Хром и его соеденения

Химия -10б

Күні 25.02.16

3-Сабақ

Сабақтың тақырыбы

Хром

Мақсаты

d - элементтердің (хром) периодтық жүйедегі орнын, табиғатта кездесуі, алынуы, физикалық қасиеттері, химиялық қасиеттері, қолданылуын, қосылыстары туралы білімді меңгерту;

Жұмыс нәтижесі

Хром элементтінің қасиеттерін біліп,қолдану жерлерін меңгереді

Сілтеме

Қолданатын әдіс-тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқуды және оқыту үшін бағалау; АКТ-ны қолдану;

Топтық жұмыс

Ресурстар

Постер, түсті қағаз, маркерлер,компьютер, проектор

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут

Сабақ жоспары

1.Ұйымдастыру.Оқушылардың бар назарын сабаққа бағыттау.

2.Сабақ барысы:

3.Рефлексия

4.Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

1

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру( 3минут)

Амандасу, түгендеу, Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.           Топқа бөледі; назарларын сабаққа аударады

Амандасады, кезекші оқушы жауап береді;

Негізгі идея

1.Жай зат ретінде хромға сипаттама беріңдер
2.Хром атомының құрылысын сипаттаңдар
3.Хромды қандай қосылыстарынан және қандай әдістермен алады?
4.Хром қандай реакцияларға түседі?

Химиялық қасиеттері:
Жай заттармен әрекеттеседі
Күрделі заттармен:

Постер қорғау-3минут

Тапсырмалар

Кезекті оқу

1. ХЭПЖ бойынша сипаттамасы
2. Өнеркәсіпте қандай әдістермен алады?(Жауаптарыңды реакция теңдеулерімен дәлелдеңдер)
3. Бұл элементтің биологиялық маңызы қандай?
4. Құрамында хром (ІІІ) оксиді және 12% қоспасы бар 20 кг кеннен алюминатермиялық жолмен алынған хромның массасын есептеңдер.
5. Құрамында 100 кг хром бар феррохромды алу үшін құрамында 30% FeCr2O4 болатын хромды темір тастың қанша массасы қажет.

Есептер шығарады

Бағалау

Мұғалім бағалайды

Сабақ бойынша рефлексивті есеп

2 жұлдыз,1 ұсыныс қай топ бүгінгі сабақта жақсы жұмыс атқарды.

Бүгінгі сабақ туралы рефлексия жазып, тақтаға іледі.