Элементтерді? периодты т?рде ?згеретін ?асиеттері. Атомдарды? валенттілігі ж?не тоты?у д?режесі.

Саба? жоспары № 4

План учебного занятия №

К?ні: П?н химия Тобы

Дата Предмет Группа

О?ытушыны? Т.?.А. Кайырбекова И.А.

Ф.И.О. преподавателя

І. Саба?ты? та?ырыбы Элементтерді? периодты т?рде ?згеретін ?асиеттері. Атомдарды? валенттілігі ж?не тоты?у д?режесі.

Саба?ты? т?рі ж?не типі Жа?а білім беру саба?ы

Тип и вид занятия _

1.Ма?саты О?ушыларды «валенттік» ??ымымен таныстыру. Затты? формуласында?ы атомдарды?

Цель валенттігін аны?тау?а жатты?тыру

2. Міндеттері

Задачи

а) Білімді? Валенттілік ж?не тоты?у д?режесі білім негіздерін ?алыптастыру

обучающие

?) т?рбиелі? ??ыптылы??а, жылдамды??а, ?з бетінше шешім ?абылдап білімін ба?алау?а т?рбиелеу.

воспитательные

б) дамытушылы? Валенттілік пен тоты?у д?режелерін аны?тауды, Д.И.Менделеев кестесінде орналас?ан

атомны? орнына, ядро зарядына т?уелділігін ж?йелей білу, ?з ойын еркін жеткізу,салыстыру, сараптау, а?паратты? сауаттылы?ын арттыру, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту?а арнал?ан есептер мен жатты?улар шы?арту.

ІІ. К?тілетін н?тиже.

Ожидаемые результаты:

а) о?ушылар т?сінуі тиіс валенттілікті, тоты?у д?режесіні? ПЖ орнына т?уелділігін

должны понимать

?) о?ушылар ??ндылы ба?дары болуы

должны иметь ценностные установки валенттілік пен ТД д?рыс аны?тауды

б) о?ушылар жасай біледі ТТР электронды? балансын

должны уметь

План занятия

І. Организационный момент

?йымдастыру кезе?і О?ушылармен с?лемдесу. О?ушыларды? саба??а ?атысуын ?ада?алау ж?не тексеру.

ІІ. Білімді актуализациялау:

1 н?с?а- теориялы? диктант

2- н?с?а: графикалы? диктант

ІІІ. Т?сіндіру: Жоспар:

1. Валенттілік

2. Тоты?у д?реже

3.Элементтерді? периодты т?рде ?згеретін ?асиеттері:

ІV. Бекіту

№ 1 - жатты?у: ?осылыста?ы элементті? валенттілігін аны?та(тапсырма ?лестірме ретінде берілген)

1 н?с?а: SiH4, CrO3, H2S, CO2, CO, SO3

2. н?с?а: HBr, Cl2O5, Cl2O7, РН3, K2O, Al2O3

Тапсырманы орындап бол?ан со?, о?ушылар бір-біріні? ж?мысын тексереді, д?рыс жауап та?тада берілген:

№2 -жатты?у орындау:?осылыстарды? формулуларын ??растыры?дар:

II I III I V II III II VII II

1н?с?а: CaCl PCl NO CrO ClO

VI II II I III I VII II III II

2-н?с?а: СrO BaCl AlH MnO PO

Тапсырманы орындап бол?ан со?, о?ушылар бір-біріні? ж?мысын тексереді, д?рыс жауап та?тада берілген:

Тест ж?мысы

V. ?орытындылау. Венн диаграммасы: валенттілік- тоты?у д?реже

VІ. Ба?алау

VІІ. ?й тапсырмасы §1.6-1.9. 34 бет № 1-5 жатты?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Элементтерді? периодты т?рде ?згеретін ?асиеттері. Атомдарды? валенттілігі ж?не тоты?у д?режесі.»

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Ред 1

Сабақ жоспары № 4

План учебного занятия №

Күні: Пән химия Тобы

Дата Предмет Группа

Оқытушының Т.Ә.А. Кайырбекова И.А.

Ф.И.О. преподавателя

І. Сабақтың тақырыбы Элементтердің периодты түрде өзгеретін қасиеттері. Атомдардың валенттілігі және Тема занятия тотығу дәрежесі.

Сабақтың түрі және типі Жаңа білім беру сабағы

Тип и вид занятия _

1.Мақсаты Оқушыларды «валенттік» ұғымымен таныстыру. Заттың формуласындағы атомдардың

Цель валенттігін анықтауға жаттықтыру

2. Міндеттері

Задачи

а) Білімдіқ Валенттілік және тотығу дәрежесі білім негіздерін қалыптастыру

обучающие

ә) тәрбиеліқ Ұқыптылыққа, жылдамдыққа, өз бетінше шешім қабылдап білімін бағалауға тәрбиелеу.

воспитательные

б) дамытушылық Валенттілік пен тотығу дәрежелерін анықтауды, Д.И.Менделеев кестесінде орналасқан

развивающие атомның орнына, ядро зарядына тәуелділігін жүйелей білу, өз ойын еркін жеткізу,салыстыру, сараптау, ақпараттық сауаттылығын арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға арналған есептер мен жаттығулар шығарту.

ІІ. Күтілетін нәтиже.

Ожидаемые результаты:

а) оқушылар түсінуі тиіс валенттілікті, тотығу дәрежесінің ПЖ орнына тәуелділігін

должны понимать

ә) оқушылар құндылы бағдары болуы

должны иметь ценностные установки валенттілік пен ТД дұрыс анықтауды

б) оқушылар жасай біледі ТТР электрондық балансын

должны уметь

План занятия

І. Организационный момент

Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау және тексеру.

ІІ. Білімді актуализациялау:

1 нұсқа- теориялық диктант

2- нұсқа: графикалық диктант

ІІІ. Түсіндіру: Жоспар:

1. Валенттілік

2. Тотығу дәреже

3.Элементтердің периодты түрде өзгеретін қасиеттері:

ІV. Бекіту

№ 1 - жаттығу: Қосылыстағы элементтің валенттілігін анықта(тапсырма үлестірме ретінде берілген)

1 нұсқа: SiH₄, CrO₃, H₂S, CO₂, CO, SO₃

2. нұсқа: HBr, Cl₂O₅, Cl₂O₇, РН₃, K₂O, Al₂O₃

Тапсырманы орындап болған соң, оқушылар бір-бірінің жұмысын тексереді, дұрыс жауап тақтада берілген:

№2 -жаттығу орындау:Қосылыстардың формулуларын құрастырыңдар: _{II I}_{III I}_{V II III II VII II} 1нұсқа: CaCl PCl NO CrO ClO _{VI II}_{II I}_{III I}_{VII II}_{III II} 2-нұсқа: СrO BaCl AlH MnO PO

Тапсырманы орындап болған соң, оқушылар бір-бірінің жұмысын тексереді, дұрыс жауап тақтада берілген:

Тест жұмысы

V. Қорытындылау. Венн диаграммасы: валенттілік- тотығу дәреже

VІ. Бағалау

VІІ. Үй тапсырмасы §1.6-1.9. 34 бет № 1-5 жаттығу

КГКП «БГТК» 2014 Конфиденциально Страница 5 из 1