Саба?ты? та?ырыбы: Оттегі: химиялы? элемент ж?не жай зат. Оттекті? таби?атта таралуы. Оттекті? физикалы? ?асиеттері ж?не зертханада, ?ндірісте алу т?сілдері

Саба?ты? та?ырыбы: Оттегі: химиялы? элемент ж?не жай зат. Оттекті? таби?атта таралуы. Оттекті? физикалы? ?асиеттері ж?не зертханада, ?ндірісте алу т?сілдері № 4 зертханалы? т?жірибе«Сутек ас?ын тоты?ын катализатор ?атысында айыру ар?ылы оттек алу». Саба?ты? ма?саты:Жеке алын?ан жай заттарды??асиеттерімен таныса отырып,бейорганикалы? заттарды? кластары,??рамы,таби?атта таралуы,алынуыжайлы білімді одан ?рі дамыту.Оттекті? физикалы? ?асиеттері мен алу жолдарына то?талу.жай заттарды? бірі -оттекті? физикалы? ?асиеттерін ж?йелі т?рде ?абылдау?а ж?не оны айтып беруге да?дыландыру. Саба?ты? т?рі: жа?а білімді ме?герту Саба?ты? ?дісі :Сызбан?с?а( ассоциация ) ар?ылы талдау, жазу,айту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Оттегі: химиялы? элемент ж?не жай зат. Оттекті? таби?атта таралуы. Оттекті? физикалы? ?асиеттері ж?не зертханада, ?ндірісте алу т?сілдері »

Қарағанды қаласы Н.Нұрмақов атындағы мамандандырылған мектеп интернатының химия пәнінің мұғалімі Сатмолдина Фарида Алиповна

8-сынып.

Сабақтың тақырыбы: Оттегі: химиялық элемент және жай зат. Оттектің табиғатта таралуы. Оттектің физикалық қасиеттері және зертханада, өндірісте алу тәсілдері

№ 4 зертханалық тәжірибе«Сутек асқын тотығын катализатор қатысында айыру арқылы оттек алу».

Сабақтың мақсаты:Жеке алынған жай заттардыңқасиеттерімен таныса отырып ,бейорганикалық заттардың кластары ,құрамы ,табиғатта таралуы,алынуыжайлы білімді одан әрі дамыту.Оттектің физикалық қасиеттері мен алу жолдарына тоқталу.жай заттардың бірі -оттектің физикалық қасиеттерін жүйелі түрде қабылдауға және оны айтып беруге дағдыландыру.

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту Сабақтың әдісі :Сызбанұсқа( ассоциация ) арқылы талдау , жазу ,айту.

Сабақ барысы:

Уақыты

Жұмыстың түрі

Мұғалімнің рөлі

Оқушының рөлі

1мин

2мин

3 мин

33мин

Ұйымдастыру бөлімі Оқушыларды топқа бөлу

Психологиялық даярлық. «Сергіту сәті»

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану –тақырыппен танысу .

1.Сызбанұсқа құру ,осы бойынша тақырыпты өз бетінше меңгеру

2.Өзіндік жұмыс (І-ІІІ деңгей )

Зертханалық тәжірибе жасау «Сутек асқын тотығын катализатор қатысында айыру арқылы оттек алу»

Оқушылармен амандасу,түгендеу. Оқушыларды элемент таңбалары бойынша 6 топқа бөлу.

Оқушылардың жақсы психологиялық ахуал тудыру.

Тақырыпқа танымдық қызығушылықты ,оқушының белсенділігін ояту мақсатында сұрақтар. 1. Жай зат деген не? 2. Оттегі элементі туралы не білеміз?

Сабақтың тақырыбымен мақсатымен ,жоспарымен таныстыру.

Жоспар :

1.Оттек химиялық элемент және жай зат. 2.Оттектің табиғатта кездесуі. 3.Физикалық қасиеттері. 4.Алыну жолдары.

Сызбанұсқа құруарқылы оқушыларға ,осы бойынша тақырыпты өз бетінше меңгерту.№3 көрсетілімді көре отырып (3.1) (мультимедиа):

оттекті түрлі әдістермен алу;

3-деңгейде өзіндік жұмысты орындату

Өзіндік жұмыс

1-деңгей

1.Оттектің химиялық таңбасы ...... 2.Электрондық формуласы.... 3.Мүмкін болатын валенттілігі... 4.Атом құрылысы.... 5.Оттектің .... аллотропиялық түр өзгерізі болады. 6.Оттектің физикалық қасиеті ..... 7.Табиғатта таралуы.

Оттегі	Үлесі %
Ауада көлемі бойынша
Ауада массасы бойынша
Суда
Жер қыртысында,тау жыныстарында
Адам ағзасында

2-деңгей

1.Глюкозаның С₆ Н₁₂О₆ құрамында қанша пайыз оттек бар екенін табыңдар. 2.Мына заттардың ; а) сынып ІІ оксидінің ; ә)калийхлоратының айырылу реакциясының теңдеуін жазыңдар.Осы екі заттың айырылуы қандай жағдайда тез жүреді.

3-деңгей

Массасы 12,25 г бертолле тұзы айырылғанда бөлінетін оттектің зат мөлшерін есептеңдер.

№4зертханалық тәжірибе «Сутек асқын тотығын катализатор қатысында айыру арқылы оттек алу».

Оқушылар 6 топқа бөлінеді

Оқушылардың сабаққа деген көңіл –күйлері көтеріледі.

Сұрақтарға жауап береді

Сызбанұсқа құрып ,осы бойынша тақырыпты өз бетінше меңгеріп,талдау жасайды.

Топтық жұмыс

3-деңгейде өзіндік жұмысты орындайды.

Жеке жұмыс

№4зертханалық тәжірибені жасайды. «Сутек асқын тотығын катализатор қатысында айыру арқылы оттек алу».

2мин

Топтық жұмысты бақылау және бағалау

Бағалау парғы бойынша топ басшыларынт мүшелерін бағалау

Бағалау парғы бойынша топ басшысы мүшелерін бағалайды.

Смайликтер арқылы бүгінгі сабақтағы көңіл күйлерін білдіру.

Сабақты қалай түсінгендіктерін білдіу мақсатында смайликтерді көрсетуін сұрау

Сабақ соңында көңіл күйлеріне қарай смайликтерді көрсетеді.

Үйге тапсырма: §21,22.№4 жаттығу, 58-бет., .№9жаттығу, 58-бет.,

Үй тапсырмасын күнделікке жазып алуды ескерту

Үй тапсырмасын күнделікке жазып алады

Саба?ты? та?ырыбы: Оттегі: химиялы? элемент ж?не жай зат. Оттекті? таби?атта таралуы. Оттекті? физикалы? ?асиеттері ж?не зертханада, ?ндірісте алу т?сілдері

Полезное для учителя