С развитием технологий проблема списывания на уроке при помощи телефонов становится настолько острой, что наличие 2-х вариантов в контрольной работе может привести к тому что не только в одном классе все друг у друга посписывают но и другие классы в параллели узнают текст работы. Одним из способов противодействия тотальному списыванию я считаю мой урок.
% -ного раствора вещества А прилили (X3+8)/X грамм Х+23 % -ного раствора вещества Б . Вычислите массовые доли веществ, образующихся при этом. Х – это порядковый номер в классном журнале.
