Технология УДЕ (укрупнение дидактических единиц) в химии

Технология УДЕ (укрупнение дидактических единиц) в химии

     В условиях реформирования школьного образования и сокращения часов на изучение предмета химии стало актуальным использование на уроках технологии укрупнения дидактических единиц (автор П.М. Эрдниев). По направлению модернизации и отношению к традиционной образовательной системе она относится к педагогическим технологиям на основе методического усовершенствования и дидактического реконструирования  учебного материала. По уровню применения технология общепедагогическая. Укрупненная дидактическая единица  - УДЕ – это локальная система понятий, объединенных на основе  их смысловых логических связей и образующих целостно усваиваемую единицу информации, что позволяет формировать у учащихся ключевые компетенции. Основные концептуальные положения технологии: совместно и одновременно изучать взаимосвязанные действия, операции; рассматривать во взаимных переходах определенные и неопределенные задания; достигать системности знаний.

     Я реализую данную технологию при изучении разделов органической химии, например «Углеводороды». По традиционной системе отдельно рассматриваются классы алканов, алкенов, алкинов и т.д.  Пользуясь технологией УДЕ,  я объединила изучение этого материала, разработав систему:

1. Вводная лекция: знакомство с классами, общая формула, гомологический ряд. 

2. Тематическая лекция: особенности строения, номенклатура, изомерия (виды).

 3.Семинар-практикум: закрепление изученного, отработка навыков по номенклатуре, составлению изомеров и т.д.

 4. Тематическая лекция: изучение свойств веществ и способов получения, области применения.

5. Практикум по решению задач на определение молекулярных формул.

6. Обобщающий семинар: генетическая связь между классами органических веществ.

7. Срезовый контроль: тесты с вариантами ответов (можно использовать вопросы из демонстрационных вариантов ЕГЭ по химии).