Химия п?нінен саба? жоспары "Алюминий ж?не оны? ?осылыстары"

Саба?ты? та?ырыбы.

Алюминий ж?не оны? ?осылыстары. ?аза?станда?ы алюминий ?осылыстарыны? ма?ызды кен орындары.

Саба?ты? ма?саты.

О?ушыларды? алюминий ж?не оны? ?осылыстары ж?ніндегі білімдерін ж?йелеп, тере?дету, ?орытындылау.

О?ыту н?тижесі

О?ушылар алюминий ж?не оны? ?осылыстары ж?нінде білімдері ж?йелейді, тере?дейді.

Уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау

Ресурс

Кіріспе

7 мин

1.?йымдастыру

Психологиялы? ахуалын ?алыптастыру

2. Топтар?а б?лу. «Мозайка»

?й тапсырмасын тексеру. «Ысты? орынды?» ?дісі ар?ылы тексеремін:

1.Саба??а ?зірлеу. О?ушылар бір бірлеріне жа?сы тілектер айтады

2. «Мозайка» ар?ылы 3 топ?а топтасады.

«Ысты? орынды?» ?дісі ар?ылы о?ушылар ?й тапсырмасын айтады

?ш шапала?

Кеспе ?а?аздар

Интербелсенді та?та

Т?саукесер

3 мин

Б?гінгі жа?а та?ырыбымызда «Кел, жаналы? ашайы?» ?дісі ар?ылы т?жірибе к?рсету ж?не та?ырыпты ашу.

О?ушылар д?птерлеріне та?ырыпты

жазып алады.

?ш шапала?

Интербелсенді та?та

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Химия п?нінен саба? жоспары "Алюминий ж?не оны? ?осылыстары"»

Күні			21.01.2016ж Сабақ: 36
Пәні			Химия
Класс			9 «В»
Сабақтың тақырыбы			Алюминий және оның қосылыстары. Қазақстандағы алюминий қосылыстарының маңызды кен орындары
Сабақтың мақсаты			Оқушылардың алюминий және оның қосылыстары жөніндегі білімдерін жүйелеп, тереңдету, қорытындылау.
Оқыту нәтижесі			Оқушылар алюминий және оның қосылыстары жөнінде білімдері жүйелейді, тереңдейді.
	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурс
Кіріспе	7 мин	1.Ұйымдастыру Психологиялық ахуалын қалыптастыру 2. Топтарға бөлу. «Мозайка» Үй тапсырмасын тексеру. «Ыстық орындық» әдісі арқылы тексеремін:		1.Сабаққа әзірлеу. Оқушылар бір бірлеріне жақсы тілектер айтады 2. «Мозайка» арқылы 3 топқа топтасады. «Ыстық орындық» әдісі арқылы оқушылар үй тапсырмасын айтады	Үш шапалақ	Кеспе қағаздар Интербелсенді тақта
Тұсаукесер	3 мин	Бүгінгі жаңа тақырыбымызда «Кел, жаналық ашайық» әдісі арқылы тәжірибе көрсету және тақырыпты ашу.		Оқушылар дәптерлеріне тақырыпты жазып алады.	Үш шапалақ	Интербелсенді тақта
Негізгі бөлім	20 мин	Жаңа тақырыппен жұмыс. «1үйде, 3қонақта» әдісі арқылы топтық жұмыс. Топтарға тапсырмалар беремін: І топ. Алюминий, табиғатта таралуы ІІ топ. Физикалық қасиеттері ІІІ топ. Химиялық қасиеттері		Оқушылар өздеріне берілген мәтіндерді оқып, оны постерге түсіреді және де оны басқа топтарға түсіндіреді	Басбармақ	Постер, маркер, стикер
Қорытынды	3 мин	«Сұрақтағы бар қорап» әдісі арқылы сабақты бекітемін		Оқушылар сұрақтарға жауап береді	басбармақ	Интербелсенді тақта
	12 мин	«Есептер сыр шертеді» есептер шығарады «Білім ағашы» арқылы кері рефлексия өткізу Үйге тапсырма: §35-36 оқып келу		Оқушылар берілген есептерді шығарады Оқушылар бағаларын қойғызады. Үй тапсырмасын жазып алады.		Интербелсенді тақта Білім ағашы