Алюминий ж?не оларды? ма?ызды ?осылыстары

Саба?ты? атауы Алюминий ж?не оларды? ма?ызды ?осылыстары. 10 класс Жалпы ма?саты Алюминий ж?не оны? ?осылыстарыны? ерекшеліктері мен физикалы?,химиялы? ?асиеттерін о?ыту, оны? ?осылыстарыны? ?асиеттері мен ерекшеліктері ж?нінде теориялы? білім де?гейін дамыта отырып,толы?тыру,жетілдіру,о?ушыларды? ал?ан теориялы? білімдерін ?мірде,іс ж?зінде пайдалана білуге ?йрену. О?ушылар ?шін о?у н?тижелері Алюминий ж?не оны? ?осылыстарымен танысады. Ал?ан теориялы? білімдерін практикада ?олдана білуге ?йренеді. Есеп шы?ару біліктері мен белсенділіктері артады. ?з бетінше ж?мыс жасай білу ?абілеттері артады. Де?гейлік тапсырмалар ар?ылы о?ушыларды? ?абілеті аны?талады. Ба?алау пара?ы ар?ылы о?ушы ?зін ?зі ба?алайды. ?йымдастырукезе?і(2-3 минут) О?ушылармен амандасу,т?гендеу,назарын саба??а аудару.Саба?ты? ма?сатын, кезе?дерін ай?ындау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Алюминий ж?не оларды? ма?ызды ?осылыстары »

Сабақтың атауы		Алюминий және олардың маңызды қосылыстары. 10 класс
Жалпы мақсаты		Алюминий және оның қосылыстарының ерекшеліктері мен физикалық,химиялық қасиеттерін оқыту, оның қосылыстарының қасиеттері мен ерекшеліктері жөнінде теориялық білім деңгейін дамыта отырып,толықтыру,жетілдіру,оқушылардың алған теориялық білімдерін өмірде,іс жүзінде пайдалана білуге үйрену.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері		Алюминий және оның қосылыстарымен танысады. Алған теориялық білімдерін практикада қолдана білуге үйренеді. Есеп шығару біліктері мен белсенділіктері артады. Өз бетінше жұмыс жасай білу қабілеттері артады. Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың қабілеті анықталады. Бағалау парағы арқылы оқушы өзін өзі бағалайды.
Ұйымдастырукезеңі(2-3 минут)		Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару.Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау.
Тапсырмалар
Ойлау деңгейлері	Мақсаты		Күтілетін нәтиже	Түрткі сұрақ, тапсырма, жағдаяттар	Бағалау
					Критерийлері	Дескриптор	Ұпай
Білу	Өткен сыныптағы білімдерін еске түсіреді,жаңа сабақпен байланысын біледі.		S, P, D элементтерін еске түсіреді. Топқа бөлінеді. Атомдар және олардың қасиетерін әңгімелейді. АІ- Р элементі.	S, P, D элементтері арқылы топқа бөлінеді.	Өз ойларын білдіреді.	Толық жазады	2
						Толық емес	1

Түсіну	Бүгінгі сабақта нені меңгеру керектігін түсінеді.		1. Жалпы сипаттама 2. Табиғатта таралуы 3.Алынуы 4.Физикалық қасиеттері 5.Химиялық қасиеттері 6.Қосылыстары 7. Қолданылуы	Бүгінгі сабақта не білуіміз керек?	Сипаттама береді.	Толық анықтады	2
						Жартылай анықтады	1
						Анықтай алмады	0
Қолдану	Топтық жұмыс арқылы жаңа сабақты меңгереді.		Топтық жұмыс арқылы жаңа сабақты меңгереді.	І топ. Жалпы сипаттама ІІ топ. Табиғатта таралуы. Физикалық қасиеттері ІІІ топ. Қолданылуы мен қосылыстары

					2.Топтық тапсырмалар	Толық орындады	3
						Түзету арқылы	2
						Толық емес	1
Талдау	Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың деңгейін анықтау.		Жеке жұмыс жасайды. Химиялық қасиеттерін түсінеді. Есептер шығарады.	Деңгейлік тапсырма	Теңдеулерді жаза біледі	3 деңгейді орындаса	3
						2 деңгейді орындаса	2
						1 деңгейді орындаса	1
Жинақтау	Жаңа сабақты қорытындылап, жинақтайды.		Эврикалық деңгей тапсырмаларын орындайды. Жұптық жұмыс Ия, жоқ жауаптары арқылы график орнатады. Бірін бірі тексереді.	Ия, жоқ тест тапсырмасы 20 сұрақ	20 сұрақтың әр дұрыс жауабы 1 бал.	17-20 бал	3
						11-16	2
						7-10	1
						1-6	0
Бағалау	Алған білімдерін жүйелеу, жұмысты бағалау		Не білдік? Өз жұмысына қорытынды жасай білуге үйрету	Алюминийге баға береді. Бағалау парағы арқылы оқушы өзін өзі бағалайды.	.	Жасыл смайлик	Мен жақсы орындадым
						Сары	Мен жартылай орындадым
						Қызыл	Маған көмек керек
Үйге тапсырма			Алюминий қосылыстары.