Презентация по теме:"Кислоты"

Презентация подготовлена для урока химии 8 класса по теме:"Кислоты".(по УМК О.С.Габриеляна). В презентации содержатся: авторские звуковые загадки на рефлексию, видео "Действие кислот на индикаторы" из коллекции ЦОР, игра "Руки вверх" (мотивация урока).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого презентации
«Презентация1»

Урок – путешествие «Кислоты: состав, классификация, физические свойства»

Цель урока

Формирование представления о кислотах и определение их практического применения в жизни человека

Задачи урока

познакомиться с историей открытия и применением важнейших кислот;

дать определение кислот и названия важнейшим представителям класса;

рассмотреть физические свойства кислот и правила техники безопасности при работе с кислотами;

выяснить, какие вещества называются индикаторами и какова история их открытия.

познакомиться с историей открытия и применением важнейших кислот; дать определение кислот и названия важнейшим представителям класса; рассмотреть физические свойства кислот и правила техники безопасности при работе с кислотами; выяснить, какие вещества называются индикаторами и какова история их открытия.
познакомиться с историей открытия и применением важнейших кислот; дать определение кислот и названия важнейшим представителям класса; рассмотреть физические свойства кислот и правила техники безопасности при работе с кислотами; выяснить, какие вещества называются индикаторами и какова история их открытия.
познакомиться с историей открытия и применением важнейших кислот; дать определение кислот и названия важнейшим представителям класса; рассмотреть физические свойства кислот и правила техники безопасности при работе с кислотами; выяснить, какие вещества называются индикаторами и какова история их открытия.

Мотивация

Какие классы неорганических веществ вы знаете?

Какие вещества называются оксидами?

Какие вещества называются основаниями?

Игра «Руки вверх»

Оксиды – правая рука

Основания – левая

Неизвестный класс

веществ – обе руки

Ca(OH) 2; P 2 O 5 ; SiO 3 ; H 3 PO 4 ; NO 2 ; H 2 SO 3 ; H 2 O; KOH; Fe(OH) 3 ;

HCl

? класс веществ

H 3 PO 4

H 2 SO 3

H Cl

Кислоты

Кислоты – это сложные вещества, состоящие из атомов водорода и кислотного остатка

Н С l

Станции

Историческая

С древнейших времен люди разводили виноград и запасали впрок виноградный сок, вино. Иногда вино скисало и превращалось в уксус. Вначале его выбрасывали, потом научились использовать как лекарство, приправу к пище, как растворитель красок.

Историческая

В середине XVIII века К. Шееле выделил сероводород, водный раствор которого оказался слабой сероводородной кислотой. Несколько позднее он получил плавиковую и мышьяковую кислоты. За три года до смерти К. Шееле синтезировал в чистом виде еще одну кислоту - синильную. И хотя это один из сильнейших ядов, он описал ее запах и даже пробовал на вкус (!).

Информационная

HNO 3 - азотная кислота
H 2 SO 4 - серная кислота
H 2 SO 3 - сернистая кислота
Н 2 СО 3 - угольная кислота
H 2 SiO 3 - кремниевая кислота
Н 3 РО 4 - фосфорная кислота
HCL – соляная кислота

Информационная

Одноосновные (НС l ; HNO 3 )
Двухосновные (Н 2 СО 3 ; H 2 SO 4 ; H 2 SO 3 )

Трехосновные (Н 3 РО 4 )

Правила техники безопасности

Запомни!

Сначала - вода,

Потом - кислота

Иначе случится беда!

Дегустационная

Индикаторы

Роберт Бойль

ввел понятие - индикаторы ( указатели)

Рефлексия (загадки)

Загадка 1
Загадка 2
Загадка 3

Ответы на загадки

Ответ 1 – метиловый оранжевый
Ответ 2 – фенолфталеин
Ответ 3 - лакмус

Рефлексия (тест)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/66a9a073-5a63-0832-5655-f66277ded3ff/00120068358029571.htm
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c3cf20ae-3d55-babf-b8cb-4f41b66a35ef/00120068356132562.htm

Домашнее задание

П. 20, стр. 107 №1,4,

№ 5(а – 1 вариант, б – 2 вариант)

Формулы кислот

Всем спасибо!

До встречи на следующем уроке!

Об авторе

Мурлатова Елена Вячеславовна – учитель высшей категории

МБОУ СОШ №122 г.о. Самара

Источники

http://kita.com.ua/blog/post/psychology/126698/show.html
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/273e6145-6cc8-fe8a-376e-9765c4e8a054/index.htm
http://spravochka.blogspot.ru/2012_11_01_archive.html
http://schel.ru/info/
http://tainy.info/technics/zapax-%E2%80%93-ulika-prestupleniya/ дегутация
http://krasgmu.ru/sys/files/ebooks/el_ort_stom_proped/750.html