Определение качества фармацевтических препаратов различными методами химического анализа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

ГОРОД УСТЬ-КАМЕНОГОРСК

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ №12»

Секция: Химия

Тема проекта: Определение качества фармацевтических препаратов различными методами химического анализа на примере ацетилсалициловой кислоты (аспирина), анальгина и парацетамола

Выполнила: Юркина Анастасия

ученица 9 Б класса

Руководитель:

Самамбетова Н.П. учитель химии

КГУ «Школа-гимназия №12»

г. Усть-Каменогорск

2020 г.

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1.Сведения о лекарственных веществах

1.1Состав и физические свойства лекарственных веществ…………………………………………………………………………...6

1.2. Физиологические и фармакологические свойства лекарственных веществ………………………………………………………………..……….....8

Глава 2. Исследования качества лекарственных препаратов

2.1. Качество и анализ лекарственных препаратов…………………………………………………………….…..…….10

Заключение…………………………………………………………………..….13

Библиографический список………………………………………….……………………….………..14

Приложение………………………………………………………….....…….…15

Введение

«Лекарство твое в тебе самом, но ты этого не чувствуешь, а болезнь твоя из-за тебя же самого, но ты этого не видишь. Думаешь, что ты – это маленькое тело, а ведь в тебе таится (свернут) огромный мир»

Али ибн Абу Талиб

Аннотация

Медицина никогда не стоит на месте, она идет вперед. Создаются новые технологии, разрабатываются новые препараты для борьбы с болезнями, что необходимо для продолжительности жизни человека. На данный момент ученые каждый год разрабатывают все новые и новые препараты. Появляются разные аналоги. Но насколько качественны эти лекарственные препараты, мы попытались определить в данной научно-исследовательской работе. В работе представлен химический анализ таких медицинских препаратов, как аспирин, анальгин, парацетамол и дана сравнительная характеристика.

План исследования

При организации учебной исследовательской деятельности мы выполнили следующий алгоритм действий:

1) Определение темы исследования, подбор и изучение соответствующую литературу.

2) Формулирование цели исследования по выбранной теме, постановка задачи.

3) Определение объекта и предмета исследования, выдвижение гипотезы.

4) Выбрали методы исследования для решения поставленных задач. Приступили к изучению лекарственных препаратов (анальгин, аспирин, парацетамол).

5) Проведение собственного исследования, проведение эксперимента и оформление результата.

6) Формулируем выводы согласно поставленным задачам.

Введение

Лекарственные вещества - вещество или смесь веществ синтетического или природного происхождения в виде лекарственной формы, применяемые для профилактики, диагностики или лечения заболеваний.

Человечество с древних времен старается лечить людей различными способами и методами. В Древнем Китае и Индии широко использовались препараты растительного и животного происхождения, минералы. В начале 19 веке начинает развиваться фармацевтическая промышленность, обеспечивающая массовый выпуск лекарственных средств, например ацетилсалициловая кислота, карболовая кислота, хлороформ и др. В современном мире лекарственные препараты создаются корпорациями, проходят клинические испытания на животных и людях, и затем только налаживается их массовый выпуск.

2020 год стал очень «знаменательным» годом для всего человечества. Человечество узнала о вирусе «Короновирус». Во время пандемии коронавируса очень ценной для казахстанцев стала информация о методах и средствах лечения и профилактики вирусных заболеваний. Многие из нас ищут ответы на такие вопросы: "Что делать и какие меры профилактики использовать, чтобы не заразиться?", "Как лечиться, если заражение уже произошло?", "Чем и по какому принципу наполнить домашнюю аптечку?". Пациенты, у которых диагностирован COVID-19, при легком течении заболевания вне зависимости от результатов ПЦР-теста, смогут бесплатно получать жаропонижающие средства и антикоагулянты по назначению лечащего врача в поликлиниках по месту прикрепления, передает МИА «Казинформ» со ссылкой на Медиа-центр Министерства здравоохранения РК. Такими препаратами стали парацетамол, аспирин и анальгин.

В настоящее время в аптечной сети можно найти оригинал, но много и поддельных препаратов. В нашей стране, по статистике Министерства здравоохранения, фальсифицированные препараты встречаются среди антибиотиков (47 %), группа анальгетиков, фунгицидные препараты (1%), гормональные препараты различного спектра действия и другие.

Актуальность

В настоящее время лекарственные препараты продаются в оригинальном виде и в виде аналогов, с заменой патентованного международного названия, поэтому среди населения редко кто разбирается в их многообразии. Тема качественных лекарственных препаратов всегда актуальна, так как от потребления этих веществ зависит наше здоровье, потому своих исследований мы взяли химические вещества, входящие в них основным компонентом. Поэтому в своей работе мы используем химические методы для оценки качества препаратов, как анальгин, аспирин, парацетамол.

Проблема

Необходимо изучить состав данных препаратов, провести химические эксперименты и анализ, подготовить свои собственные выводы о качестве лекарственных препаратов на примере аспирина, анальгина, парацетамола.

Объект: Лекарственные препараты (аспирин, анальгин, парацетамол)

Предмет исследования: Качественный состав лекарственных препаратов.

Тема: Определение качества фармацевтических препаратов различными методами химического анализа на примере ацетилатсалтиновой кислоты (аспирина), анальгина и парацетамола

Цель: изучение свойств аспирина, анальгина, парацетамола и их сравнение их качества с помощью химических опытов.

Для достижения поставленной цели мы поставили следующие задачи:

1.Изучить историю открытия аспирина, анальгина, парацетамола.

2.Изучить физико-химические свойства лекарственных веществ и их качественный состав.

3.Провести химические эксперименты.

4.Определить качество исследуемых препаратов из разных аптек г. Усть-Каменогорска.

Гипотеза: если изучить свойства лекарств, и провести химические эксперименты, то можно определить качество исследуемых препаратов и дать их сравнительную характеристику.

Методы исследования

1.Теоретический: анализ литературы по данной теме.

2.Эмпирический: Практическое проведение и наблюдение химических реакций, сравнение и описание.

Новизна

Данный исследовательский проект даст представление на основе качества препаратов, как правильно выбрать лекарства во время Пандемии 2020 года.

Глава 1.Сведения о лекарственных веществах.

1.1 Состав и физические свойства лекарственных веществ.

Анальгин

В переводе, слово "анальгин" означает отсутствие боли. Анальгин (Analginum) – ненаркотическое обезболивающее средство, относящееся к группе нестероидных противовоспалительных препаратов, способных уменьшать боль без наркотического влияния на психические функции человека. Анальгин является одновременно не только обезболивающим средством, но и имеет противовоспалительный эффект при его применении, а также способен понижать температуру, обеспечивая жаропонижающий эффект. В основном его использует население как средство от боли различного генезиса. Химическое название Analginum- метамизол натрия в ряду поколений в нашей стране, является препаратом быстрого снятия боли, а не средством для лечения хронических заболеваний.

Анальгин синтезирован в 1920 г. в поисках разновидности формы амидопирина. Этот препарат доступен для населения, так как он продается без рецепта, с приемлемой ценой. Применялся они раньше, поскольку выбор лекарственных средств обезболивающих был представлен узким ассортиментом. Препарат Анальгин имеет широкий спектр использования в разных направлениях современной Медицины.

В клиническую практику анальгин (метамизол натрия) был впервые использован в Германии в 1922 году под названием «Новальгин». Во время Второй Мировой войны Анальгин широко использовался в госпиталях Германии. Токсичность препарата была доказана в 70-х гг. прошлого века, так от бесконтрольного и частого его применения у людей развивался к агранулоцитоз (иммунное заболевание крови), шок, приводящий к летальным исходам. В дальнейшем наблюдения были доказаны во многих странах мира и анальгин был запрещен, но в России и по сей день он является легкодоступным, безрецептурным лекарством. Риск побочных эффектов при использовании комбинированных препаратов, содержащих Metamizol natrii, Metamizole sodium, выше, чем при приеме "чистого" анальгина. Поэтому в большинстве стран подобные средства были изъяты из обращения.

Торговое наименование: анальгин.
Международное наименование: Метамизол натрий (Metamizole sodium).
Групповая принадлежность: Анальгетическое ненаркотическое средство.
Лекарственная форма: капсулы, раствор для внутривенного и внутримышечного введения, суппозитории ректальные [для детей], таблетки, таблетки [для детей].

Парацетамол

Был открыт как ацеталинид – производное анилина, у которого случайно обнаружили обезболивающий и жаропонижающий эффект на белых крысах. В 1887 году клинический фармаколог Джозеф фон Меринг испытал парацетамол на пациентах. В 1893 году фон Меринг опубликовал статью, где сообщалось о результатах клинического применения парацетамола и фенацетина, другого производного анилина. Парацетамол был впервые продан в аптечной розничной сети в США в 1953 году компанией Стерлинг-Уинтроп (англ. Sterling-Winthrop Co.), которая позиционировала его как более безопасный для детей и людей с язвами, чем аспирин.

Торговое название: Парацетамол

Международное название: парацетамол

Групповая принадлежность: анальгезирующее ненаркотическое средство.

Лекарственная форма: таблетки

Химический состав и физико-химические свойства парацетамола

Парацетамол. Paracetamolum.

Брутто - формула: C8H9NO2,

Химическое название: N-(4-Гидроксифенил) ацетамид.

Внешний вид: белый или белый с кремовым или Рис.2 розовым оттенком кристаллический порошок. Легко растворим в спирте, нерастворим в воде.

Аспирин (ацетисалициловая кислота)

Аспирин впервые был синтезирован Шарлем Герхардтом в 1853 г. И повторно  в 1869 году Феликсом Гоффманом . В 1890 г. Ф.Хоффманфирме «Байер»,разработал метод синтеза ацетилсалициловой кислоты – основы аспирина, который обладал меньшим раздражающим эффектом слизистой желудка, чем его предшественники, полученные из коры дерева белой ивы. На рынке аспирин появился в 1899 году, а с 1915 года стал продаваться без рецептов. Механизм обезболивающего действия был открыт лишь в 1970 –ых годах. Последние годы аспирин стал средством для профилактики сердечнососудистых заболеваний, как средство разжижающее кровь и уменьшающее тромбообразование.

Торговое название: Аспирин.

Международное название: ацетилсалициловая кислота.

Групповая принадлежность: нестероидный противовоспалительный препарат.

Лекарственная форма: таблетки.

Химический состав и физико-химические свойства аспирина.

Ацетилсалициловая кислота. Acidumacetylsalicylicum

Брутто – формула: С9Н8О4

Внешний вид: чистое вещество представляет Рис.3 собой белый кристаллический порошок, почти не обладающий словарь запахом, кислый на вкус.

1.2 Физиологическое и фармакологическое действие лекарственных препаратов.

Анальгин

Фармакологические свойства:

• Блокирует прохождение болевых импульсов по пучкам Голля и Бурдаха; ингибирет (замедляет) синтез простагландинов, которые являются медиаторами воспаления, уменьшает раздражение болевых рецепторов. Препарат активно всасывается в кровь через 20 минут после приема, достигая максимума через 2 часа.

Показания к применению

Согласно инструкции, Анальгин применяется для устранения болевого синдрома, провоцируемого такими заболеваниями, как:

• Артралгия;

• Кишечная, желчная и почечная колика;

• Ожоги и травмы;

• Опоясывающий лишай;

• Невралгия;

• Декомпрессионная болезнь;

• Миалгия;

• Альгодисменорея и др.

Эффективным является использование Анальгина для устранения зубной и головной боли, а также послеоперационного болевого синдрома. Кроме того, препарат применяется при лихорадочном синдроме, вызванном укусами насекомых, инфекционно-воспалительными заболеваниями или посттрансфузионными осложнениями.

Для устранения воспалительного процесса и снижения температуры Анальгин применяется редко, так как для этого существуют более эффективные средства.

Парацетамол

Фармакологические свойства:

Парацетамол быстро и почти полностью абсорбируется из желудочно-кишечного тракта. Связывается с белками плазмы на 15 %. Парацетамол подвергается метаболизму в печени и выделяется с мочой.

Показания к применению

• для быстрого облегчения головной боли, включая мигренозную боль;

• зубной боли;

• невралгии;

• мышечной и ревматической боли;

• а также при альгодисменореях, боли при травмах, ожогах;

• для снижения повышенной температуры при простудных заболеваниях и гриппе.

Аспирин

Фармакологические свойства:

Ацетилсалициловая кислота (АСК) обладает обезболивающим, жаропонижающим и противовоспалительным действием. АСК применяется для снижения температуры при таких заболеваниях, как простуда и грипп, и для облегчения суставных и мышечных болей.

Показания к применению

• для симптоматического облегчения головной боли;

• зубной боли;

• боли в горле;

• боли в мышцах и суставах;

• боли в спине;

• повышенная температура тела при простудных и других инфекционно-воспалительных заболеваниях (у взрослых и детей старше 15 лет)

Выводы

Выявлено, что учение о лекарствах является одной из самых древних медицинских дисциплин. Лекарственная терапия в самой примитивной форме существовала уже в первобытном человеческом обществе. Первые лекарства были в основном растительного происхождения. Возникновение научной фармакологии относится к XIX веку, когда из растений впервые были выделены отдельные действующие начала в чистом виде, получены первые синтетические соединения и когда благодаря развитию экспериментальных методов стало возможным экспериментальное изучение фармакологических свойств лекарственных веществ.

2) Рассмотрен химический состав и физические свойства препаратов анальгина, парацетамола и аспирина, являющихся незаменимыми в домашней аптечке. Установлено что лекарственные вещества данных препаратов представляют собой сложные производные ароматических углеводородов и аминов.

3) Показаны фармакологические свойства исследуемых препаратов, а также показания к их применению и физиологическое действие на организм. Чаще всего данные лекарственные вещества используются как жаропонижающие и болеутоляющие.

Глава 2. Исследования качества лекарственных препаратов.

2.1. Качество лекарственных препаратов.

Реакции с препаратом Анальгин (производство ОАО «Ирбитский Химико-Фармацевтический завод, Россия, Свердловская область).

Мы использовали два препарата Анальгин. (рис.1)

Определение растворимости двух разных препаратов анальгина.

1.Растворили 0,5 таблетки анальгина (0,25 г) в 5 мл воды, а вторую половину таблетки в 5 мл этилового спирта (рис. 2)

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3

Вывод:

анальгин хорошо растворился в воде, однако практически не растворился в спирте.

2.Определение наличия группы CH2SO3Na

Нагрели 0,25 г препарата (полтаблетки) в 8 мл разбавленной соляной кислоты (рис 3).

Вывод: данная реакция позволяет доказать, что в состав анальгина входит группа формальдегидсульфоната, из-за появления запаха сначала сернистого ангидрида, затем формальдегида.

3. Определение свойств хамелеона.

1 мл полученного раствора анальгина добавляли 3—4 капли 10 % раствора хлорида железа (III). При взаимодействии анальгина с Fe 3+ образуются продукты окисления, окрашенные в синий цвет, который потом переходит в темно-зеленый, а далее оранжевый, т.е. проявляет свойства хамелеона. Это означает, что препарат качественный.

Вывод: реакция с препаратами протекает по принципу хамелеона, что свидетельствует о их качестве.

Реакции с препаратом Парацетамол. (производство ОАО «Ирбитский Химико-Фармацевтический завод, Россия, Свердловская область )

Рисунок 4 Рисунок 5 Мы использовали два препарата Парацетамол.

1.Определение уксусной кислоты.

К 1 мл раствора парацетамола добавили 0,5 мл соляной кислоты, нагрели смесь до кипения и кипятили ее в течение 1 минуты. (рис 4)

Вывод: появившийся запах уксусной кислоты означает, что данный препарат действительно является парацетамолом.

2.Определение фенолпроизводного парацетамола.

К 1 мл раствора парацетамола добавили несколько капель 10 % -ного раствора хлорида железа (III). (рис5)

Вывод: в ходе проведенных реакций был доказан качественный состав препарата парацетамола, и установлено, что он является производным анилина.

Реакции с препаратом аспирин.

Мы использовали два препарата Аспирин.

1.Определение фенолпроизводногов аспирине.

(производство ПАО Лубныфарм, Украина, Полтавская область)

Р исунок 6 Рисунок 7 Рисунок 8 Рисунок 9

В стакане смешали 0,5 г ацетилсалициловой кислоты, 5 мл раствора гидроксида натрия и прокипятили смесь в течение 3 минут (рис 6). Реакционную смесь охладили (рис. 7) и подкислили разбавленным раствором серной кислоты до выпадения белого кристаллического осадка (рис. 8). Отфильтровали осадок, часть его перенесли в пробирку, прилили к нему 1 мл дистиллированной воды и добавили 2-3 капли раствора хлорида железа (рис. 9)

Гидролиз сложноэфирной связи приводит к образованию фенолпроизводного, которое с хлоридом железа (3) дает фиолетовое окрашивание.

Вывод: при гидролизе аспирина образуется фенолпроизводное, которое дает фиолетовое окрашивание.

Заключение

Целью данного исследования было познакомиться со свойствами лекарственных веществ: анальгина, парацетамола, аспирина и установить их химический состав опытным путем – экспериментальным.

Мы провели анализ литературных источников с целью установления состава изучаемых лекарственных веществ, входящих в состав анальгина, парацетамола, аспирина, их классификации, химических, физических и фармацевтических свойств. Нами была подобрана методика, подходящая для установления качества выбранных лекарственных препаратов в аналитической лаборатории. Проведены исследования качества лекарственных препаратов по выбранной методике качественного анализа.

На основе проделанной работы было выяснено, что все лекарственные вещества (разных аптек) соответствуют качеству ГОСТ.

Поэтому в заключение хочется привести рекомендации по применению лекарственных препаратов:

1. Лекарственные препараты необходимо правильно хранить, в специальном месте, подальше от источников света и тепла, согласно температурному режиму, который обязательно указывается производителем (в холодильнике или при комнатной температуре).

2. Лекарственные препараты необходимо хранить в недоступных для детей местах.

3. В аптечке не должно оставаться неизвестное лекарство. Каждая баночка, коробочка или пакетик должны быть подписаны.

4. Нельзя использовать лекарства, если у них истек срок годности.

5. Не принимайте препараты, назначенные другому человеку: хорошо переносимые одними, они могут вызвать лекарственную болезнь (аллергию) у других.

6. Строго соблюдайте правила приема препарата: время приема (до или после еды), дозировки и интервал между приемами.

7. Принимайте только те лекарства, которые вам прописал лечащий врач.

8. Не спешите начинать с лекарств: иногда достаточно выспаться, отдохнуть, подышать свежим воздухом.

Список литературы

1) АликбероваЛ.Ю.Занимательная химия: Книга для учащихся, учителей и родителей. –М.:АСТ-ПРЕСС

2) Артеменко А.И. Применение органических соединений. – М.: Дрофа, 2005.

3) Машковский М.Д. Лекарственные средства. М.: Медицина, 2001.

4) Пичугина Г.В.Химия и повседневная жизнь человека. М.: Дрофа, 2004.

5) Справочник Видаль: Лекарственные препараты в России: Справочник.- М.: Астра-ФармСервис.- 2001.

6) Тутельян В.А. Витамины: 99 вопросов и ответов.- М.- 2000

7) Энциклопедия для детей, том 17. Химия. - М. Аванта+, 200

8) Регистр лекарственных средств России "Энциклопедия лекарств".- 9-й вып.- ООО М; 2001.

9) Машковский М.Д. Лекарства ХХ века. М.: Новая волна, 1998

10) Дайсон Г., Мей П. Химия синтетических лекарственных веществ. М.: Мир, 1964

11)Энциклопедия лекарств 9 выпуск 2002 года. Лекарственные средства М.Д. Машковский 14 издание.

12) http://www.consultpharma.ru/index.php/ru/documents/proizvodstvo/710-gostr-52249-2009-part1?showall=1

13) https://yandex.ru/health/pills/product/aspirin-1000-6586?utm_source

https://studopedia.ru/1_120959_istoriya-otkritiya-aspirina.html

14) https://studbooks.net/1979384/meditsina/istoriya_otkrytiya_paratsetamola

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Аптеки, где были куплены лекарственные препараты.

А птека №1 Аптека №2

Ул. Казахстан, 103 Потанина 19

Аптека №3

Ул. Крылова 81/1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

ГОРОД УСТЬ-КАМЕНОГОРСК

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ №12»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК

Научного проекта на тему:

«Определение качества фармацевтических препаратов различными методами химического анализа на примере ацетилсалициловой кислоты (аспирина), анальгина и парацетамола»

Юркина Анастасия, ученица 9б класса

г. Усть-Каменогорск, 2020г.

Месяц/год	Неделя	Содержание работы
Январь 2020г	13-18	Встреча с руководителем. Собеседование. Выбор темы исследования.
	20-25	Составление плана по поиску и дальнейшему изучению литературы по теме исследования и составлению библиографического списка просмотренной литературы
	27-31	Формулирование целей и задач по теме исследования. Цель: изучение свойств аспирина, анальгина, парацетамола и их сравнение их качества с помощью химических опытов Задачи: 1.Изучить историю открытия аспирина, анальгина, парацетамола. 2.Изучить физико-химические свойства лекарственных веществ и их качественный состав. 3.Провести химические эксперименты. 4.Определить качество исследуемых препаратов из разных аптек г. Усть-Каменогорска.
Февраль 2020г	3-8	Определение методов исследования и формулировка гипотезы. 1.Теоретический: анализ литературы по данной теме. 2.Эмпирический: Практическое проведение и наблюдение химических реакций, сравнение и описание. Гипотеза: если изучить свойства лекарств, и провести химические эксперименты, то можно определить качество исследуемых препаратов и дать их сравнительную характеристику.
	10-15	Определение пути исследований, как будут оформлены результаты
	17-22	Четко определение цели, описание основных шагов по достижению поставленной цели, концентрация на достижении цели, на протяжении всей работы.
	24-29	Изучение источников информации по теме( в школьной (городской) библиотеке, в Интернете, мультимедийной энциклопедии, книги, опросы, веб-сайты, мультимедиа-издания, видеофрагменты).
Март 2020г	2-7	Проведение исследования: теоретические исследования по вопросу свойств парацетамола, анальгина и аспирина.
	9-14	Проведение исследования: Физиологическое и фармакологическое действие лекарственных препаратов
	16-21	Проведение исследования: теоретические исследования по изучению критериев оценки лекарственных препаратов
Май 2020г	4-9	Обработка результатов исследования. Для анализа лекарственных препаратов нами были использованы методики определения наличия в них аминогрупп (лигниновая проба) фенольный гидроксил, гетероциклов, карбоксильную группу и другие. (Методики мы взяли из методических разработок для учащихся в медицинских колледжах и в Интернете).
	11-16	Собеседование с руководителем по теме исследования.
	18-23	Подготовка приложений к научному проекту.
Сентябрь 2020г	7-12	Оформительский этап: титульный лист, введение, теоретические исследования, экспериментальные исследования, заключение, приложения.
	14-19	Предзащита. Замечания, советы.
	21-26	Подготовка к публичной защите. Форма представления работы определение программы и сценария публичной защиты.
Октябрь 2020г	1-7	Подготовка презентации к публичной защите.
	8-10	Анализ выполненной работы.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Образовательный продукт

Тестовые задания

1. Химическое название «Анальгина»

а) метамизол натрия

б) метилазол ацетата натрия

в) бензоат натрия

1. Выберите процентное соотношение парацетамола, который связывается с белками плазмы.

а) 20 %

б) 15 %

в) 32 %

1. Запишите химическую формулу ацетилсалициловой кислоты.

______________________________________________________

1. Определите физические свойства вещества со структурной формулой

а) белый кристаллический порошок

б) почти не обладающий словарь запахом

в) кислый на вкус

г) легко растворим в спирте

д) на свету имеет розовый оттенок

1. Напишите гидролиз парацетамола

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Отзыв учителя

о научно-исследовательской работе ученицы 9б класса

Коммунального государственного учреждения «Школа – гимназия №12»

города Усть-Каменогорска

Юркиной Анастасии на тему:

«Определение качества фармацевтических препаратов различными методами химического анализа на примере ацетилсалициловой кислоты (аспирина), анальгина и парацетамола».

Работа Юркиной Анастасии представляет собой оригинальное самостоятельное исследование посвященное изучению лекарственных препаратов, их качества. Ученица проанализировала лекарственные препараты, изучила физиологические и фармакологические свойства лекарственных веществ. Содержание работы полностью соответствует заявленной теме.

Текст работы изложен на 16 листах машинописного текста, что представляется достаточным. Работа включает в себя введение, теоретическую часть, исследовательскую часть, заключение, использованную литературу. В разделе введения выдвигается идея и проблема исследования, ставятся цели и задачи. В первой - основной части дается теоретическое обоснование проблемы. Заслуживает полной поддержки стремление автора основательно разобраться в свойствах и фармацевтических действиях лекарственных препаратов «парацетамол», «анальгин», «аспирин». Глава вторая посвящена экспериментальным исследованиям, которые проведены автором самостоятельно, определены качество лекарственных препаратов различными методами химического анализа.

В третьей главе ученица анализирует информацию о шоколаде, делает выводы и даёт рекомендации. Работа написана доступным языком. В ней нет грамматических ошибок, не нарушена логическая связь.

Работа Юркиной Анастасии носит исследовательский характер, представленный в виде научного проекта. Собственные исследования и открытия дают ученице толчок к дальнейшему изучению и осмыслению окружающего мира. В работе автору удалось решить главную задачу – изучить качества фармацевтических препаратов на примере ацетилсалициловой кислоты (аспирина), анальгина и парацетамола.

Цель исследования достигнута. В рецензируемой работе Юркина Анастасия показывает навыки самостоятельного научного поиска, умение планировать ход работы по этапам: от идеи до достижения результата; оформлять результаты работы в тексте; видеть перспективы своей работы для своего будущего. Материал в работе  изложен последовательно и чётко. Выводы  и заключение  сделаны правильно. Считаю, что исследовательский проект Юркиной Анастасии может быть представлен на городской научно-практической конференции и заслуживает высокой оценки.

Выполненное исследование соответствует основным требованиям, предъявляемым к исследовательским работам учащихся.

Руководитель научно-исследовательской работы учитель химии: Самамбетова Надежда Петровна

25