Саба?ты? та?ырыбы: Негіздерді? алынуы, жіктелуі ж?не ?асиеттері
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік - о?ушылар?а негіздерді? ??рамын, физикалы?, химиялы? ?асиеттерін о?ып ?йрету, негіздерді? алынуын, ерігіштік ?асиеттерін, жай ж?не к?рделі заттармен ?рекеттесуін т?жірибе ж?зінде к?рсете отырып, о?ушылар?а т?сінік ?алыптастыру.
Дамытушылы? - о?ушыларды? ой-?рісін, негіздерді? таби?атпен, адам ?мірімен байланысы туралы ??ымды ке?ейту, химия п?ніне ?ызы?ушылы?ын, химиялы? тілін, біліктілігін дамыту, шы?армашылы? ?абілетін арттыру.
Т?рбиелік - о?ушыларды топ?а б?лу ар?ылы ?йымшылды??а, сыйласты??а ??рметтеуге, бір-бірін пікірін ты?дау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? ?тілу ?дісі: СТО, Блум таксономиясы, топты? ж?мыс, "С?ра?-жауап" ?дісі, "Жасырын с?зді тап" ?дісі, ойын элементтері, есептер шы?ару.
Саба?ты? т?рі: кіріктірілген
Саба?ты? к?рнекілігі: интербелсенді та?та, слайдтар, с?ндірілмеген ?к, су, йод, лимон, ?ыл?алам, химиялы? стакан, шекер, ас т?зы, индикаторлар, плакат, маркер, стикерлер
К?тілетін н?тиже: Негіздерді? химиялы? формуласын біледі. Негіздерді? химиялы? ?асиетін айта алады. Негіздерді? таби?атта?ы, адам ?міріндегі ма?ызын айта алады.
Саба?ты? барысы:
І ?йымдастыру кезе?і:
С?лемдесу. О?ушыларды т?гелдеу. Сыныпта ынтыма?тасты? атмосфера ?алыптастыру. О?ушыларды топ?а б?лу. Химиялы? элементтерді? жіктелуі бойынша топ?а б?лу.
І топ - Металдар
ІІ топ - Бейметалдар
ІІІ топ - Екідайлы металдар
ІІ ?й тасырмасы:
?ызы?ушылы?ты ояту. Білу.
"С?ра?-жауап" ?дісі
1. Бинарлы ?осылыстар дегеніміз не?
2. ?ыш?ылды? оксидтер дегеніміз не?
3. Негіздік оксидтер дегеніміз не?
4. Суды? физикалы? ?асиеттерін сипатта?дар.
5. Формула ??растыры?дар: азот (V) оксиді, азот(ІV) оксиді, азот (ІІ) оксиді
6. Суды? ??рамы ?андай элементтерден т?рады?
7. Оксидтер дегеніміз не?
8. Формуласын ??растыры?дар: су, к?мір?ыш?ыл газы, с?ндірілмеген ?к, хлорсутек
ІІІ Жа?а саба?
Ма?ынаны тану. Т?сіну
"Жасырын с?зді тап" берілген сызбадан с?зді ??растырып, жа?а саба?ты? та?ырыбы ашылады. Та?ырып ашыл?аннан кейін, негіздерді? т?рмыста кездесетінін, оны к?нделікті ?мірде кездестіретінімізді айта отырып, о?ан химиялы? т?жірибе жасап к?рсетеміз. С?ра?тар беріледі.
Талдау ж?не ?олдану. "Жан?я" ?дісі бойынша топтар?а мынадай та?ырыптарда?ы ж?мыстар беріледі. Б?л ?діс диалогтік ?арым-?атынас орнатады.
І топ - "Негіздерді? алынуы"
ІІ топ - "Негіздерді? жіктелуі"
ІІІ топ - "Негіздерді? ?асиеттері"
Сергіту с?ті: Су туралы ма?ал-м?телдер айту
О?улы?пен ж?мыс. Негіздерді ата?дар:
Ca(OH)2 - кальций гидрооксиді
Fe(OH)2 - темір (ІІ) гидрооксиді
Fe (OH)3 - темір (ІІІ) гидрооксиді
Мына оксидтерден гидрооксид ??растыры?дар:
ZnO, Li2O, MgO
?з беттері?мен мына негіздерден оксидтер ??растыры?дар: CuOH, Cu(OH)2
Жина?тау.
Т?жырым жина?тау.
Топты? ж?мыс: т?жырым жасайды. Саба?та ?йренгенін ?а?аз бетіне т?сіреді. Жаса?ан ж?мыстарын ?орытындылап, ?ор?айды.
Берілген слайдта?ы тапсырманы орындайды.
1. Негіз дегеніміз не?
2. Ерігіштігі бойынша негіздер ?андай болады?
3. Негіздер ?андай оксидтерге с?йкес келеді?
4. Мына оксидтерге с?йкес
негіздер ??растыры?дар
ж?не оларды ата?дар:
K2O, BaO, Cr2O3.
5. Мына негіздерден оксидтер
??растырып, оны ата?дар:
LiOH, Ca(OH)2.
Берілген заттарды? ішінен негіздерді тауып, аттарын ата?дар:
NaOH ; H2CO3 ; MgO ; Ba(OH)2 ; CuSO4; KOH
«Негіздерді та?да» ойыны.
«Негіздерді к?рзе?кеге жина» ойыны.
Ба?алау:
?зін-?зі ба?алау, топ жетекшілерін ба?алау.
Рефлексия:
Б?гінгі саба?тан сендер не алды?дар?
Б?л саба? ?иын болды ма?
Б?гінгі саба?тан ал?ан ойлары?ды жазы?дар.
?й тапсырмасын беру. №6 есепті шы?ару
