| № | Сабақтың тақырыбы | Оқып-үйренудің негізгі мақсаты | Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | Пән ерекшелігі немесе тосқауылдар | Оқып-үйренудің нәтижесі | Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау | Негізгі дерек көздер |
| 1 | Көміртек және оның қасиеттері. Көміртек қосылыстары. | Көміртектің табиғатта түзілуін түсіну, көміртек және оның қосылыстарының қасиеттерін білу және тірі табиғат үшін маңызын түсіну. Алған білімдерін өмірде қолдана білу. | Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер Оқыту мен оқуда АКТ пайдалануғ Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқытуды басқару және көшбасшылық. Талантты және дарынды балаларды оқыту. | Деңгейлік тапсырмалар орындау. Интернеттен қосымша ақпарат алу. Дарынды оқушылармен кеңесу. | Көміртектің периодтық кестедегі орны мен қасиеттеріне сипаттама бере алады. Көміртектің табиғатта таралуы мен физикалық қасиеттерін сипаттайды.Көміртектің тотығу және тотықсыздану реакциясын талдай алады, жаттығулар мен есептер шығара алады. | Өзін-өзі бағалау, жұптық бағалау, топтық бағалау, кері байланыс арқылы анықтау. | Мұғалімге арналған нұсқаулық -32 бет. Білім стандарты-2013 жыл, Химия оқулығы 8 сынып, Интернет ресурстар http: //video sibnet.ru /video 1106521 |
| 2 | VА топша элементтеріне жалпы сипаттама . Азот. Аммиак. Аммоний тұздары. | Азот атомының құрылысын, қасиеттерін сипаттай отырып, табиғи құбылыстарды түсіну. Азот қосылыстарының мағызы мен қолданылуын білу.
| Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқытуды басқару және көшбасшылық. Талантты және дарынды балаларды оқыту. | Деңгейлік тапсырмалар орындау. Интернеттен қосымша ақпарат алу. Дарынды оқушылармен кеңесу. | VА топша элементтеріне периодтық кесте бойынша атом құрылысы мен қасиеттеріне сипаттама бере алады. Азоттың тотығу дәрежесін анықтай алады, химиялық қасиетін тотығу-тотықсыздану арқылы шығаруға дағдыланады . Аммиактың қолданылу саласы мен маңызын біле отырып әлемдік проблемалық сұрақтарға қызығушылық танытады. Аммоний тұздары пайдасын біледі. | Өзін-өзі бағалау, жұптық бағалау, топтық бағалау, кері байланыс арқылы анықтау. | Мұғалімге арналған нұсқаулық -32 бет. Білім стандарты, Химия оқулығы 8 сынып, Темірболатова «Есептер мен жаттығулар жинағы» Интернет ресурстар «Химия в школе» 2001 №2 с,18-20; Что мы знаем о химии-электронное периодическое издание «Эффективные образовательные технологии». Выпуск 1. 2008 г. |
| 3 | Азот оксидтері, азот қышқылы және нитраттар | Азот оксидтерінің қасиеімен, қолданылуымен танысады. Азот қышқылының түрлері мен химиялық қасиеттеріне жаттығулар шығарады. Нитраттардың маңызы мен зиянымен танысады. | Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқытуды басқару және көшбасшылық. Талантты және дарынды балаларды оқыту. | Деңгейлік тапсырмалар орындау. Интернеттен қосымша ақпарат алу. Дарынды оқушылармен кеңесу. | Азот оксидтерінің маңызы мен қолданылуын түсіну, бір-бірінен айырмашылығын біледі,нитраттардың табиғаттағы айналымын түсіну арқылы, «азот тапшылығы» ұғымын ашады. Нитраттардың адам организміндегі маңызын біледі. | Өзін-өзі бағалау, жұптық бағалау, топтық бағалау, кері байланыс арқылы анықтау. | Мұғалімге арналған нұсқаулық ----бет. Білім стандарты-2013/2014 оқу жылы, Химия оқулығы 8 сынып, Интернет ресурстар |
| 4 | Фосфор және оның қосылыстары, фосфор қышқылы, қолданылуы | Фосфордың және оның қасиеттерін салыстыру; Фосфордың аллотропиялық түр өзгерістері; Заттардың қасиетінің құрамы мен құрылысына тәуелділігі; Салыстыра білуге дағдылану; Тақырыпты тіршілікпен байланыстыру; Қазақстандағы фосфор кен орындарын білу;
| Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқытуды басқару және көшбасшылық. Талантты және дарынды балаларды оқыту.
| Деңгейлік тапсырмалар орындау. Интернеттен қосымша ақпарат алу. Дарынды оқушылармен кеңесу. | Фосфор химиялық элемент және жай зат ретінде қасиеттерін ажырата алады. Фосфордың аллотропты түр өзгерістерін біледі. Құрылысы мен құрамына байланысты қасиетінің өзгерістерін талдай алады. Салыстыра білу қабілетін дамыту. Тақырыпты тіршілік пен өмірмен байланыстыра алады.. | Өзін-өзі бағалау, жұптық бағалау, топтық бағалау, кері байланыс арқылы анықтау. | Мұғалімге арналған нұсқаулық ----бет. Білім стандарты-2013/2014 оқу жылы, Химия оқулығы 8 сынып, Интернет ресурстар |
