Сыныбы: 8 «А».
Саба? та?ырыбы: Химиялы? формулалар бойынша есептеулер
Ма?саты: К?рделі заттар ??рамында?ы химиялы? элементтерді? ?атынастарын, массалы? ?лестерін ж?не формулаларын келтіріп шы?ару ар?ылы теориялы? білімдерін практикамен ?штастыра отырып салыстыру, есеп шы?ару ар?ылы логикалы? ?абілеттерін дамыту, білімдерін ж?йелеу.
О?ыту н?тижелері: - элементтерді жаттайды, салыстырмалы атомды? ж?не молекулалы? массаларын есептейді, формулаларды есте са?тап ?алады;
- есеп шы?ару ар?ылы логикалы? ?абілетін дамытады;
- шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге да?дыланады, ?збетінше ізденеді;
- білімдерін ж?йелейді, жетілдіреді.
?діс-т?сілдері: «?ткен саба?тан ?на?ан с?ттер.», «Атомдар?молекулалар», «Білім баспалда?ы», «Сенесі? бе, сенбейсі? бе?», «Мен ты?да?ым келеді.».
Саба?ты? т?рі: Білімді ж?йелеу саба?ы
К?рнекі ??ралдары: Интерактивті та?та, постерлер, таратпа ?аз?аздар, карточкалар, о?улы?.
Негізгі ресурстар: Химия о?улы?ы 8 сынып Н.Н?рахметов, К,Сарманова, К.Жексембина 2012ж, Д.И. Менделлевті? периодты? ж?йесі.
Негізгі идеялар: Бастап?ы химиялы? ??ымдар жайлы білімдерін ж?йелеу, ерекшеліктерін саралай білуге ?йрену, есеп шы?ару да?дылары ?алыптасады.
?амтыл?ан модульдер О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, СТО, АКТ, О?Б, о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у, о?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
Кезе?дері, уа?ыты
ж?не ескертулер М??алімні? іс-?рекеті О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру
кезе?і (7 мин) 1. Амандасу, т?гелдеу, ынтыма?тасты? ортаны ?алыптастыру ?шін м??алім мынадай с?ра? ?ояды. 1. О?ушылар амандасады.
Кезекші саба?та неше о?ушы жок екенін айтады.
2. «?ткен саба?ты? ?на?ан с?ті..» Топ?а б?ліну: «атомдардан ? молекулалар» бойынша 6 топ?а б?лу.
2. Ше?бер бойында т?рады, м??алім с?йлемін о?ушылар жал?астырады.О?ушылар атомдар дегенде т?ртіпсіз ?оз?алады, «молекулалар т?ртеуден» дегенде ( 4 кісіден ) топ?а б?лінеді.
?ызы?ушылы?ты ояту, ?й тапсырмасын с?рау. (8 мин)
3. «Б?л ?андай формула?» о?ушылар?а тапсырмалар беріледі. 3. О?ушылар элементтерді? химиялы? та?басы ар?ылы формуласын келтіріп шы?арады, салыстырмалы молекулалы? массасын есептейді.
І – топ.
“барий – екі – эс – о – т?рт”
II – топ.
«ферум – екі – о – ?ш»
III – топ.
«аш – эн – о – ?ш»
IV- топ.
«аш – екі – эс – о т?рт»
V- топ.
«натрий – о – аш»
VI – топ.
“плюмбум – о – екі”
4. Тапсырманы ?ор?ау?а топтан бір о?ушы та?айындайды. Бір топ екінші топты ауызша формативті ба?алап отырады. 4. Тапсырманы бір о?ушы ?ор?айды, ол о?ушыны ?р топ ?здері та?айындайды. Осы топты? ж?мысын келесі топ ауызша формативті ба?алайды.
Ма?ынаны тану
(20 мин)
5. Есеп шы?ару жолдарын, формулаларын к?рсетеді. ?р есепті шы?ару ?шін 3 критериден ??рады.
1. К?рделі заттарды? молекуласында?ы элементтерді? массалы? ?атынастарын есептеу
? Берілген к?рделі затты? формуласы;
? Элементтерді? Аг табу;
? Аг ?зара ?атынастарын шы?ару.
2. К?рделі затты? ??рамында?ы химиялы? элементтерді? массалы? ?лестерін табу
? К?рделі затты? формуласы;
? К?рделі затты? Мг табу;
? ?рбір элементті? ?осылыста?ы массалы? ?лестерін есептеу.
3. Затты? ??рамына кіретін элементтерді? белгілі массалы? ?лестері бойынша оларды? химиялы? формулаларын ?орытып шы?ару.
? ?андай элементтерден т?рады;
? Массалы? ?лесі берілген болу керек;
? Белгісіз заттарды? ?зара ?атынастарын табу. 5. О?ушылар д?птерлеріне жазады, т?сінбегендерін с?райды.
6. «Білім баспалда?ы» тапсырмалар береді. 6. «Білім баспалда?ы» де?гейлік тапсырамаларды критерилер бойынша орындайды, топта талдайды, та?та?а шы?арып ?ор?айды, теориялы? білімдерін жетілдіреді.
К?рделі зат ??рамында?ы химиялы? элементтерді? массалы? ?лестерін табы?дар.
І – топ. Ba2SO4
II – топ. Fe2O3
III – топ. HNO3
IV- топ. H2SO4
V- топ. NaOH
VI – топ. PbO2
7. Формативті ба?алау. 7. Топтар бір-бірін «5 баллды? ж?йе» мен ба?алайды.
Сергіту с?ті
(2 мин) 8. «Сенесі? бе, сенбейсі? бе?»
1. Na массасы 11 те?.
2. Су жай зат. т.б. 8.О?ушылар?а с?ра? ?ойылады, егер с?ра? д?рыс болса «ия» деп ?олын ал?а созып эмоциямен жауап береді, ал «жо?» болса басын шай?ап ?олын о?, сол?а сермейді.
Ба?алау
(2 мин) 9.Саба??а ?атысуы, тапсырмаларды орындауымен ?орытынды ба?асы 9.Топтарды? бір бірін ба?ала?ан ба?аларын ескере отырып, м??алімні? суммативті ба?асы.
?йге тапсырма
(1 мин) 10.§10.о?у. № 1, 2. 29-33 беттер. 10.Та?ырыпты о?ып, жатты?уды орындайды.
Рефлексия
(4 мин) 11. Кері байланыс. «Мен ты?да?ым келеді.» ?дісін пайдаланып, о?ушыларды? ой-пікірін білу. 11.М??алім 1- топтан ойын ты?да?ысы келген 1 о?ушы?а ?алпа? кигізеді, ол ?з ойын айтып келесі топтан кімді ты?да?ысы келеді сол о?ушы?а ?алпа?ты кигізеді.
