kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Катализатор ж?не ингибитор. Катализ. Гомогенді ж?не гетерогенді реакциялар"

Нажмите, чтобы узнать подробности

 химия  п?нінен 10-сынып?а арнап жаса?тал?ан ?ыс?а мерзімдік жоспары

18.12.2014

Химия

1-саба?

2-саба?

4-к?н

10 «?» сынып

 

Саба? та?ырыбы:

Катализатор ж?не ингибитор. Катализ. Гомогенді ж?не гетерогенді реакциялар

Жалпы ма?сат:

?орша?ан ортада ж?ретін химиялы? реакцияларды? м?нін т?сіндіру. Химиялы? рекцияларды тездету ж?не баяулатуды? ма?ыздылы?ын ??ындыру. ?з ойларын айта білуге да?дыландыру. Шы?армашылы? ?абілеттерін жетілдіру.

Сілтеме:

  1. Химия-10сынып о?улы?ы.
  2. Электронды? о?улы?

3.   Мирсейтова СТО

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

 Химиялы? реакцияны? ма?ызы, оны? ж?руі жа?дайымен  танысады.    Теориялы? білімдерін практикамен байланыстырады, ?мірде ?олдану?а да?дыланады.  Топта бірлесе ж?мыс жасайды.

Негізгі идеялар:

Жатты?у орындау ар?ылы ынтыма?тасты??а, бірлікке ?мтылады. ?зін-?зі ба?алау?а ?мтылады.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

  1. Та?та мен бор
  2. Стикерлер
  3. О?улы?
  4. С, О, S, N элементтеріні? таби?атта?ы айналымы кестесі

О?ыту ?дістері:

Жа?а ?дістер

АКТ

СТО

О?ыту ?шін ба?алау

1. Рефлексиялы? о?ыту

2. Жеке ж?мыс

3. Ж?ппен ж?мыс

4. Топты? ж?мыс

Дерек к?здері:

О?улы?. Электронды? о?улы?

Тапсырмалар:

«INSERT» стратегиясы, «жеке» ж?не «топты?» ж?мыстар






 

     Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:

І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу (2 мин)

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

2 минут

3 минут

  1. «?аражор?а»  сергіту с?ті
  2. Сыныпты «санау» ар?ылы топ?а б?лу.  
  3. ?р топты? ?здеріне топ басшысын сайлату.

1.О?ушыларды? барлы?ы сергіту с?тін жасайды.

2. 1-  3-ке дейін санау ар?ылы топ?а б?лінеді.

3.?здері топ басшысын сайлайды.

І.?ызы?ушылы?ты ояту»

Ми?а шабуыл

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

7 мин

Та?ырыпты о?ып шы?у?а 7 мин уа?ыт беріледі

О?ушылар м?тінмен танысып шы?ады.

ІІ. Ма?ынаны тану.

14 мин

М?тінмен танысып шы?ып кестені толтыру тапсырылады.

«V»б?рыннан таныс

«+»жа?а м?лімет

«-» бас?а м?лімет

«?» с?ра? туды

О?ушылар жеке  д?птерлеріне кестені толтырады, топта тал?ылайды, толы?тырады. Та?та?а жазады.

ІІІ. Ой тол?аныс

(13 мин)

?ш топ?а та?ырып?а байланысты с?ра?тар  беріледі.

  1. Гомогенді катализ гетерогенді катализден ?алай ерекшеленеді?
  2. Автокатализатор деген не? Ма?ызы ?андай?
  3. Ферменттер деген не? Тіршіліктегі ма?ызы ?андай?

Берілген тапсырманы жеке, ж?ппен со? топпен тал?ылайды. Жауаптарын т?сіндіреді.

 ?йге тапсырмасын  беру  (1 мин) 

Катализатор ж?не ингибитор. Катализ. Гомогенді ж?не гетерогенді реакциялар

?й тапсырмасын білу, т?ртіп алу

 Ба?алау (2 мин) 

О?ушыларды формативті ж?не жиынты? ба?алау. Топтар?а ба?алау бетшесі таратылады.

М?нда о?ушылар бірін-бірі ба?алайды

Рефлексия 

(3 мин)

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын жазу ?шін стикерлер тарату

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын стикерлерге жазады. «к??іл к?й баспалда?ына» ?ыстырады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Катализатор ж?не ингибитор. Катализ. Гомогенді ж?не гетерогенді реакциялар" »

химия пәнінен 10-сыныпқа арнап жасақталған қысқа мерзімдік жоспары

18.12.2014

Химия


1-сабақ

2-сабақ

4-күн


10 «ә» сынып


Сабақ тақырыбы:

Катализатор және ингибитор. Катализ. Гомогенді және гетерогенді реакциялар

Жалпы мақсат:

Қоршаған ортада жүретін химиялық реакциялардың мәнін түсіндіру. Химиялық рекцияларды тездету және баяулатудың маңыздылығын ұғындыру. Өз ойларын айта білуге дағдыландыру. Шығармашылық қабілеттерін жетілдіру.

Сілтеме:

  1. Химия-10сынып оқулығы.

  2. Электрондық оқулық

3. Мирсейтова СТО

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Химиялық реакцияның маңызы, оның жүруі жағдайымен танысады. Теориялық білімдерін практикамен байланыстырады, өмірде қолдануға дағдыланады. Топта бірлесе жұмыс жасайды.

Негізгі идеялар:

Жаттығу орындау арқылы ынтымақтастыққа, бірлікке ұмтылады. Өзін-өзі бағалауға ұмтылады.


Сабақта қолданылатын материалдар:

  1. Тақта мен бор

  2. Стикерлер

  3. Оқулық

  4. С, О, S, N элементтерінің табиғаттағы айналымы кестесі

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер

АКТ

СТО

Оқыту үшін бағалау

1. Рефлексиялық оқыту

2. Жеке жұмыс

3. Жұппен жұмыс

4. Топтық жұмыс


Дерек көздері:

Оқулық. Электрондық оқулық

Тапсырмалар:

«INSERT» стратегиясы, «жеке» және «топтық» жұмыстар


Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

2 минут


3 минут

  1. «Қаражорға» сергіту сәті

  2. Сыныпты «санау» арқылы топқа бөлу.

  3. Әр топтың өздеріне топ басшысын сайлату.

1.Оқушылардың барлығы сергіту сәтін жасайды.

2. 1- 3-ке дейін санау арқылы топқа бөлінеді.

3.Өздері топ басшысын сайлайды.

І.Қызығушылықты ояту»

Миға шабуыл

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

7 мин

Тақырыпты оқып шығуға 7 мин уақыт беріледі

Оқушылар мәтінмен танысып шығады.

ІІ. Мағынаны тану.


14 мин




Мәтінмен танысып шығып кестені толтыру тапсырылады.

«V»бұрыннан таныс

«+»жаңа мәлімет

«-» басқа мәлімет

«?» сұрақ туды









Оқушылар жеке дәптерлеріне кестені толтырады, топта талқылайды, толықтырады. Тақтаға жазады.

ІІІ. Ой толғаныс

(13 мин)



Үш топқа тақырыпқа байланысты сұрақтар беріледі.

  1. Гомогенді катализ гетерогенді катализден қалай ерекшеленеді?

  2. Автокатализатор деген не? Маңызы қандай?

  3. Ферменттер деген не? Тіршіліктегі маңызы қандай?

Берілген тапсырманы жеке, жұппен соң топпен талқылайды. Жауаптарын түсіндіреді.

Үйге тапсырмасын беру (1 мин)

Катализатор және ингибитор. Катализ. Гомогенді және гетерогенді реакциялар

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

Бағалау (2 мин)

Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау. Топтарға бағалау бетшесі таратылады.

Мұнда оқушылар бірін-бірі бағалайды

Рефлексия

(3 мин)

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады. «көңіл күй баспалдағына» қыстырады.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
"Катализатор ж?не ингибитор. Катализ. Гомогенді ж?не гетерогенді реакциялар"

Автор: Ізбасханова Бикен ??рмет?ызы

Дата: 01.04.2015

Номер свидетельства: 195075


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства