Химиялы? тепе-тендікті? ы?ысуы. Ле-Шателье принципі

Саба? жоспары № 7

План учебного занятия   №

К?ні:                          П?н               химия                                                  Тобы                          

Дата                           Предмет                                                                   Группа

О?ытушыны? Т.?.А.       Кайырбекова И.А.                                                                         

Ф.И.О. преподавателя

І. Саба?ты? та?ырыбы  Химиялы? тепе-тендікті? ы?ысуы. Ле-Шателье принципі.

Тема занятия  .

Саба?ты? т?рі ж?не типі  Жа?а білім беру саба?ы                                                                

Тип и вид занятия                                                                                                                       _

1.Ма?саты  Химиялы?  тепе-те?дік  туралы білім беру, Ле-Шателье принципін т?сіндіру

Цель     

2. Міндеттері

Задачи

а) Білімділік химиялы? тепе- те?дікті? ы?ысу жа?дайларын мысалмен  д?лелдеу

обучающие   

?) т?рбиелі?  ??ыптылы??а, жылдамды??а,  ?з бетінше шешім ?абылдап білімін ба?алау?а т?рбиелеу.

воспитательные 

б) дамытушылы?  

•   ?з ойын еркін жеткізу,салыстыру, сараптау, а?паратты? сауаттылы?ын арттыру, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту?а арнал?ан есептер мен жатты?улар шы?арту.

ІІ. К?тілетін н?тиже.

Ожидаемые результаты:

а) о?ушылар т?сінуі тиіс  Ле-Шателье принципіні? ?а?идасыны? а?и?атты?ын

 должны понимать     

?) о?ушылар ??ндылы  ба?дары  болуы  химиялы? реакцияларды? со?ына дейін ж?руді? белгісін

должны иметь ценностные установки  

б) о?ушылар жасай біледі            виртуалды т?жірибені

должны уметь

План занятия

І. Организационный момент

?йымдастыру кезе?і    О?ушылармен с?лемдесу. О?ушыларды? саба??а ?атысуын ?ада?алау ж?не тексеру.

ІІ. Білімді актуализациялау:

Фронтальды с?рау:

1. Химиялы? реакцияларды? жылдамды?ын зерттейтін ?ылым?
2. Химиялы? реакцияларды? жылдамды?ына ?сер ететін факторларды ата?ыз.
3. Химиялы? реакциялар дегеніміз не?
4. Химиялы? реакциялар со?ына дейін ж?реді, егер....Мысал келтіру. Демонстрациялы? т?жірибе жасау.

ІІІ. Т?сіндіру:                                              Жоспар:

1. ?айтым ж?не ?айтымсыз реакциялар
2. Химиялы? тепе-те?дік, оны? ы?ысуы.

ІV. Бекіту  

1 тапсырма  Ионды? реакцияларды жазу. Мысал келтіру.

2 тапсырма  Есептер жина?ы: № : 12-16, 12-19-12-28

V. ?орытындылау.

 Химиялы? тепе-те?дікті? ы?ысуына ?сер ететін факторларды ата?ыз:.

VІ. Ба?алау                      

VІІ. ?й тапсырмасы         §3.2-3.3. 54 бет № 1-6 жатты?у