Маңызды s–элементтер және олардың қосылыстыры.

s–элементтерге жалпы сипаттама. Сілтілік металдар. Натрий және калий, табиғатта таралуы, физикалық және химиялық қасиеттері, алынуы, қолданылуы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Маңызды s–элементтер және олардың қосылыстыры.»

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ТАЛДЫҚОРҒАН ӨНЕРКӘСІПТІК ИНДУСТРИЯ ЖӘНЕ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР КОЛЛЕДЖІ

САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ №23

Өтілетін күні	Тобы
19.11.15	13

Пән: Химия

Сабақтың тақырыбы: Маңызды s–элементтер және олардың қосылыстыры.

s–элементтерге жалпы сипаттама. Сілтілік металдар . Натрий және калий, табиғатта таралуы, физикалық және химиялық қасиеттері, алынуы, қолданылуы

Сабақтың түрі: Жаңа білімді қалыптастыру сабағы.

Сабақтың мақсаты	Оқытушылық: s–элементтерге жалпы сипаттама. Сілтілік металдар. Натрий және калий, табиғатта таралуы, физикалық және химиялық қасиеттері, алынуы, қолданылуы туралы білімді қалыптастыру.
	Дамытушылық: сілтілік металдардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын химиялық реакция теңдеулерін құрастыру, білім-білік дағдыларын жетілдіру, есте сақтау қабілеттерін дамыту,сөздік қорын молайту.
	Тәрбиелік: сабақта уақытын бағалауға үйрету,еңбекқорлыққа және пәнге қызығушылығын арттыру, ұжым болып жұмыс істей білуге, ұқыптылыққа, өзін-өзі бағалай білуге тәрбиелеу.

САБАҚТЫҢ ҚАМТАМАСЫЗДАНДЫРЫЛУЫ

Көрнекті құралдар: «s–элементтерге жалпы сипаттама. Сілтілік металдар . Натрий және калий, табиғатта таралуы, физикалық және химиялық қасиеттері, алынуы, қолданылуы» тақырыбы бойынша слайдтар, видеотәжірибелер.

Таратылатын материалдар: Н.Нұрахметов химия жаратылыстану – математикалық бағыты бойынша 10 сынып оқулығы, Тапсырмалар, Периодтық кесте т.с.с.

Сабақтың (негізгі және қажетті әдістемелік түсіндіру және ұсыныстар) кезеңінің мазмұны

I. Ұйымдастыру

Білім алушылармен сәлемдесу , журнал бойыншасабақта жоқ блім алушыларды түгендеу, сабақтың тақырыбын хабарлау, сабаққа зейіндерін аудару.

II. Өткен материалдың қайталаушылығы

(білімнің тексерісінің көріністері)

1.Жекелей білім алушылардан үйге берілген тапсырмалардың дұрыс орындалуын тексеру.

2.Жазбаша тест тапсырмалары арқылы өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру.

3.Ауызша сурақтар қою арқылы білім алушылардың түсініктерін тексеру.

III. Жаңа материалдың мазмұндамасы (әдістеме)

Ауызша баяндау әдісі арқылы сабақтың мақсатымен таныстыру.
Сұрақ-жауап, әңгімелесу арқылы білім алушылардың түсініктерін білу.
s–элементтерге жалпы сипаттама беру, оларды анықтап құрылыс формуласын жаздыру, электрондардың энергетикалық деңгейлер бойынша таралуын көрсету.
Сілтілік металдардың физикалық қасиеттерін талқылау.
Сілтілік металдардың химиялық қасиеттерін талқылау.
Натрий мен калийдің периодтық жүйедегі орны және атомының құрылысы.
Табиғатта таралуы.
Физикалық және химиялық қасиеттері,құрылысына байланысты қандай химиялық реакцияларға түсетіндгін болжау және реакциялардың теңдеулерін жаза білу.

IV. Жаңа тақырыпты қалыптастыру

(тапсырманың орындалуы, білімнің сарапшылығы)

Топ бойынша тапсырмалар орындау.
Кітаппен жұмыс істету.
Есептеу есептерін шығару.

V. Үй тапсырмасы

Оқулық бойынша тапсырма беру.
Екі топқа: Натрий мен калийдің табиғатта кездесуі және олардың қолданылуы туралы презентациялар дайындау және оны қорғау.

VІ. Сабаққа қортынды шығару.

(Сарапшылықтың шығару түсініктемемен, сабақтың салмақты және жағымсыз кезінің анықтау)