Химия пәнінен сабақ жоспары "Атом құрылысы. Изотоптар." (8 сынып)

Сабақтың кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1мин

1.Сәлемдесу

2.Оқушы құрамын түгендеу

3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Сәлемдеседі

Кезекші мұғалімге жауап береді

Психологиялық ахуал

2 мин

Оқушылардың көңіл-күйін көтеру(шеңбер құру арқылы оқушыларға бір-біріне тілектер айтқызу)

Шеңберге тұрып бір-біріне тілектер айтады.

Үй жұмысын тексеру

Бекіту сұрақтарына жауап береді

1.Бастапқыда элементтер қалай жіктелді?

2.Жалпы металдарға тән қасиет?

3.Екідайлы элемент дегеніміз не?

4.2 периодтағы бейметалдарды көрсет?

5.Период-қ жүйедегі сілтілік металдар?

6.Сілтілік-жер металдар тобын көрсет?

7.Периодтық жүйедегі галогендер?

8.Период дегеніміз не?

9.Периодтардың жіктелуі?

10.Халькогендер тобы?

Сұрақтарға жауап береді

Жаңа сабақ

10 мин

Сабақтың тақырыбымен,мақсатымен,міндеттерімен таныстырамын.

Атом құрылысы,атом ядросының құрамы

Және изотоптар жайлы қысқаша мәлімет беремін .

Оқушылар зер қойып тыңдайды.

Қорытындылау

Кітаппен жұмыс

Оқушыларға постер құруға тапсырма беру және оны қорғау.

1-топ:Атом құрылысы.

2-топ:Атом ядросының құрамы.

3-топ:Изотоптар.

Постер құрып,оны қорғау.

Есептер шешу

Сәкестендіру кестесі

Кітаппен жұмыс

№1 есеп. Мынадай элемент атомдарының ядро зарядын анықтаңдар:Ca, Fe, Si, Mn

№2 есеп. Реттік нөмірлері мынадай элементтердің атомдарындағы электрон, протон, нейтрон сандарын анықтаңдар:

а) Z=5, бор B

ә) Z=9, фтор F

б) Z=13, алюминий Al

в) Z=16, күкірт S.

№3 есеп.

Оттек атомы изотоптарының құрамы анықта: ¹⁶О, ¹⁷О, ¹⁸О

Оқушыларға сәйкестендіру кестесін ұсыну

№ 6 жаттығуды орындау

Әр топтан бір-бір оқушы тақтаға шығып,есептерді шешеді.Қалған оқушылар дәптерлеріне жазып отырады.

Оқушылар сәйкесін табады.

Оқушылар жаттығуды орындайды

Кері байланыс

Үйге тапсырма

Бағалау

Температураны өлшеу әдісі арқылы өздерінің сабақты қаншалықты игергені көрінеді.

§ 17 № 3 жаттығу.

Оқушыларды бағалау

Кері байланыс құрады.

Бағаларын күнделікке қойдырады.

.

1Қызығушылығын ояту

Ұйымдастыру кезеңі(3 мин)

Үй тапсырмасын сұрау

10 мин

Мағынаны тану

Жаңа сабақ

10 мин

Ой-толғаныс

Жаңа білімді бекіту

15 мин

Кері байланыс 5мин

Үйге тапсырма

2мин

Бағалау

1.Сәлемдесу

2.Сынып құрамын түгендеу.

3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

4.Оқушыларды 2 топқа бөлу.

Бекіту сұрақтарын қою

1.Спирттер дегеніміз не?

2.Бір атомды спирттер дегеніміз не?

3.Жалпы формуласын сипаттаңдар?

4.Спирттерді қалай алуға болады?

5.Спирттерді атауын қалай атайды?

Метил спирті(метанол)

Этил спирті(этанол)

1.Тақырыпты бөліп оқуға тапсырма беру

2.Елші әдісі бойынша постер құрып,түсіндіруге тапсырма беру.

1.Венн диаграммасын толтыруға тапсырма беру.

Екі топқа

Метанол Этанол

2.Кітаппен жұмыс №8 жаттығуды орындау.

Кері байланыс жазғызу.

₰3.3 №10 жаттығу.

Тақырып соңындағы сұрақтарға ауызша жауап беру.

Сәлемдеседі

Оқушылар топқа бөлінеді

Бекіту сұрақтарына жауап береді

1.Тақырыптың бөлімдерін оқып,елші сайлайды,постер құрады.

2.Елшілер постер бойынша басқа топтарға барып түсіндіреді.

Венн диаграммасын толтырады

Оқушылар жаттығуды орындайды.

Кері байланыс жазып,іледі.