К?мірсутектер

9-класта "К?мірсутектер" тарауын ?айталау?а, пысы?тау?а арнал?ан.

Саба?ты? та?ырыбы: "К?мірсутектер" тарауын ?айталау
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік: о?ушыларды? "к?мірсутектер" тарауы бойынша ал?ан білімдерін пысы?тау;
2. Дамытушылы?: ?з бетінше о?у, ойлау, шы?армашылы? ?абілетін дамыту;
3. Т?рбиелік: адамгершілік, эстетикалы?, экологиялы? т?рбие беру.
Саба? типі: ?айталау
Саба? т?рі: саяхат саба?
К?рнекілігі: интерактивті та?та, флипчарт
П?наралы? байланыс: математика, география, технология

Саба?ты? та?ырыбы: "К?мірсутектер" тарауын ?айталау

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік: о?ушыларды? "к?мірсутектер" тарауы бойынша ал?ан білімдерін пысы?тау;

2. Дамытушылы?: ?з бетінше о?у, ойлау, шы?армашылы? ?абілетін дамыту;

3. Т?рбиелік: адамгершілік, эстетикалы?, экологиялы? т?рбие беру.

Саба? типі: ?айталау

Саба? т?рі: саяхат саба?

К?рнекілігі: интерактивті та?та, флипчарт

П?наралы? байланыс: математика, география, технология

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?мірсутектер»

Н. Байғанин атындағы мектеп-балабақшасы

Сабақтың тақырыбы:

Көмірсутектер тарауын қайталау

Класс: 9

Пән мұғалімі: Кусайнова Э.Б.

Сабақтың тақырыбы: "Көмірсутектер" тарауын қайталау

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: оқушылардың "көмірсутектер" тарауы бойынша алған білімдерін пысықтау;

2. Дамытушылық: өз бетінше оқу, ойлау, шығармашылық қабілетін дамыту;

3. Тәрбиелік: адамгершілік, эстетикалық, экологиялық тәрбие беру.

Сабақ типі: қайталау

Сабақ түрі: саяхат сабақ

Көрнекілігі: интерактивті тақта, флипчарт

Пәнаралық байланыс: математика, география, технология

Сабақ барысы

І. Ұйымдастырушылық бөлімі:

ІІ. Қайталау сабағы

№1 аялдама "Ақтөбе бекеті" (билет алып, жасырылған сұрақтарға жауап беру)

№2 аялдама "Қандыағаш бекеті" (ермексазды пайдаланып, берілген көмірсутектердің моделін жасау)

№3 аялдама "Әйтеке би бекеті" (ребусты шешіп, жасырын сөзді табу)

№4 аялдама "Тобыл бекеті" (берілген суреттің құрылымын анықтап, химиялық реакция теңдеуін жазу)

№5 аялдама "Джалтыр бекеті" (химиялық диктант)

№6 аялдама "Атбасар бекеті" (тест тапсырмасы)

№7 аялдама "Астана қаласы" (есептер шығару)

№1 аялдама " Ақтөбе бекетінің" тапсырмасы (Саяхатқа шықпас бұрын жол жүру билетін аламыз, ол үшін, билеттердің астында жасырылған сұрақтарға жауап беруіміз керек)

1-билет: Алкандар дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

2-билет: Алкендер дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

3-билет: Алкиндер дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

№2 аялдама "Қандыағаш бекетінің" тапсырмасы:

ермексазды пайдаланып берілген көмірсутектердің модельдерін жасау

Метан 2. Этилен 3. Бутадиен

Жауабы:

№3 аялдама "Әйтеке би бекетінің" тапсырмасы:

ребусты шешіп, жасырын сөзді табу

,,, ^,,, Жауабы: метан

^,,,,,, ,,, Жауабы: алкан

, ,, ^{, ,,,}Жауабы: арен

,, ,,, , ^, ,,,, Жауабы: пропан

№4 аялдама "Тобыл бекетінің" тапсырмасы:

берілген суретке қарап, химиялық реакция теңдеуін жаз

№5 аялдама "Джалтыр бекетінің" тапсырмасы:

Химиялық диктант (бос орынға қалып кеткен сөзді жаз)

Молекуласының құрамы бірдей, бірақ химиялық құрылысы әр түрлі, сондықтан қасиеттері де өзгеше болатын заттарды изомерлер деп атайды.
Жұптаспаған электрондары бар бөлшектер бос радикалдар деп аталады.
Құрылыстары мен химиялық қасиеттері ұқсас, ал молекула құрамындағы бір немесе бірнеше СН₂ атомдар тобы бойынша айырмашылығы бар заттарды гомологтар деп атайды.

№6 аялдама «Атбасар бекетінің» тапсырмасы:

Тест

1.Алкандардың жалпы формуласын көрсет:

А) С_nН_2n В)С_nН_2n+2 С) С_nН_2n-2

2. Тұйық тізбекті алкандар қалай аталады?

А) циклоалкандар В) циклопарафиндер С) барлық жауап дұрыс

3. Мына көмірсутекті ата: Н₂С=СН₂

А) этан В) этилен С) ацетилен

4. Ацетиленді өнеркәсіпте және зертханада неден алады?

А) этенді дегидрлеу арқылы В) метанды димерлеу арқылы С) кальций карбидіне су қосу арқылы

5. 1825 ж бензолды ашқан ағылшын зерттеушісі?

А) Э. Резерфрд В) М. Фарадей С) П. Кьюри

6. Көмірсутектер жанғанда түзілетін өнімдерді көрсет:

А) СО₂,Н₂О В) СН₄, О₂ С) СО₂, Н₂

7. Алкендерге тән гибридтену:

А) sp В) sp³ С) sp²

8. Метан жанғанда қанша молекула су түзіледі?

А) 1 В) 2 С) 3

9. Органикалық химияда көміртектің валенттігі қанша?

А) ІІ В) ІІІ С) IV

10. Химиялық құрамы бірдей, бірақ құрылыстары әртүрлі болғандықтан қасиеттері де әртүрлі болатын заттарды қалай атаймыз?

А) изомерлер В) гомологтар С) полимерлер

Жауабымен салыстырайық!

1-В 6-А

2-С 7-С

3-В 8-В

4-С 9-С

5-В 10-А

«Сергіту сәті» (бейнеролик көрсету )

№7 аялдама «Астана қаласының» тапсырмасы:

Есептер шығару

1. Метан мен пропанның жану реакцияларының теңдеулерін салыстырып, бірдей көлемдерін (қ.ж) жаққанда, қайсысынан көмірқышқыл газы көп түзілетінін анықтаңдар.

Жауабы: m(CH₄)=61.6r

m(C₃H₈)=67.2r

2. Көлемі 11,2 л этаннан (қ.ж) қанша көлем этилен алуға болады?

Жауабы: V(C₂H₄)=10.4л

3. Көлемі 11,2 л этаннан (қ.ж) қанша моль этилен алуға болады?

Жауабы: v(C₂H₄)=0.5 моль

Астана қаласының көрнекі жерлерін аралау (слайд)

ІІІ. Үйге тапсырма:

«Мұнай», «Таскөмір» тақырыптарына мәнжазба жазу

ІV. Бағалау

Сабаққа өте жақсы қатысқан оқушыларды Астана қаласының символы саналатын "Бәйтеректің" мүсінімен бағалау.