Приложение к уроку "Кислотные дожди: причины и последствия"

Домашнее задание

1. Подготовьте сообщение или презентацию

на одну из тем:

Последствия кислотных дождей

• в природе

• в архитектуре

• в технике

Как предотвратить кислотные дожди?

1. Рассмотрите другие экологические проблемы, стоящие перед человечеством:

• Парниковый эффект

• Озоновые дыры.

Истина где-то рядом

учени____ 9 класса «__»

______________________

_________________________

Причины образования кислотных дождей

Естественные_____________________________________

_______________________________________________

Искусственные___________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________

Образование кислотных дождей

^{Размышляем над уроком...}

1. Интересно ли вам было на уроке?

• Да

• Нет

• Не очень.

2. Появилось ли у вас желание продолжить
изучение темы?

• Да

• Нет

• Затрудняюсь ответить

1. Оцените свое участие на уроке:

   • работал недостаточно активно, материал знал слабо (3 балла);

   • работал активно, но были пробелы в знаниях (4балла);

   • работал активно, уверенно (5 баллов).

4. Подсчитайте и проставьте общее количество

баллов, полученных на уроке _________

5. Оценка за урок

Последствия кислотных дождей

за каждое 1 балл

Химические реакции, лежащие в основе образование кислотных дождей

1)Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты

методом подбора (1 балл) или методом электронного баланса (2 балла)

1. S + O₂ =

1. SО₂ + O₂ =

1. SО₂ + Н₂О =

1. SО₃ + Н₂О =

1. H₂SO₃ + O₂ = H₂SO₄

1. NO₂ + Н₂О + O₂ = HNO₃

2)Дайте определение:

Кислотные дожди – это __________________________

______________________________________________

____________________________________1 балл

ИТОГО: _____ баллов

3) Как воздействуют кислотные дожди на

памятники архитектуры?

На фотографии изображены статуи, называемые Кариатидами, которые были возведены в Акрополе в

Афинах более 2500 лет назад. Статуи были изваяны из

горной породы, которая называется мрамором. Мрамор состоит из карбоната кальция. В 1980 году подлинные

статуи были перенесены в музей Акрополя, а их заменили копиями. Почему это было сделано?

Проведите эксперимент, повторяющий описанный процесс, используя кусочки мрамора или мела.

Запишите результаты опыта и уравнение проведенной реакции в таблицу.

ОСТОРОЖНО, КИСЛОТА!

4) Как воздействуют кислотные дожди на

зеленые растения?

Поместите лист зеленого растения в стеклянный стаканчик и прилейте к нему раствор серной кислоты. Через некоторое время отметьте изменения, произошедшие с листом. Результаты опытов занесите в таблицу.

Таблица результатов экспериментальных заданий:

3) Как воздействуют кислотные дожди на металлические конструкции.

Общая высота монумента “Родина-мать зовёт” в городе Волгограде — 85 метров.

Скульптура сделана из блоков железобетона, толщина которых всего 25-30 см и металлических конструкций. Могут ли кислотные дожди способствовать разрушению этого памятника?

Подтвердите это опытным путем, используя железные опилки.

Запишите уравнение проведенной реакции в таблицу.

ОСТОРОЖНО, КИСЛОТА!

4) Как воздействуют кислотные дожди на

зеленые растения?

Поместите лист зеленого растения в стеклянный стаканчик и прилейте к нему раствор серной кислоты. Через некоторое время отметьте изменения, произошедшие с листом. Результаты опытов занесите в таблицу.

Таблица результатов экспериментальных заданий:

3) Как воздействуют кислотные дожди на живые организмы?

Хитиновый покров ракообразных обладает большой прочностью. Он защищает тело членистоногого от механических и химических воздействий внешней среды. У некоторых членистоногих (речные раки, крабы) хитиновый покров пропитан известковыми солями (карбонатом кальция) и представляет собой прочный панцирь. Как повлияет на него увеличение кислотности водоема или окружающей среды?

Подтвердите это опытным путем, используя в качестве хитинового панциря скорлупу куриного яйца (карбонат кальция).

Запишите уравнение проведенной реакции.

ОСТОРОЖНО, КИСЛОТА!

4) Как воздействуют кислотные дожди на

зеленые растения?

Поместите лист зеленого растения в стеклянный стаканчик и прилейте к нему раствор серной кислоты. Через некоторое время отметьте изменения, произошедшие с листом. Результаты опытов занесите в таблицу.

Таблица результатов экспериментальных заданий: