Химиялы? элементтер, атом ж?не молекула. Д. .И. Менделеевты? периодты? за? мен периодты? ж?йесіні? ??рылысы .

Саба? жоспары № 3

План учебного занятия   №

К?ні:                           П?н               химия                                                  Тобы                           

Дата                           Предмет                                                                    Группа

О?ытушыны? Т.?.А.         Кайырбекова И.А.                                                                           

Ф.И.О. преподавателя

І. Саба?ты? та?ырыбы  

Тема занятия   Химиялы? элементтер, атом ж?не молекула. Д..И. Менделеевты? периодты? за? мен периодты? ж?йесіні? ??рылысы. Атомда?ы электрондарды? к?йлері. Электрондарды? энергетикалы? де?гейдегі таралуы.  Атом ??рылысы туралы ілім т?р?ысынан периодты? за? ж?не химиялы? элементерді? ж?йесі. Д.И. Мендеелевті? периодты? за?ыны? ж?не химиялы? элементтерді? периодты? ж?йесіні? ма?ызы. П.ж.Периодты? ж?йедегі орны бойынша химиялы? элементтер атомдарыны? валенттілік м?мкіндіктерін, валенттеліктерін ж?не тоты?у д?режелерін аны?тау

Саба?ты? т?рі ж?не типі  аралас  саба?                                                 

Тип и вид занятия                                                                                                                         _

1. Ма?саты  Химия ?ылымыны? ж?не ?ндірісті? ?азіргі м?селелерін шешудегі периодты? за?ыны? ма?ызын  Цель   к?рсету.                    

2. Міндеттері

Задачи

а) Білімді?     Химиялы? байланыс жайлы ??ымды ?алыптастыру. Жай ж?не к?рделі  заттардан   химиялы? обучающие    байланысты? т?рін аны?тай білу, ?р т?рлі байланыс т?рі бар заттар?а т?зілу схемасын ??ра білу; ковалентті, ионды?, металды?, сутектік байланыстарды? т?зілу механизмін т?сіндіре білу.

?) т?рбиелі?  Ал?ан білімдерін ?олдана білуді ?йрету, жауапкершілікке,  бір-біріні? жауаптарын ты?дау?а, воспитательные  зейінді болу?а, досты? ?арым-?атынас?а т?рбиелеу. 

б) дамытушылы?    О?ушыларды? сараптау, талдау, анализдеу, ?з ойларын толы? айту, ой-?рісін дамыту,?з развивающие   бетінше     ж?мыс істей білуге, п?ндік, а?паратты?, комуникативтік ??зыреттіліктерін да?дыландыру.

ІІ. К?тілетін н?тиже.

Ожидаемые результаты:

а) о?ушылар т?сінуі тиіс  О?ушылар Д.И.Менделеев ?сын?ан периодты? за?ны? ереже сін айтып, на?ты должны понимать      мысалдар келтіре отырып, жеке-жеке элементке ж?не оны? ?осылыстарына сипаттама бере білуі

?) о?ушылар ??ндылы  ба?дары  болуы  Окушылар элемент ж?не оны? ?осылыстарыны? ?асиет-терін должны иметь ценностные установки    период бойынша талдай білу

б) о?ушылар жасай біледі  химиялы? элементтерге сипаттама беру

должны уметь

План занятия

І. Организационный момент

?йымдастыру кезе?і О?ушылармен с?лемдесу. О?ушыларды? саба??а ?атысуын ?ада?алау ж?не тексеру.

ІІ. Білімді актуализациялау:

Химиялы? байланысты аны?тау?а ауызша есептер шы?ару

ІІІ. Т?сіндіру:                                              Жоспар:

1. Периодты? за?, периодты? ж?йені? ??рылымы

2. Атом ??рылысы

3. Периодты? за?ны? ма?ызы

4. Химиялы? элементтерді? сипаттамасы.

ІV. Бекіту  П.ж.Периодты? ж?йедегі орны бойынша химиялы? элементтер атомдарыны? валенттілік м?мкіндіктерін, валенттеліктерін ж?не тоты?у д?режелерін аны?тау

№1 Тапсырма: №2,6,8 химиялы? элементтеріне периодты? ж?йедегі орны бойынша сипаттама беру.

Тапсырма:  №2,6,8 атом ??рылысын жазу.

Тапсырма: №2,6,8 рет н?мірлі элементтерді? электронды? формуласын жазу.

V. ?орытындылау. Семантикалы? картаны толтыру

VІ. Ба?алау                      

VІІ. ?й тапсырмасы:   №17, № 6 химиялы? элементті сипаттау. § 1.1.-1.5   24 бет 1-10 жатты?у