптің дәрумендері деп атайды.

6.Полиметалл кендері қалай түсінесің

.ІІІ-топ1.Алғашқыда металдарды аспан денелеріне байланыстырылған,қай элемент аспан денелерінде бейнеленген?(Au-Күн,Ag-Айға,Cu-Шолпан,Fe-Марс,Pb-Сатурн,Sn-Юпитер,Hg-Меркурий)

2.Жемірілуден қалай қорғайды?

3.Металлургия қандай сала?

4.Магнийдің биологиялық рөлі қандай?





Оқушылар сұрақтарға жауап береді



Оқушылар бірін-бірі тыңдайды.



Оқушылар бірін-бірі тыңдайды







Оқушылар бірін-бірі тыңдайды










Топ басшысы топтағы оқушыларға бағасын қойып отырады




Топ басшысы бағалайды







.








12 мин.







2-кезең:Еске түсір3-кезең «Ойлан,бірік,бөліс»





4-кезең:Тәжірибе алаңы.




5.Магнийдың биологиялық ролі.

6.Не себептен таза металдарды пайдаланбайды.

7.Қандай металдар Гиннес кітабына енген.


Оқушыларға жеке формативті тапсырма беріледі,берілген тапсырмаларды жеке жеке орындайды,орындап болған соң жұп болып бір-бірін тексереді.






.Оқушылар өздері жасап келген ұй тапсырмасын (ұй тапсырмасына Гиннес кітабына енген химиялық элементтерді жарнамалау) топпен қөрғайды.:

1-топ:бериллий

2-топ:сынап

3-топ:алтын

Тәжірибе көрсету








Оқушылар орындайды.



  






Оқушылар қөрғайды







Топтар тәжірибені көріп реакция теңдеулерін жазады







Формативтік бағалау








Топ басшысы бағалап отырады.











4-мин









10мин.







3мин

5-кезең: Қазақстанның кен орындарын шарлау


6-кезең:Химиялық элементтер қонақта




7-кезең: Кері байланыс.Бағалау




Қазақстан кен орындарын шартты белгілер арқылы көрсетеді

1-топ:алюминий,көрғасын

2-топ:мыс,алтын

3-топ:темір,полиметалл

Химиялық элементтер қонаққа келеді.Сыныпқа 3бала аспазшы киімін киып

1-топ:кальций(ірімшік,күнжіт,орамжапырақ)

2-топ:магний(балық,күріш,фундук)

3-топ:мырыш(балық-устрица,өнген бидай,қойдың еті)

Оқушыларды бағалау

Сабаққа рефлексия жасату

Оқушылар, бүгінгі сабағымыз туралы не ойлайсыңдар?

оқушыларға стикерлер таратылады)

Топтар тапсырманы орындайды



Топтар қай тағамда Ca ,Mg, Zn көп мөлшерде кездесетінін табады.



Топ басшысы бағалау шәкілі бойынша бағалайды


Оқушылар стикерге өз ойларын жазады

Формативті бағалау



Топ басшысы бағалап отырады




Оқушылардың қорытынды бағасы


3мин



5мин






3мин.






Бағалау парағы

.Оқушылардың

Ата-жөні

Лездеме

сұрақтар


2балл

Еске

түсіру

5балл

4балл

3балл

Ойлан,бірік,

Бөліс

Қорғаса-3балл

Пікір -2балл

Қатысқан-1балл

Тәжірибе алаңы

1балл

Кен орындарын шарлау

1-балл

Элементтер қонақта

1-балл

бағал

Лаура Құрманғазы












Аида










Нурилла










Мұхамеджан










Қанат










Айгерім










Сапархан
















Бағалау парағы

.Оқушылардың

Ата-жөні

Лездеме

сұрақтар


2балл

Еске түсіру

5-балл

4балл

3балл

Ойлан,бірік,

Бөліс

Қөрғаса -3балл

Пікір білдірсе-2балл

Қатысты-1балл

Тәжірибе

Алаңы

Топпен бағаланады-1баллмен

Кен орындарын

Шарлау

1-балл

Элементтер

Қонақта

1-балл

Бағал

Айнура










Аделина











Мадина










Нұрасыл










Жаңғырбай










Феруза

























Бағалау шәкілі:

«5» -12-13 ұпай

«4» -10-11ұпай

«3» -9-8ұпай













Формативті бағалауға арналған тапсырмалар

Оқушының аты-жөні __________________________



Пән: химия

Сынып: 9

Уақыт 4 минут

Сабақтың тақырыбы: Металдар тақырыбын пысықтау

Мақсаты: Металдардың химиялық қасиеттерін мен олардың қолданылуы туралы білімдерін жүйелеу және қорытындылау.




Критерий: білім және түсіну (Б) Бағалау дескрипторлар

1. Ca+O2------------ Металдар туралы теориялық білімі бар

2. Zn +H2O----------

1балл

Элементтің валенттілігін біледі

3.Cu + HCl-----------

2-балл




4 Na + H2SO4-------------------------------

Реакция теңдеулерін жазып теңестіре алады


2-балл




5.Al +O2----------------------------------------

Критеерий





Дескрипторлары




талпынды

жетті

Қорытынды

талпынды

жетті


A

Металдардың теориялық қасиеттерін біледі







Элементтердің валенттілігін біледі







Теңдеуді аяқтап теңестіре алады







Пән: химия

Сынып: 9

Уақыт 4минут

Сабақтың тақырыбы:

Мақсаты:



Критерий: білім және түсіну (Б) Бағалау дескрипторлар





1. Fe+CuSO4------------ Металдар туралы теориялық білімі бар 1балл



2. К+H2O---------- Элементтің валенттілігін біледі 2 балл



3.Mg+ HCl----------- Реакция теңдеулерін жазып теңестіре

Алады 2 балл

4 Ag+ H2SO4-------------------------------



5.CaCO3 +H2 O +CO2 ---------Ca(HCO3)2



Критеерий





Дескрипторлары



талпынды

жетті

Қорытынды

талпынды

жетті



Б

Металдардың теориялық қасиеттерін біледі











Элементтердің валенттілігін біледі











.Теңдеуді аяқтап теңестіре алады.















Формативті бағалауға арналған тапсырмалар

Оқушының аты-жөні __________________________






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Металдарды пысы?тау

Автор: Асанова Асемкул Ужетовна

Дата: 10.04.2015

Номер свидетельства: 200061

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства