Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Инструктивная карта к практической работе Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений»

Инструктивная карта к практической работе по изучению свойств классов неорганических веществ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Инструктивная карта к практической работе Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений»»

Практическая работа

Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений»

Цель работы: применить знания, полученные при изучении классификации и химических свойств оксидов, оснований, кислот для объяснения проделанных опытов. Продолжить отработку навыков составления уравнений химических реакций.

Оборудование: штатив с пробирками

Реактивы: разбавленная соляная кислота, гранула цинка, оксида меди (II); карбоната натрия, хлорида железа (III), гидроксида натрия.

Ход работы

1. Инструктаж по технике безопасности при работе со стеклянной посудой, химическими веществами. Оказание первой помощи при попадании щелочи или кислоты на кожу, глаза.

2. Выполните опыты

3. Оформите таблицу

Что делали

Наблюдения

Уравнение реакции

Опыт 1.

В пробирку с гранулой цинка прилили 1-2 мл соляной кислоты.

Опыт 2.

В пробирку добавили немного оксида меди (II), прилили 1-2 мл соляной кислоты, пробирку нагрели.

Опыт 3.

В пробирку добавили немного карбоната натрия, прилили 1-2 мл соляной кислоты.

Опыт 4.