Артынан ?уып жету ?оз?алысына берілген есептер

?ткен материалды пысы?тап, ?айталау ж?не бекіту. есеп шы?ару да?дысын ?алыптастыру. Салыстырып талдай білуге баулу.О?ушылар?а ?ш та?балы санды ?алай к?бейту жолдарын т?сіндіру, ?ш та?балы сан?а к?бейту кезінде ?шінші толымсыз к?бейтіндіні ?алай жазамыз, о?ушылар?а ме?герту.кесінділерді топтар?а б?лу, шы?ымдылы??аи берілген есептерді шы?ару

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Артынан ?уып жету ?оз?алысына берілген есептер »

4ә сынып.		математика		28.01.14		Тотыбекова
Тақырыбы.		Артынан қуып жету қозғалысына берілген есептер
Мақсаты.		Өткен материалды пысықтап, қайталау және бекіту. есеп шығару дағдысын қалыптастыру. Салыстырып талдай білуге баулу.
Күтілетін нәтиже		Қуып жету қозғалысна берілген есептерді шығарады.
Сабақ кезеңдері.
Білім	Тапсырма		Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Модуль	Ресурс
Білу ( 5мин)	Осы кезге дейін өтілген көбейту және бөлу тәсілдерін еске түсіру, есептерді шығарту.		Сәлемдеседі,назарларын Сабаққа аударады, оқушыларды топқа бөледі, бағалау парақтарын таратады,сұрақтар береді, үй жұмысын тексереді.көбейту кестесі еске түсіріледі. №1 есеп		Сәлемдесіп оқу құралдарын дайындайды, топқа бөлінеді,үй жұмыстарын талқылайды, есептерді шығарады.		Топтық жұмыс, Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.	Тақта, плакат, стикерлер, оқулық
Түсіну 5мин	Көбейту кестесі арқылы бөлу амалдарын орындау жолын пысықтайды, бір біріне түсіндіреді.		Топсырмалар береді, түсіндіреді, бағыт береді. №2, есеп		Бір біріне түсіндіреді, орындайды.		Топтық жұмыс Сыни тұрғыдан ойланады.	Оқулық, дәптерге орындайды 22-23 беттері
Қолдану 30 мин	Бөлу тәсілдеріне берілген есептерді орындау.		Сыныптағы кейбір оқушылармен жеке жұмыс жүргізіледі, тақтада есеп шығартылады. № 3,4,5 есептер Көбейту кестесі пысықталады.		Есептерді шығарады, бір біріне көмектеседі.		Жеке жұмыс, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту қолданылады. №4,5 есеп	Оқулық, 23- беттері
Талдау 5 мин	Жазбаша бөлу тәсілдерін жаздыру.		Тапсырма береді. № 6 есеп беріледі.		Көбейту кестесін бөлуде қолданып тексереді.		Топта жұмыс жасайды,көшбасшылық айқындалады	Кестелерді қайталайды.
Жинақтау 1 мин	Өтілген сабақ туралы өз ойларын жаздыру		Оқушымен кері байланыс орнатады.		Рефлекция жазады, мұғалімге береді.		Жеке жұмыс	Стикерге жазып, өз ойын жеткізу.
Бағалау 2мин	Өзін өзі бағалау, үйге №7,8 есептер		Оқушылардың бағаларын жинайды, өз бағалауын қояды.		Бағалау парақтарын тапсырады.		Топтағы жұмыстарын қорытындылайды.	Кері байланыс парақтары.