kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Обобщающий тест по теме "Кислород. Водород. Вода" для учащихся 8-го класса.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный тест разработан для учащихся 8-го класса, изучающих курс химии по программе и учебнику Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана. Тест включает в себя как простые задания, с которыми должны справиться все учащиеся, так и задания повышенной степени сложности, которые требуют осмысленного применения знаний по теме "Кислород. Водород. Вода". Данный тест может использоваться для контроля знаний учащихся на этапе закрепления темы и подготовки к контрольной или зачётной работе. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Обобщающий тест по теме "Кислород. Водород. Вода" для учащихся 8-го класса. »

ОБОБЩЕНИЕ ТЕМЫ «КИСЛОРОД. ВОДОРОД. ВОДА»


1. Укажите группу, в которой все вещества можно использовать для получения кислорода лабораторным способом:

1. KMnO4, HNO3, Na2O; 2. KNO3, Ba(OH)2, KCIO3;

3. HgO, K2O, H2O; 4. KMnO4, H2O, KCIO3.

2. Какой способ собирания кислорода является правильным? Выберите ответ:

1. способ а; 2. способ б; 3. способ в; 4. все способы.

3. Как распознать кислород среди других газов? Выберите правильный ответ:

1. по окраске; 2. по помутнению известковой воды;

3. по вспыхиванию тлеющей лучинки; 4. по запаху.

4. Укажите верное высказывание:

  1. горение веществ может происходить только в чистом кислороде;

  2. горение и медленное окисление – это один и тот же процесс;

  3. горение – физический процесс

  4. горение в кислороде происходит быстрее, чем в воздухе.

5. Какой коэффициент нужно поставить перед фосфором в уравнении химической реакции:

Р + О2  Р2О5? Выберите правильный ответ:

1. 4; 2. 2; 3. 1; 4. 3.

6. Какой коэффициент нужно поставить перед кислородом в уравнении химической реакции:

AI + О2  AI2О3? Выберите правильный ответ:

1. 2; 2. 1; 3. 4; 4. 3.

7. Какое вещество при сгорании в кислороде образует углекислый газ и воду:

1. C; 2. CO; 3. CH4; 4. S?

8. Даны схемы уравнений горения различных веществ:

1. ZnS + O2  ; 2. C2H6 + O2  ; 3. PH3 + O2  ; 4. S + O2  .

Какая из схем является «лишней», т.е. не объединяется с другими в однородную группу:

1. 1; 2. 2; 3. 3; 4. 4?

9. Даны схемы уравнений горения различных веществ:

1. CH4 + O2  2. C2H6 + O2  3. C2H6O + O2  4. NH3 + O2

Какая из схем является «лишней», т.е. не объединяется с остальными в однородную группу:

1. 1; 2. 4; 3. 3; 4. 2?

10. В ходе реакции образуется два оксида: ? + О2  n СО2 + m H2O. Какое вещество сгорает в кислороде:

1. CnH2m; 2. C2nH2m; 3. CnHn+m; 4. CnHm?

11. Переменной составной частью воздуха является:

1. сероводород; 2. кислород; 3. углекислый газ; 4. азот?

12. Сколько граммов кислорода может вступить в реакцию с 1,05 г лития? Выберите правильный ответ:

1. 4,8 г; 2. 1,2 г; 3. 2,4 г; 4. нет правильного ответа.

13. В какой группе все вещества можно использовать для получения водорода путем взаимодействия металла с соляной кислотой? Выберите правильный ответ:

1. ртуть, барий, алюминий; 2. цинк, медь, натрий;

3. серебро, фосфор, железо; 4. железо, цинк, алюминий.

14. Какой способ собирания водорода является правильным? Выберите ответ:

1. способ а; 2. способ б; 3. способ в; 4. все способы.

15. Выберите правильное выражение:

1. водород можно получить при взаимодействии ртути с соляной кислотой и собрать методом вытеснения воды;

2. водород можно получить при взаимодействии железа с соляной кислотой и собрать методом вытеснения воздуха в открытом сосуде, стоящем на столе;

3. водород можно получить при взаимодействии цинка с соляной кислотой и собрать методом вытеснения воздуха в перевернутом вверх дном сосуде;

4. все ответы правильные.

16. «Гремучей смесью» называется смесь:

1. водорода с хлором; 2. водорода с кислородом;

3. водорода с азотом; 4. углекислого газа с кислородом.



17. Какое химическое свойство характерно для водорода? Выберите правильный ответ:

1. взаимодействие с основаниями; 2. взаимодействие с водой;

3. взаимодействие с кислотами; 4. взаимодействие с оксидами металлов при нагревании.

18. С каким веществом не будет вступать в химическое взаимодействие водород? Выберите правильный ответ:

1. сера; 2. кислород; 3. гидроксид натрия; 4. оксид железа (III).

19. На основании указанной схемы превращений определите вещество А:

t

CuO  A

+ H2

1. Cu(OH)2; 2. Cu; 3. CuCI2; 4.ни одно из них.

20. Какое из веществ является «лишним», т.е. не объединяется с другими в однородную группу:

1. H2SO4; 2. H2SO3; 3. H2S; 4. K2SO4?

21. Напишите уравнение реакции взаимодействия алюминия с раствором серной кислоты. Какой коэффициент находится перед формулой кислоты? Выберите правильный ответ:

1. 3; 2. 2; 3. 1; 4. нет правильного ответа.

22. Напишите уравнение реакции взаимодействия оксида железа (III) с раствором соляной кислоты. Укажите сумму всех коэффициентов в данной реакции:

1. 11; 2. 8; 3. 12; 4. нет правильного ответа.

23. Какая взаимосвязь возможна только при нормальных условиях? Выберите правильный ответ:

  1. 1 моль вещества содержит 6  1023 молекул;

  2. 1 моль газа занимает объем 22,4 л;

  3. 22,4 л СО2 содержит больше молекул, чем 11,2 л О2 в тех же условиях;

  4. 1 моль кислорода имеет массу 32 г.

24. Какой объем при н.у. занимает 0,25 моль водорода? Выберите правильный ответ:

1. 5,6 л; 2. 2,8 л; 3. 11,2 л; 4. нет правильного ответа.

25. Сколько литров водорода потребуется для взаимодействия с 2,24 л кислорода? Выберите правильный ответ:

1. 1,12 л; 2. 4,48 л; 3. 0,56 л; 4. нет правильного ответа.

26. Какая масса серной кислоты необходима для полного растворения 2 моль цинка? Какое количество вещества соли при этом образуется? Выберите правильный ответ:

1. 294 г; 4 моль; 2. 98 г; 1 моль; 3. 49 г; 0,5 моль; 4. 196 г; 2 моль.

27. Сколько литров водорода (н.у.) выделится при взаимодействии 6,5 г цинка с избытком соляной кислоты? Выберите правильный ответ:

1. 4,48 л; 2. 1,12 л; 3. 2,24 л; 4. нет правильного ответа.

28. Температура кипения воды 100 С. При этом в воде…:

  1. рвутся ковалентные связи;

  2. нарушаются межмолекулярные взаимодействия;

  3. образуются новые ковалентные связи;

  4. указанные выше изменения не происходят, т.к. кипение – физическое явление.

29. Опираясь на атомно-молекулярное объяснение закона сохранения массы вещества, установите формулу вещества «Х»: 2K + 2H2O  2KOH + «Х»

1. O2; 2. K2O; 3. H2O2; 4. H2.

30. Какое из веществ является «лишним», т.е. не объединяется с другими в однородную группу:

1. Cu(OH)2; 2. Ba(OH)2; 3. KOH; 4. NaOH?

31. Раствор некоторого оксида окрашивает лакмус в синий цвет. Этим оксидом может быть:

1. P2O5; 2. CuO; 3. Na2O; 4. CI2O7?

32. Раствор некоторого оксида окрашивает лакмус в красный цвет. Этим оксидом может быть:

1. SO2; 2. SiO2; 3. ZnO; 4. K2O?

33. Какой из оксидов взаимодействует с раствором кислоты:

1. SO2; 2. MgO; 3. P2O5; 4. Mn2O7?

34. Какой из оксидов взаимодействует с раствором щелочи:

1. СaO; 2. K2O; 3. CuO; 4. SO3?

35. Какого состава образуется соль в реакции взаимодействия гидроксида калия с оксидом хлора (III)? Выберите правильный ответ:

1. KCI; 2. KCIO; 3. KCIO2; 4. KCIO3.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Обобщающий тест по теме "Кислород. Водород. Вода" для учащихся 8-го класса.

Автор: Миронова Татьяна Викторовна

Дата: 12.10.2015

Номер свидетельства: 238992

Похожие файлы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Обобщающий урок по химии Простые вещества. Кислород. Воздух. "
    ["seo_title"] => string(72) "obobshchaiushchii-urok-po-khimii-prostyie-vieshchiestva-kislorod-vozdukh"
    ["file_id"] => string(6) "241137"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445185295"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Обобщающий урок Простые вещества. Кислород. Воздух. "
    ["seo_title"] => string(62) "obobshchaiushchii-urok-prostyie-vieshchiestva-kislorod-vozdukh"
    ["file_id"] => string(6) "241176"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445189298"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1660 руб.
2370 руб.
1480 руб.
2110 руб.
1830 руб.
2620 руб.
1650 руб.
2350 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства