Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Фрагмент урока систематизации и обобщения знаний по теме «Основные классы неорганических соединений»

Данную методическую разработку можно использовать на уроке обощения и систематизации знаний по теме"Основные классы неогрганических содинений"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Фрагмент урока систематизации и обобщения знаний по теме «Основные классы неорганических соединений»»

Пеплова Елена Павловна, фрагмент урока систематизации и обобщения знаний по теме «Основные классы неорганических соединений», учитель химии МОУ «СОШ № 222»

Этап: Актуализация знаний.

Учитель: Ребята, какие основные классы неорганических соединений вы помните? (ответы)

Учитель: Дайте определение оксидов. (ответы учеников). Назовите ключевые слова в определении.

Учитель: Какие соединения называют основаниями? (ответы учеников). Назовите ключевые слова в определении.

Учитель: Дайте определение кислот. (ответы учеников). Назовите ключевые слова в определении.

Учитель: Дайте определение солям. (ответы учеников). Назовите ключевые слова в определении.

После обсуждения определений учитель предлагает послушать веселые стихотворения и угадать слова, выделенные жирным шрифтом.

Теперь без промедления

Мы учим стихотворения

Они помогут без труда

Химию вспомнить через года

Самый красивый на вид

Это конечно же оксид

Элемент мы ставим вперёд

А следом за ним кислород

А теперь внимание!

Получим основание:

Металл поставим впереди

Гидроксогруппу позади

В пробирке жгучая вода

Конечно, это кислота

Водород плюс кислотный остаток

Вспомним мы и без тетрадок

Это знает даже тролль

Не всегда солена соль

В химии важен порядок

Металл плюс кислотный остаток

Этап: Обобщение и систематизация знаний

На доске написаны формулы веществ: Nа₂SО₃, Н₂SО₄, СrО₃, НNO₃, NaNО₃, КОН, Мg(ОН)₂, Аl(NО₃)₃, МgСl₂, Са(ОН)₂, СuSО₄, НСl, Fе₂О₃, NаОН, Н₂СО₃, МgО, Н₂S, Р₂О₅, Fe(ОН)₃, ZnСl₂, Аl(ОН)₃, СО₂.

Необходимо распределить все вещества по классам и записать их в соответствующие поля таблицы. Дать названия веществ. (Учитель спрашивает по одному ученику в хаотичном порядке)

Таблица 1 Классификация веществ