Упражнения и задачи по теме «алкадиены»

Упражнения и задачи по теме "Алкадиены"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Упражнения и задачи по теме «алкадиены»»

УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ «АЛКАДИЕНЫ»

1. Напишите формулы всех изомерных диеновых углеводородов состава C5H8 с нормальной цепью (их четыре). Назовите каждый изомер. Укажите, какие из этих углеводородов относятся к диенам с кумулированными, с сопряженными и с изолированными двойными связями.

2. Назовите по номенклатуре ИЮПАК следующие соединения:

а) СН₃–С (СН₃) = СН- С (СН₃ ) = СН₂ б) СН₃- СН₂- С (СН₃)= СН– СН₂- С (СН₃)=СН - СН₃

3. Напишите формулы следующих углеводородов:

а) пропадиена; б)1,.З-бутадиена; в) 2-метил-1,3-бутадиена; г) 2,.4-гексадиена; д) 1,5-гексадиена; е) 2,3- диметил-1,3-бутадиена. Какие из этих соединений относятся к диенам с кумулированными, какие с сопряженными и какие с изолированными двойными связями. Расставьте под формулами соответствующих углеводородов следующие названия: изопрен, аллен, дивинил, диаллил.

4.Напишите схемы реакции присоединения одной молекулы брома к диеновым углеводородам: а) 1,4-пентадиену; б) 2-метил- 1,4-пентадиену; в) 1,5-гексадиену;

г) 1,4-гексадиену; д) 3_,3~диметил-1,4- пентадиену. В каких случаях и почему образуется смесь двух дибромпроизводных. Назовите все продукты присоединения одной молекулы брома.

5. Напишите по стадиям схемы реакций присоединения одного и двух молей Н₂ и Br₂ к следующим алкадиенам (1 моль):

а) 2-метил-1,З-бутадиен (изопрен); б) 1,3 - бутадиен; в) 2 – хлор -1,3 - бутадиен (хлоропрен); г) 2,3 – диметил - 1,3 - бутадиен.

6. Предложите способ получения 1,З-бутадиена из следующих соединений:

а) бутан; б) бутандиол -1,4; в) винилацетилен; г) этиловый спирт.

7. Напишите уравнения реакций получения диеновых углеводородов действием спиртового раствора щелочи: а) на 1,4- дихлорбутан; б) на 1,5 –дибром – 4- метилгексан. Назовите образующиеся алкадиены.

8, Напишите схемы реакций полимеризации следующих алкадиенов:

а) акрилонитрил (СН₂=СН - СN); б) 2 – хлор - 1,3 – бутадиен;

в) 2-метил-1,З-бутадиен (изопрен); г) 2,3- диметил -1,3 –бутадиен;

9) Напишите схемы реакций сополимеризации 1,З-бутадиена со следующими соединениями:

а) акрилонитрил (СН₂=СН - СN);

б) стирол (С₆Н₅-СН=СН₂)

10) Напишите_{формулу}_{гексахлор-1,3 – бутадиена, применяемого для}борьбы с филлоксерой виноградной лозы.

11. Напишите схемы следующих превращений:

а) карбид кальция  ацетилен хлорвинил полихлорвинил;

б) бутан1,3-бутадиенполибутадиен (бутадиеновый каучук);

в ) этанол1,3-бутадиенбутен -2 2,3-дихлорбутан.

12. Напишите формулы, выражающие различия в пространственном строении цис- и транс-полимеров: а) поли-1,3-бутадиена; б)полиизопрена. Как влияет пространственное строение на физико-механические свойства полимера (объясните на примере натурального каучука и гуттаперчи)?

13. Сколько граммов этилового спирта необходимо для получения 100 г бутадиена?

14. Сколько граммов 1,3-бутадиена потребуется для получения 97 г 1,2,3,4 - тетрахлорбутана?

15. Исходным продуктом для синтеза дивинила является бутан. Сколько граммов бутана потребуется для получения 80 г 1,3-бутадиена и 5,6 л водорода (при н.у.)?

16. Какое количество водорода необходимо, взять для полного гидрирования 60 г 1,3-бутадиена?

17. Какие соединения и в каком количестве образуются при взаимодействии 3,2 г брома и 1,64 г 2,3-диметил-1,3-бутадиена?