kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Металдарды пысы?тау саба?ыны? презентациясы

Нажмите, чтобы узнать подробности

  •   

    Химия  п?нінен 9 сынып?а арнал?ан ?ыс?а мерзімді жоспар

    К?ні: 06.03.2015 жыл                                                                  П?н м??алімі: Асанова А.

    1

    Саба?ты? та?ырыбы:

    Металдар та?ырыбын пысы?тау

    2

    Сілтеме:

    9-сынып химия о?улы?ы Н.Н.Н?рахметов,?.Б.Бекішев т.б.,интернет

    3

    Жалпы ма?саттар:

    Металдар  ж?не оны? ма?ызды ?осылыстарын ме?герту,химиялы? реакцияларды ??ра білуге ?йрету.

    4

    О?ытуды? н?тижесі:

    Металдар  ж?не оны? ма?ызды ?осылыстарын ме?гереді,химиялы? реакция те?деулерін ??растырып,те?естіре алады.

    5

    Саба?ты? ?дісі

    Топты? ж?мыс,Ми?а шабуыл,,СТО жатты?улары,жеке тапсырма,кері байланыс

    6

    Негізгі дерек к?здері:

    АКТ,постер,маркер мен стикерлер,о?улы?,А-4,А-1

    Кіріспе

    М??алімні? іс-?рекеті

    О?ушыны? іс-?рекеті

    О?ытуды ба?алау

    Уа?ыты

    Кезе?дері

    Топ?а б?лу

    Ми?а шабуыл

    Амандасу,о?ушыларды? назарын саба??а аудару.

     Сыныпта  ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру, топ?а б?лу

     « Ми?а шабуыл»видеролик  к?рсету

    Саба??а дайынды? жасайды,зейіндерін аударып саба??а  ден ?ояды.

    Басбарма?

     5 мин.

    1-кезе?.

    Лездеме с?ра?тар.

    І-топ

  • Д.И.Менделеев жаса?ан  периодты? ж?йеде металдар ?алай орналас?ан.
  • Металдарды? физикалы? ?асиеттерін ата
  • Металдарды? кернеу ?атарын жаса?ан ?алым
  • Мырышты? биологиялы? р?лі.
  • Кендер деп нені атайды
  • Макро,микро,ультраорганизмдер дегеніміз не
  • Шымкенте ?андай зауыттар бар?.
  • ІІ-топ1.Бізді? заманымыз?а дейін  ?анша ж/е ?андай металдар белгілі бол?ан

    2.16?асырда металдарды кім зерттеді

    3.Жемірілу деген не?

    4.Болатты легирлеу дегеніміз не

    5.Не себептен  кейбір металдарды ?нерк?сіпті? д?румендері деп атайды.

    6.Полиметалл  кендері ?алай т?сінесі?

    .ІІІ-топ1.Ал?аш?ыда металдарды аспан денелеріне байланыстырыл?ан,?ай элемент  аспан денелерінде бейнеленген?(Au-К?н,Ag-Ай?а,Cu-Шолпан,Fe-Марс,Pb-Сатурн,Sn-Юпитер,Hg-Меркурий)

    2.Жемірілуден ?алай ?ор?айды?

    3.Металлургия ?андай сала?

    4.Магнийді? биологиялы? р?лі ?андай?

    О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді

    О?ушылар бірін-бірі ты?дайды.

    О?ушылар бірін-бірі ты?дайды

    О?ушылар бірін-бірі  ты?дайды

    Топ басшысы топта?ы о?ушылар?а ба?асын ?ойып отырады

    Топ басшысы ба?алайды

    .

    Топ басшысы ба?алау ш?кілі ар?ылы ба?алап отырады.

    12 мин.

    2-кезе?:Еске т?сір

    (жеке-жеке,ж?пты? ж?мыс)

    3кезе? «Ойлан,бірік,б?ліс»

    4-кезе?:Т?жірибе ала?ы.

    5.Магнийды? биологиялы? ролі.

    6.Не себептен таза металдарды пайдаланбайды.

    7.?андай металдар Гиннес  кітабына енген.

     О?ушылар?а  жеке формативті тапсырма  беріледі,берілген тапсырмаларды жеке- жеке орындайды,орындап бол?ан со? ж?п болып бір-бірін тексереді.,интерактивті та?тадан д?рыс жауап к?рсетеді.

    .О?ушылар ?здері жасап келген ?й тапсырмасын (?й тапсырмасына Гиннес кітабына енген химиялы? элементтерді жарнамалау) топпен ??р?айды.:

    1-топ:бериллий

    2-топ:сынап

    3-топ:алтын

    Т?жірибе к?рсеті

    О?ушылар орындайды.

    О?ушылар ??р?айды

    Топтар т?жірибені к?ріп реакция те?деулерін жазады(ламинадтал?ан пара??а топ тез-тез жазады)

    Формативтік ба?алау

    Топ басшысы ба?алау пара?ында?ы дискрипторлар ар?ылы ба?алап отырады.

    Топ басшысы ба?алайды

    4-мин

    10мин.

    3мин

    5-кезе?: ?аза?станны?  кен орындарын шарлау

    6-кезе?:Химиялы? элементтер ?она?та

    7-кезе?: Кері байланыс

    .Ба?алау

    ?аза?стан кен орындарын шартты белгілер ар?ылы к?рсетеді

    1-топ:алюминий,к?р?асын

    2-топ:мыс,алтын

    3-топ:темір,полиметалл

    Химиялы? элементтер ?она??а келеді.Сынып?а 3бала аспазшы киімін киып т?пеншемен (сковородка)та?амдар ?келеді.

    1топ:кальций(ірімшік,к?нжіт,орамжапыра?)

    2-топ:магний(балы?,к?ріш,фундук)

    3-топ:мырыш(балы?-устрица,?нген бидай,?ойды? еті)

    О?ушыларды ба?алау

    Саба??а рефлексия жасату

    О?ушылар, б?гінгі саба?ымыз туралы не ойлайсы?дар?

    о?ушылар?а стикерлер таратылады)

    Топтар тапсырманы орындайды

    Топтар: « ?ай  та?амда  Ca,Mg, Zn к?п  м?лшерде  кездесетінін   табады.»

    Топ басшысы ба?алау ш?кілі бойынша  ба?алайды

    О?ушылар стикерге ?з ойларын жазады

    Формативті ба?алау

    Топ басшысы ба?алап отырады

    О?ушыларды? ?орытынды ба?асы

    3мин

    5мин

    3мин.

    Ба?алау пара?ы

    .О?ушыларды?

    Ата-ж?ні

    Лездеме

    с?ра?тар

    2балл

    Еске

    т?сіру

    5балл

    4балл

    3балл

    Ойлан,бірік,

    Б?ліс

    ?ор?аса-3балл

    Пікір -2балл

    ?атыс?ан-1балл

    Т?жірибе ала?ы

    1балл

    Кен орындарын шарлау

    Элементтер ?она?та

    ба?ал

    Лаура ??рман?азы

    Аида

    Нурилла

    М?хамеджан

    ?анат

    Айгерім

    Сапархан

    Формативті тапсырмалар

    П?н:  химия

    Сынып:  9

    Уа?ыт 4 минут

    Саба?ты? та?ырыбы:  Металдар та?ырыбын пысы?тау

    Ма?саты: Металдарды? химиялы? ?асиеттерін  мен оларды? ?олданылуы туралы білімдерін ж?йелеу ж?не ?орытындылау.

    Критерий: білім ж?не т?сіну (Б)                                                                                                   Ба?алау  дескрипторлар

    1.  Ca+O2--                                                                            Металдар туралы теориялы? білімі бар                                                            

    2. Zn +H2O--

    1балл

                                                                                                       Элементті? валенттілігін біледі

    3.Cu +  HCl---

    2-балл

    4 Na +  H2SO4-----

    Реакция те?деулерін жазып те?естіре алады

    2-балл

    5.Al  +O2-------

    Критеерий

    Дескрипторлары 

    талпынды

    жетті

    ?орытынды

    Талпын ды

    жетті

     

    A

    Металдарды?  теориялы? ?асиеттерін  біледі

    Элементтерді? валенттілігін біледі

    Те?деуді ая?тап те?естіре алады









     
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого презентации
«презентация»

Х Қош келдіңіздер !!!!!

Х

Қош келдіңіздер !!!!!

Сабақ тақырыбы:  Металдарды пысықтау

Сабақ тақырыбы:

Металдарды пысықтау

Сабақтың мақсаты:  Оқушылар тақырыпты топпен талдай отырып, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді,ойын тиянақтап жеткізе білуге дағдыланады, шыншылдыққа,батылдыққа дағдыланады .

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар тақырыпты топпен талдай отырып, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді,ойын тиянақтап жеткізе білуге дағдыланады, шыншылдыққа,батылдыққа дағдыланады

.

Күтілетін нәтиже Металдар  мазмұнын игеріп, сын тұрғысынан ойлап, жауап береді.  Өз пікірін, ойын ашық айтып, өз бетімен ізденеді. .

Күтілетін нәтиже

Металдар мазмұнын игеріп, сын тұрғысынан ойлап, жауап береді.

Өз пікірін, ойын ашық айтып, өз бетімен ізденеді.

.

Сыныпты топқа бөлу. Психологиялық атмосфера тұрғызу. “ Миға шабуыл”

Сыныпты топқа бөлу.

Психологиялық атмосфера тұрғызу.

“ Миға шабуыл”

Бағалау парағы .Оқушылардың аты-жөні Лездеме сұрақтар Еске Ойлан,бірік, түсіру 2балл Бөліс 5балл Тәжірибе алаңы 4балл Қорғаса-3балл 1балл Кен орындарын шарлау Пікір -2балл 3балл Элементтер қонақта Қатысқан-1балл бағалау  

Бағалау парағы

.Оқушылардың

аты-жөні

Лездеме

сұрақтар

Еске

Ойлан,бірік,

түсіру

2балл

Бөліс

5балл

Тәжірибе алаңы

4балл

Қорғаса-3балл

1балл

Кен орындарын шарлау

Пікір -2балл

3балл

Элементтер қонақта

Қатысқан-1балл

бағалау

 

“ 5” - 12-13 ұпай  “4” - 10-11 ұпай  “3” – 9-8 ұпай  Әр тапсырманы және жеке жұмыс орындауда пікір білдіру, талдау, дәлелдеу .

“ 5” - 12-13 ұпай “4” - 10-11 ұпай “3” – 9-8 ұпай Әр тапсырманы және жеке жұмыс орындауда пікір білдіру, талдау, дәлелдеу .

1.Лездеме сұрақтар

1.Лездеме сұрақтар

Еске түсіру  / Жеке, жұптық жұмыс/

Еске түсіру

/ Жеке,

жұптық жұмыс/

І - нұсқа 1   .1. Fe +CuSO 4 ----------FeSO 4 +Cu 2. 2 К+ 2H 2 O----------2KOH +H 2 3 .Mg+ 2 HCl-----------MgCl 2 +H 2 4 Ag+ H 2 SO 4------------------------------- жүрмейді 5. CaCO 3 +H 2 O +CO 2 ---------Ca(HCO 3 ) 2     1 .Ca+Cl 2 ------------CaCl 2 2. Zn +H 2 O----------ZnO +H 2 3 Cu + HCl-----------жүрмейді 4 2Na + H 2 SO 4------------------------------ Na 2 SO 4 +H 2 5 4Al + 3O 2-------------------------------------- 2 - Al 2 O 3 ІІ - нұсқа

І - нұсқа

1

.1. Fe +CuSO 4 ----------FeSO 4 +Cu

2. 2 К+ 2H 2 O----------2KOH +H 2

3 .Mg+ 2 HCl-----------MgCl 2 +H 2

4 Ag+ H 2 SO 4------------------------------- жүрмейді

5. CaCO 3 +H 2 O +CO 2 ---------Ca(HCO 3 ) 2

1 .Ca+Cl 2 ------------CaCl 2

2. Zn +H 2 O----------ZnO +H 2

3 Cu + HCl-----------жүрмейді

4 2Na + H 2 SO 4------------------------------ Na 2 SO 4 +H 2

5 4Al + 3O 2-------------------------------------- 2 - Al 2 O 3

ІІ - нұсқа

“ Ойлан , бірік , бөліс ”

Ойлан , бірік , бөліс

Тәжірибе алаңы

Тәжірибе алаңы

Кен орындарын шарлау

Кен орындарын шарлау

Химиялық элементтер қонақта

Химиялық элементтер қонақта

КЕРІ БАЙЛАНЫС

КЕРІ БАЙЛАНЫС

Назарларыңызға рахмет

Назарларыңызға рахмет


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Металдарды пысы?тау саба?ыны? презентациясы

Автор: Асанова Асемкул Ужетовна

Дата: 10.04.2015

Номер свидетельства: 200062


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства