У статті розглядається питання використання інформаційно-комунікаційних технології (ІКТ) на уроках хімії , що сприяють підвищенню мотивації та пізнавальної активності, допитливості учнів для цілеспрямованого розвитку їх особистості, надано приклади застосування ІКТ на уроках хімії загальноосвітньої школи.