kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Жас химиктер"сайыс сабақ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Реакция теңдеуі

қосылу

айырылу

орынбасу

алмасу

 4Na + O2 = 2NaO2

+

 CaCO3 → CaO + CO2

+

+

Fe2O3 + 6HNO3 →2Fe(NO3)3 +3H2O

Mg + CuCl2 = MgCl2 + Cu

+

2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O

+

3KOH + H3PO4 =K3PO4 + 3H2O

+

Тобы ______________________________________

 ІV – кезең«Зерек болсаң, шешіп көр»   Элементтерді таны кезеңі:

І топқа: Кальций элементінің атом құрылысы теориясы және периодтық кестедегі орны бойынша сипаттамасы

1. Химиялық таңбасы, аталуы

Са, кальций

2. Химиялық элементің периодтық жүйедегі орны(периоды, тобы, рет саны) салытырмалы атодық массасы

ІV үлкен периодта, ІІ негізгі топта орналасқан, рет саны 20, салыстырмалы атомдық массасы Аr = 40

3.  p,  n,  e,

40p, 20 n, 20 e,

4. Қасиеті

металл

ІІ топқа:  Оттек элементінің атом құрылысы теориясы және периодтық кестедегі орны бойынша сипаттамасы

1. Химиялық таңбасы, аталуы

О, оттек

2. Химиялық элементің периодтық жүйедегі орны(периоды, тобы, рет саны) салытырмалы атодық массасы

ІІ периодта, VІ топта орналасқан, рет саны 8, салыстырмалы атомдық массасы Аr = 16

3. p,  n,  e,

16p, 8 n, 8 e,

4. Қасиеті

бейметал

  ІІІ топқа:  Көміртек элементінің атом құрылысы теориясы және периодтық кестедегі орны бойынша сипаттамасы

1. Химиялық таңбасы, аталуы

С, көміртек

2. Химиялық элементің периодтық жүйедегі орны(периоды, тобы, рет саны) салытырмалы атодық массасы

ІІ периодта, ІV топта орналасқан, рет саны6, салыстырмалы атомдық массасы Аr = 12

3.  p,  n,  e,

12p, 6 n, 6 e,

4. Қасиеті

бейметал

 

 

 V – кезең «Мықты болсаң тауып көр»  салыстырмалы молекулалық массасын есептеңдер.  (Мг)

 

І – топқа

1. CaO,   2.  HNO3, 3. H3PO4

Мr (СаО) =56, Мr (НNО3) =63, Мr ( Н3РО4) =98

ІІ – топқа

1. NaO2, 2. CaCO3, 3. K3PO4

Мr (NaO2) = 55,   Мr ( СаСО3) =100,  Мr (К3РО4) = 212

ІІІ – топқа

1. MgCl2,2. NаОН, 3. Н2SО4

Мr (МgСl2) =  59,5,   Мr ( NаОН ) = 40,  Мr (Н2 SО4) =98 

Қорытынды.

сонымен біздің  “Химия  еліне саяхат”  туралы кешіміз аяқталды. Әділ қазылар алқасына сөз беріп, ойынымыздың жеңімпазы атанған топпен танысайық.

Қонақтардың ішінен белсене қатысқандарды атау. Ендігі сөз кезегін әділ қазылар алқасына береміз.

Сонымен бүгінгі сайыс кешіміз аяқталды. Келесі кездескенше сау болыңыздар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Жас химиктер"сайыс сабақ»

Тақырыбы:   Озық ойлы тапқырлар

Тақырыбы:

Озық ойлы тапқырлар

Мақсаты:   Оқушылардың биология пәні бойынша білім деңгейлерін байқап, пәнге деген қызығушылығын арттырып, оларды тапқырлыққа, алғырлыққа баулу мақсатында өткізу.

Мақсаты:

Оқушылардың биология пәні бойынша білім деңгейлерін байқап, пәнге деген қызығушылығын арттырып, оларды тапқырлыққа,

алғырлыққа баулу мақсатында өткізу.

Бүгінгі сайысымыз 4 кезеңнен тұрады . Тарихта ерекше орны бар тарихи тұлғалар беріледі. 3 минутішінде берілген сұрақтарды сәйкестендіріп, осы тарихи тұлғаларды табу керек. Қанша сұраққа дұрыс жауап берілсе, 2 ұпай беріледі. 2. «Білімдіге жол ашық!» сұрақ жауап Топтардағы әр бір  оқушыға бір сұрақтан беріледі. Әр бір дұрыс жауап үшін  1 ұпай. 3. «Полиглот ». «Полиглот» Бұл кезеңде әрбір топқа  қазақ тілінде биология пәніне тиісті термин сөздер  берілген. Сол сөздердің орыс және ағылшын  тіліндегі аудармасын жазуы керек болады. Әр бір  дұрыс сөз үшін 1 ұпай беріледі. 4. « Сөзжұмбақ» Бұл кезеңде әрбір оқушы «Биология»  ұғымына ассоциация құрып сөзжұмбақты шешу  керек . Әр бір дұрыс сөз үшін 3 ұпай беріледі. 5. «Қызықты тест» бұл кезеңде топтық кезең деп  аталады, дұрыс шешкен тест жауабына 2 ұпай беріледі

Бүгінгі сайысымыз 4 кезеңнен тұрады .

  • Тарихта ерекше орны бар тарихи тұлғалар беріледі. 3 минутішінде берілген сұрақтарды сәйкестендіріп, осы тарихи тұлғаларды табу керек. Қанша сұраққа дұрыс жауап берілсе, 2 ұпай беріледі.

2. «Білімдіге жол ашық!» сұрақ жауап Топтардағы әр бір

оқушыға бір сұрақтан беріледі. Әр бір дұрыс жауап үшін

1 ұпай.

3. «Полиглот ». «Полиглот» Бұл кезеңде әрбір топқа

қазақ тілінде биология пәніне тиісті термин сөздер

берілген. Сол сөздердің орыс және ағылшын

тіліндегі аудармасын жазуы керек болады. Әр бір

дұрыс сөз үшін 1 ұпай беріледі.

4. « Сөзжұмбақ» Бұл кезеңде әрбір оқушы «Биология»

ұғымына ассоциация құрып сөзжұмбақты шешу

керек . Әр бір дұрыс сөз үшін 3 ұпай беріледі.

5. «Қызықты тест» бұл кезеңде топтық кезең деп

аталады, дұрыс шешкен тест жауабына 2 ұпай беріледі

І кезең .   Тарихта ерекше орны бар тарихи тұлғалар беріледі. 3 минут ішінде берілген сұрақтарды сәйкестендіріп, осы тарихи тұлғаларды табу керек. Қанша сұраққа дұрыс жауап берілсе, 2 ұпай беріледі.   СӘЙКЕСТЕНДІРУ

І кезең .  

Тарихта ерекше орны бар тарихи тұлғалар беріледі. 3 минут ішінде берілген сұрақтарды сәйкестендіріп, осы тарихи тұлғаларды табу керек. Қанша сұраққа дұрыс жауап берілсе, 2 ұпай беріледі.

СӘЙКЕСТЕНДІРУ

(И.П. Павлов).   Нобель сыйлығын алған, фогоцитоз құбылысын ашқан ғалым.  Орыс ғалымы. Иммунитеттің биологиялық теориясын тұжырымдаған.  (Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы)   Бактериялар мен қарапайым организмдерді ашты.     (И.И. Мечников).   Қан айналымды ашқан ғалым.    (К. Ландштейнер).   Жануарлар дүниесін зерттеуде үлкен үлес қосқан қазақтың ұлы ғалымы кім (А. Левенгук). Шешек аурына ем қолданған біртума қазақ шипагері кім  (В. Гарвей). Адам қанының топтарын ашқан (Халел Досмұхамедов). Өте ұсақ қан тамырлары-капиллярларды ашқан (Ш.Уалиханов)   Жасушаны ашқан ғалым кім (М. Мальпиги). Тұңғыш ана тілінде жаратылыстану ғылымы ішінде «Жануарлар» кітабын жазды (Р. Гук)  Сілекей бездерінің қызметін, шартты рефлексті ашқан ғалым

(И.П. Павлов).

 

Нобель сыйлығын алған, фогоцитоз құбылысын ашқан ғалым.  Орыс ғалымы. Иммунитеттің биологиялық теориясын тұжырымдаған.

(Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы)

 

Бактериялар мен қарапайым организмдерді ашты.    

(И.И. Мечников).

 

Қан айналымды ашқан ғалым.   

(К. Ландштейнер).

 

Жануарлар дүниесін зерттеуде үлкен үлес қосқан қазақтың ұлы ғалымы кім

(А. Левенгук).

Шешек аурына ем қолданған біртума қазақ шипагері кім

(В. Гарвей).

Адам қанының топтарын ашқан

(Халел Досмұхамедов).

Өте ұсақ қан тамырлары-капиллярларды ашқан

(Ш.Уалиханов)

 

Жасушаны ашқан ғалым кім

(М. Мальпиги).

Тұңғыш ана тілінде жаратылыстану ғылымы ішінде «Жануарлар» кітабын жазды

(Р. Гук)

Сілекей бездерінің қызметін, шартты рефлексті ашқан ғалым

ІІ - кезең Тест тапсырма І топ 1. Ұзындығы, шамамен, 25 см бұлшық етті түтік? Өңеш 2. Көмекейдің жалғасы,іші қуыс түтік пішінді шеміршекті мүше: Кеңірдек 3. Омыртқа саны? 33-34 4. Тіс сүйекке ұқсас тығыз заттан? Дентиннен 5. Қалыпты ұйқы неше сағат? 8 сағат

ІІ - кезең Тест тапсырма

І топ

1. Ұзындығы, шамамен, 25 см бұлшық етті түтік?

Өңеш

2. Көмекейдің жалғасы,іші қуыс түтік пішінді шеміршекті мүше:

Кеңірдек

3. Омыртқа саны?

33-34

4. Тіс сүйекке ұқсас тығыз заттан?

Дентиннен

5. Қалыпты ұйқы неше сағат?

8 сағат

ІІ топ 1. Қай ауру медицинада “Королдер ауруы” деп аталады? Гемофилия 2. Түстерді ажырата алмайтын ауру? Дальтонизм 3. Қан қысымын өлшейтін аспап? Тонометр 4. Қаназдық ауруы? анемия 5. Ұзындығы 11-13 см болатын бұлшықетті мүше жұтқыншақ  

ІІ топ

1. Қай ауру медицинада “Королдер ауруы” деп аталады?

Гемофилия

2. Түстерді ажырата алмайтын ауру?

Дальтонизм

3. Қан қысымын өлшейтін аспап?

Тонометр

4. Қаназдық ауруы?

анемия

5. Ұзындығы 11-13 см болатын бұлшықетті мүше

жұтқыншақ  

ІІІ топ  1. Аш ішектің бөлімдері: ұлтабар, аш ішек, мықын  ішек   2. Төменгі бөлігі қарынмен жалғасатын мүше: Өңеш 3. Қанның ұюына қатысады: Тромбоциттер 4. Бауыр,ұйкыбезінің өзектері ашылатын мүше: Ұлтабар 5. Есту аймағы орналасқан ми бөліг аралық ми

ІІІ топ 

1. Аш ішектің бөлімдері:

ұлтабар, аш ішек, мықын  ішек 

2. Төменгі бөлігі қарынмен жалғасатын мүше:

Өңеш

3. Қанның ұюына қатысады:

Тромбоциттер

4. Бауыр,ұйкыбезінің өзектері ашылатын мүше:

Ұлтабар

5. Есту аймағы орналасқан ми бөліг

аралық ми

ІІІ - кезең «Полиглот» ойынын бастаймыз. Жауабын үш тілде айта білуі керек. (қазақша, орысша, ағылшынша). 1. Жасуша 9. Қаңқа 14. Қан  2. Бауыр 3. Ұлпа 10. Ерін 4. Ми 15. Жүрек 5. Адам 11. Сүйек 6. Көз 16. Өкпе – 12. Тері 7. Жүйке 8. Тіс 13. Қас 17. Денсаулық

ІІІ - кезең «Полиглот» ойынын бастаймыз. Жауабын үш тілде айта білуі керек. (қазақша, орысша, ағылшынша).

1. Жасуша

9. Қаңқа

14. Қан

2. Бауыр

3. Ұлпа

10. Ерін

4. Ми

15. Жүрек

5. Адам

11. Сүйек

6. Көз

16. Өкпе

12. Тері

7. Жүйке

8. Тіс

13. Қас

17. Денсаулық

IV- кезең « Сөзжұмбақ» Бұл кезеңде әрбір оқушы «Биология» ұғымына ассоциация құрып сөзжұмбақты шешу керек . Әр бір дұрыс сөз үшін 3 ұпай беріледі.  Сұрақтары: 1. Су өсімдігі. 2. Дәнді дақыл. 3. Үй маңы құсы. 4. Улы жануар. 5. Азықтық мәдени дақыл 6. Ұшпайтын құс. 7. Тұмау ауруын қоздырушы. 8. Туберкулез ауруын қоздырушы.

IV- кезең « Сөзжұмбақ»

Бұл кезеңде әрбір оқушы «Биология» ұғымына ассоциация құрып сөзжұмбақты шешу керек . Әр бір дұрыс сөз үшін 3 ұпай беріледі.

Сұрақтары:

1. Су өсімдігі. 2. Дәнді дақыл. 3. Үй маңы құсы. 4. Улы жануар. 5. Азықтық мәдени дақыл 6. Ұшпайтын құс. 7. Тұмау ауруын қоздырушы. 8. Туберкулез ауруын қоздырушы.

V.Кезең «Қызықты тест» бұл кезеңде топтық кезең деп аталады, дұрыс шешкен тест жауабына 2 ұпай беріледі .

1 . Мына төмендегі аңдардың қайсысы жуынған кезде алақанымен қарды кесіп алып көзін, құлағының

айналасын жуады?

А) Жолбарыс Ә) Қоңыр аю Б) Ақ аю В) Маймыл

2. Мына аңдардың қайсысы бір жақ қырымен жатып ұйықтайды?

А) Ақ аю Ә) Теңіз итбалығы Б) Мүйіз тұсық В) Қасқыр

3. Балаларын суықтан қорғау ұшін көрпе орнына балаларының үстіне өзі шығып ұйықтайтын

сүтқоректіні табыңыз?

А) Құндыз Ә) Үлкен панда аюы Б) Қоян В) Тышқан

4. Мына құстардың қайсысы мойнын созбай шақыра алмайды?

А) Әтеш Ә) Күркетауық Б) Түйе құс В) Қаз

5. Төмендегі берілген сүтқоректілердің қайсысы бір көзін ашып ұйықтайды?

А) Көгілдір көк кит Ә) Бегомот (Зіл) Б) Піл В) Дельфин

6. Түйеге қарағанда мына жануарлардың қайсысы шөлге шыдамды келеді

А) Гепард Ә) Керік Б) Арыстан В) Құм тышқандары

7. Бір мезгілде екі көзін бірдей жұма алатын балықты көрсетіңіз?

А) Бекіре Ә) Жайын Б) Акула В) Шортан

8. Қанатын минутына 200 рет қағатын құсты көрсетіңіз?

А) Жұмақ құс Ә) Қарылғаш Б) Үкі В) Колибри

9. Мыналардың қайсысы бір түннің ішінде 100 метрлік жерді қаза алады?

А) Көртышқан Ә) Жауын құрт Б) Құмқазар В) Саршұнақ

10. Төмендегі жануарлардың қайсысы тырнақтантарын жасыра алмайды?

А) Арыстан Ә) Гепард Б) Түлкі В) Құндыз

 

Қорытынды. сонымен біздің жас биологтар туралы кешіміз аяқталды. Әділ қазылар алқасына сөз беріп, ойынымыздың жеңімпазы атанған топпен танысайық. Қонақтардың ішінен белсене қатысқандарды атау. Ендігі сөз кезегін әділ қазылар алқасына береміз. Сонымен бүгінгі сайыс кешіміз аяқталды. Келесі кездескенше сау болыңыздар.  

Қорытынды.

сонымен біздің жас биологтар туралы кешіміз аяқталды. Әділ қазылар алқасына сөз беріп, ойынымыздың жеңімпазы атанған топпен танысайық.

Қонақтардың ішінен белсене қатысқандарды атау. Ендігі сөз кезегін әділ қазылар алқасына береміз.

Сонымен бүгінгі сайыс кешіміз аяқталды. Келесі кездескенше сау болыңыздар.

 

Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Жас химиктер"сайыс сабақ

Автор: Актилевов Жамбыл Аманбергенович

Дата: 01.02.2017

Номер свидетельства: 386480


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства