Металдар және бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы.Негізгі қосымша топша металдары.

Сабақ:31

Мектеп: Бірлік ОМ

Күні: 25.12.18ж

Мұғалімнің есімі: Есембекова А.А.

Сынып:10

Қатысқандар саны:

Қатыспапағандар саны:0

Сабақ тақырыбы:

§4.1 Металдар және бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы.Негізгі қосымша топша металдары.

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Металдар және бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы.Негізгі қосымша топша металдары жүйелеу, еске түсіру.

Күтілетін нәтиже

Металдар және бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы.Негізгі қосымша топша металдарыжайлы біледі сипаттай алады, олардың маңызын түсінеді,алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана алады.

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Мұғалімнің әрекеті

Оқушылардың әрекеті

1-кезең: Қызығушылықты ояту: Мақсаты: топта белсенді жұмыс жасауға жұмылдыру.

- ұйымдастыру

- үй тапсырмасын тексеру;

-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

1.Амандасу. Сыныпты түгендеу.Жұпқа бөлу:

3. Жұптарға бағалау парақшасын таратамын. 3 мин.

2 «Пысықтау кестесі» әдісін қолданамын.

Қалыптастырушы бағалау: мадақтау, қолпаштау.

3 топқа бөлінеді.

Оқушылар өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында «Пысықтау кестесі» әдісі бойынша өткен тақырыптан қойылған сұрақтарға жауап береді.

.

Үлестірмелі карточкалар

Жұмыс дәптері

2-кезең: Мағынаны ажырату: Мақсаты:Топта ақылдаса отырып, белсенді, нәтижелі жұмыс жасату.

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады

Жоспарға сай жаңа сабақты түсіндіремін:

1. Металдар және бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы.Негізгі қосымша топша металдары.

l.5мин

Жаңа сабақты меңгергенін тексеру мақсатында «Карточкалар ирархиясы» әдісін пайдаланамын.

Үшшапалақ әдісі арқылы мадақтау.

«Карточкалар ирархиясы» әдісі бойынша карточкаларда берілген тапсырмаларды орындайды.

3-кезең:

Ой-толғаныс: Мақсаты: Сабақтан алған білімдерін нақты дәлелмен көрсете алғызу, топта белсенді жұмыс жасауға қол жеткізу.

• анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

• синтез, бір-бірімен ой бөліседі

• сабақ қорытындысы

1.Сабақты бекіту кезеңі.

2. «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі арқылы сабақты бекітемін.l0мин

Металдар және бейметалдардың салыстырмалы сипаттамасы.Негізгі қосымша топша металдары

Рефлексия:

«ес саусақ» кері байланыс арқылы кері байланыс жүргіземін. 5мин

Оқушылар «Ойлан, жұптас, талқыла» толтырып береді.

Кері байланыс парағына оқушыларға өз пікірлерін білдіреді.

Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

§4№1 оқу

А деңгей: 2-жаттығу

С деңгей: 5-жаттығу.