Жергілікті жерді? планын т?сіру, негізгі т?сілдер мен іс-?рекеттер.

6- сынып география К?ні:

Саба?ты? та?ырыбы

Жергілікті жерді? планын т?сіру, негізгі т?сілдер мен іс-?рекеттер.

Ма?саты

Жергілікті жерді? планын т?сіру, негізгі т?сілдер мен іс-?рекеттер туралы білім беру, ?здігінен білім алу ж?не сыни т?р?ыдан ойлау да?дыларын дамыту.

Ж?мыс н?тижесі

Жергілікті жерді план?а т?сіруді? негізгі т?сілдері туралы білім алады, ?здігінен білім алу да?дысы ?алыптаса бастайды.

Сілтеме

6-сынып география.М??алімге арнал?ан н?с?аулы?.

О?улы? беті. Атлас.

?олданыл?ан ?дістері мен т?сілдері

Диалогты о?ыту: с?ра? ?ою, ??гімелесу;

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету:

О?уды ж?не о?ыту ?шін ба?алау:

О?ушыны жас екрекшелігіне с?йкес о?ыту ж?не о?у;

АКТ-ны ?олдану;

Ынтыма?тасты? ж?не топта?ы бірлескен ж?мыс;

Ресурстар

О?улы?,д?птер,?алам,ноутбук,стикер,атлас,т?рлі- т?сті ?аламдар.

Саба?ты? ?тілетін уа?ыты

45 минут

Саба? жоспары

?йымдастыру: ж?пты?, жеке ж?мыс, ма?сат ?ою
Саба? барысы: Блум таксономиясы бойынша
Рефлексия
?йге тапсырма

ЕСІ?Е Т?СІР!

1.Планшет ?алай ба?дарланады.

2.Н?ктеден ба?ыт ?алай ж?ргізіледі?

3.?ашы?ты? ?алай аны?талып,белгіленеді?

1-?адам: «Білу» тапсырмаларын ме?герту

Бос орын?а ?ажетті с?здерді о?улы?тан тауып жазы?дар.

1. Жер бетіні? планы ?ша?тан т?сірілген фотосуретке негізделіп жасалады.

2. Ша?ын жерді? планын тікелей жер бетін ?лшеулер ар?ылы да жасау?а болады.

3.?лкендігі 40х30 см аржа та?тай?а (планшетке) ты?ыз а? ?а?аз жапсырылады. Оны? сол жа?та?ы жо?ар?ы б?рышына с?ргішпен «С» ?ріпін жо?ары ?аратып т?сба?ар бекітіледі.

4. ?а?азды? сол жетіне солт?стік-о?т?стік ба?ытын к?рсететін ба?дарша, т?менгі жа?ынан сызы?ты? масштаб сызылады. Оны алын?ан санды? масштаб?а с?йкес белгілеп жазып ?ою керек.

6. Кез келген н?ктеде жер бетіні? т?сіру ж?мыстарын ат?арарда алдымен планшет т?сба?ар бойынша ба?дарланады. Ол ?шін магнит тіліні? ба?ытын ?а?аз?а сызыл?ан ба?даршаны? ба?ытына с?йкес келгенге дейін б?ру керек.

Енді планшет т?сіру ж?мыстарына дайын.

7. Айнала нысаналау ?дісі ша?ын жерді план?а т?сіру ?шін ?олданылады. Б?л ?діспен жер беті бір н?ктеден ?амтылады.

8.Т?сіруші планшетті ба?дарлап ал?аннан кейін е? алдымен ?а?аз?а ?зі т?р?ан н?ктені белгілейді (А н?ктесі). Одан ?рі кезекпен а?аш?а, ?зіні? иілістеріне ?арай к?здеп сызы?тар ж?ргізеді. Нысаналар?а дейін ?ашы?ты?тар тікелей ?лшенеді. Олар ?рбір сызы?ты? бойына масштаб?а с?йкес салынады. Жеке а?аш, ?зен, б?та ж?не шал?ын шартты белгілермен белгіленеді.

9. К?лдене? сызы?тар ?дісі жол?а жа?ын, екі ?апталда орналас?ан заттарды план?а т?сіру ?шін ?олданылады. Б?л ?діс орманны?, то?айды?, ?зенні? ж?не т.б. иректелген жиек сызы?ын т?сіруге ?олайлы.

10. ?зенні? бір б?лігін ж?не сол жа? жа?алауын план?а т?сіру реті к?рсетілген. Масштаб 1:1000 (1 см-10м). № 1 н?ктеде планшетті т?сба?дармен ба?дарлап ал?аннан кейін ?а?аз?а ж?ретін ба?ыт сызылады. Осы н?ктеден сол?а, я?ни орман?а ?арай к?лдене? сызы? ж?ргіземіз. ?лшенген ?ашы?ты? 20 м болды делік. Сызы?ты? бойына масштаб?а с?йкес 2 см кескінді саламыз. Енді о??а я?ни ?зендерге ?арай к?здеп к?лдене? сызы? сызамыз. О?ан ?лшенген 22 м ?ашы?ты??а с?йкес 2,2 см кескіндіні белгілейміз.

11. №1 н?ктедегі ж?мыс ая?тал?анан кейін негізгі ба?ыт бойымен №2 н?ктеге дейін ?ашы?ты?ты ?лшеп барамыз. 40 м ?ашы?ты?ты? масштаб?а с?йкес белгілеп (4м ), № 2 н?ктені? планда?ы орнын аны?таймыз. Б?л н?ктеде сол?а ж?не о??а ?арай к?лдене? сызы?тарды ж?ргізіп, орманшыны? ?йін, орманны? шетін ж?не ?зенні? иілісін белгілейміз. Жолшыбай батпа?ты ж?не шал?ынды т?сіреміз. Одан ?рі ?арай №3 ж?не №4 н?ктелердегі ж?мыс та осы ретпен ат?арылады.

12. Егер планда?ы жер аума?ты болса, оны т?гелдей айналып шы?у?а тура келеді. Айнала ж?ру жолы ретінде к?дімгі жол, ?зен бойы, сайды? табаны, то?айды? шеті ж?не т.б. та?дап алынады. Б?л жа?дайда жер бетін план?а т?сіруді? бас?а ?дістері аралас ?олданылады.

2-?адам: «Т?сіну» тапсырмаларын ме?герту

Себебін аны?та.

1. Айнала нысаналау ?дісі не себепті ?олданылады?

Ж: Айнала нысаналау ?дісі ша?ын жерді план?а т?сіру ?шін ?олданылады.

2. К?лдене? сызы?тар ?дісі не себепті ?олданылады?

Ж: К?лдене? сызы?тар ?дісі жол?а жа?ын, екі ?атпалда орналас?ан заттарды план?а т?сіру ?шін ?олданылады.

3 ?адам: «Талдау» тапсырмаларын ме?герту

Егер планда?ы жер аума?ты болса, оны т?гелдей айналып шы?у?а тура келеді. Айнала ж?ру жолы ретінде к?дімгі жол, ?зен бойы, сайды? табаны, то?айды? шеті ж?не т.б. та?дап алынады.

К?лдене? сызы?тар ?дісі жол?а жа?ын, екі ?апталда орналас?ан заттарды план?а т?сіру ?шін ?олданылады. Б?л ?діс орманны?, то?айды?, ?зенні? ж?не т.б. иректелген жиек сызы?ын т?сіруге ?олайлы.

1. Венн диаграммасы. Жер бетіні? ?арапайым планын т?сіруді? ?дістері

Айнала нысаналау ?дісі ша?ын жерді план?а т?сіру ?шін ?олданылады. Б?л ?діспен жер беті бір н?ктеден ?амтылады.

К?лдене? сызы?тар ?дісі Айнала нысаналау ?дісі Айналып

4 ?адам: «Жина?тау» тапсырмаларын ме?герту

Сызбаны толтыр.

Жерді? бетін ?арапайым ?лшеулер ар?ылы т?сіру, ?ашы?ты? к?з м?лшерімен есептеледі.

Фото сурет ар?ылы

Жерді? бетін арнайы ??рал-жабды?тармен т?сіру.

??рал-жабды?тармен

Жер бетін план?а т?сіру т?рлері

5-?адам: «?олдану» біліктілігін ?алыптастыру

1.О?улы?ты пайдаланып жер бетіні? ?арапайым планын т?сіруді? ?дістерін ата.

1 2 3 4 5

1. Жер беті планын ?ша?тан т?сірілген н?с?асы.

2. Планшет ж?не нысана сыз?ыш.

3. Айнала нысаналау ?дісімен жер бетін план?а т?сіру.

4. Жер бетіні? к?лдене? сызы?тар ?дісімен т?сірілген план ы.

5. Айналып шы?у ?дісімен жер бетін план?а т?сіру.

6-?адам: «Ба?а беру» біліктілігін ?алыптастыру

Сен ?алай ойлайсы??

1. Сен ?алай ойлайсы? жер бетіні? ?арапайым планын т?сіруді? ?дістері ?андай маманды? т?рлеріне ?ажет?

Ж:. План к?нделікті ?мірде ?те ?ажет. Кез-келген ірі ??рылыс зауыт, фабрика ж?не су электр стансаларын салудан б?рын сол жерді? планы сызылады. Жол салу, ?имараттар т?р?ызу ?шін де план керек. Ауыл шаруашылы? маманы егісті план?а ?арап жоспарлайды.Туристік жоры?, саяхат кездерінде де жол тауып ж?руге планны? к?мегі тиеді. Сонды?тан планды ажыратып о?уды?, ?ажетті жа?дайы оны т?сіре білуді? ?лкен пайдасы бар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жергілікті жерді? планын т?сіру, негізгі т?сілдер мен іс-?рекеттер.»

6- сынып география Күні:
Сабақтың тақырыбы	Жергілікті жердің планын түсіру, негізгі тәсілдер мен іс-әрекеттер.
Мақсаты	Жергілікті жердің планын түсіру, негізгі тәсілдер мен іс-әрекеттер туралы білім беру, өздігінен білім алу және сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамыту.
Жұмыс нәтижесі	Жергілікті жерді планға түсірудің негізгі тәсілдері туралы білім алады, өздігінен білім алу дағдысы қалыптаса бастайды.
Сілтеме	6-сынып география.Мұғалімге арналған нұсқаулық. Оқулық беті. Атлас.
Қолданылған әдістері мен тәсілдері	Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: Оқуды және оқыту үшін бағалау: Оқушыны жас екрекшелігіне сәйкес оқыту және оқу; АКТ-ны қолдану; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Ресурстар	Оқулық,дәптер,қалам,ноутбук,стикер,атлас,түрлі- түсті қаламдар.
Сабақтың өтілетін уақыты	45 минут
Сабақ жоспары	Ұйымдастыру: жұптық, жеке жұмыс, мақсат қою Сабақ барысы: Блум таксономиясы бойынша Рефлексия Үйге тапсырма

ЕСІҢЕ ТҮСІР!

1.Планшет қалай бағдарланады.

2.Нүктеден бағыт қалай жүргізіледі?

3.Қашықтық қалай анықталып,белгіленеді?

1-қадам: «Білу» тапсырмаларын меңгерту

Бос орынға қажетті сөздерді оқулықтан тауып жазыңдар.

1. Жер бетінің планы ұшақтан түсірілген фотосуретке негізделіп жасалады.

2. Шағын жердің планын тікелей жер бетін өлшеулер арқылы да жасауға болады.

3.Үлкендігі 40х30 см аржа тақтайға (планшетке) тығыз ақ қағаз жапсырылады. Оның сол жақтағы жоғарғы бұрышына сүргішпен «С» әріпін жоғары қаратып тұсбағар бекітіледі.

4. Қағаздың сол жетіне солтүстік-оңтүстік бағытын көрсететін бағдарша, төменгі жағынан сызықтық масштаб сызылады. Оны алынған сандық масштабқа сәйкес белгілеп жазып қою керек.

6. Кез келген нүктеде жер бетінің түсіру жұмыстарын атқарарда алдымен планшет тұсбағар бойынша бағдарланады. Ол үшін магнит тілінің бағытын қағазға сызылған бағдаршаның бағытына сәйкес келгенге дейін бұру керек.

Енді планшет түсіру жұмыстарына дайын.

7. Айнала нысаналау әдісі шағын жерді планға түсіру үшін қолданылады. Бұл әдіспен жер беті бір нүктеден қамтылады.

8.Түсіруші планшетті бағдарлап алғаннан кейін ең алдымен қағазға өзі тұрған нүктені белгілейді (А нүктесі). Одан әрі кезекпен ағашқа, өзінің иілістеріне қарай көздеп сызықтар жүргізеді. Нысаналарға дейін қашықтықтар тікелей өлшенеді. Олар әрбір сызықтың бойына масштабқа сәйкес салынады. Жеке ағаш, өзен, бұта және шалғын шартты белгілермен белгіленеді.

9. Көлденең сызықтар әдісі жолға жақын, екі қапталда орналасқан заттарды планға түсіру үшін қолданылады. Бұл әдіс орманның, тоғайдың, өзеннің және т.б. иректелген жиек сызығын түсіруге қолайлы.

10. Өзеннің бір бөлігін және сол жақ жағалауын планға түсіру реті көрсетілген. Масштаб 1:1000 (1 см-10м). № 1 нүктеде планшетті тұсбағдармен бағдарлап алғаннан кейін қағазға жүретін бағыт сызылады. Осы нүктеден солға, яғни орманға қарай көлденең сызық жүргіземіз. Өлшенген қашықтық 20 м болды делік. Сызықтың бойына масштабқа сәйкес 2 см кескінді саламыз. Енді оңға яғни өзендерге қарай көздеп көлденең сызық сызамыз. Оған өлшенген 22 м қашықтыққа сәйкес 2,2 см кескіндіні белгілейміз.

11. №1 нүктедегі жұмыс аяқталғанан кейін негізгі бағыт бойымен №2 нүктеге дейін қашықтықты өлшеп барамыз. 40 м қашықтықтық масштабқа сәйкес белгілеп (4м ), № 2 нүктенің пландағы орнын анықтаймыз. Бұл нүктеде солға және оңға қарай көлденең сызықтарды жүргізіп, орманшының үйін, орманның шетін және өзеннің иілісін белгілейміз. Жолшыбай батпақты және шалғынды түсіреміз. Одан әрі қарай №3 және №4 нүктелердегі жұмыс та осы ретпен атқарылады.

12. Егер пландағы жер аумақты болса, оны түгелдей айналып шығуға тура келеді. Айнала жүру жолы ретінде кәдімгі жол, өзен бойы, сайдың табаны, тоғайдың шеті және т.б. таңдап алынады. Бұл жағдайда жер бетін планға түсірудің басқа әдістері аралас қолданылады.

2-қадам: «Түсіну» тапсырмаларын меңгерту

Себебін анықта.

1. Айнала нысаналау әдісі не себепті қолданылады?

Ж: Айнала нысаналау әдісі шағын жерді планға түсіру үшін қолданылады.

2. Көлденең сызықтар әдісі не себепті қолданылады?

Ж: Көлденең сызықтар әдісі жолға жақын, екі қатпалда орналасқан заттарды планға түсіру үшін қолданылады.

3 қадам: «Талдау» тапсырмаларын меңгерту

1. Венн диаграммасы. Жер бетінің қарапайым планын түсірудің әдістері

Егер пландағы жер аумақты болса, оны түгелдей айналып шығуға тура келеді. Айнала жүру жолы ретінде кәдімгі жол, өзен бойы, сайдың табаны, тоғайдың шеті және т.б. таңдап алынады.

Көлденең сызықтар әдісі жолға жақын, екі қапталда орналасқан заттарды планға түсіру үшін қолданылады. Бұл әдіс орманның, тоғайдың, өзеннің және т.б. иректелген жиек сызығын түсіруге қолайлы.

Айнала нысаналау әдісі шағын жерді планға түсіру үшін қолданылады. Бұл әдіспен жер беті бір нүктеден қамтылады.

Көлденең сызықтар әдісі Айнала нысаналау әдісі Айналып

4 қадам: «Жинақтау» тапсырмаларын меңгерту

Сызбаны толтыр.

Жер бетін планға түсіру түрлері

Жердің бетін қарапайым өлшеулер арқылы түсіру, қашықтық көз мөлшерімен есептеледі.

Фото сурет арқылы

Жердің бетін арнайы құрал-жабдықтармен түсіру.

Құрал-жабдықтармен

5-қадам: «Қолдану» біліктілігін қалыптастыру

1.Оқулықты пайдаланып жер бетінің қарапайым планын түсірудің әдістерін ата.

1234 5

1. Жер беті планын ұшақтан түсірілген нұсқасы.

2. Планшет және нысана сызғыш.

3. Айнала нысаналау әдісімен жер бетін планға түсіру.

4. Жер бетінің көлденең сызықтар әдісімен түсірілген план ы.

5. Айналып шығу әдісімен жер бетін планға түсіру.

6-қадам: «Баға беру» біліктілігін қалыптастыру

Сен қалай ойлайсың?

1. Сен қалай ойлайсың жер бетінің қарапайым планын түсірудің әдістері қандай мамандық түрлеріне қажет?

Ж:. План күнделікті өмірде өте қажет. Кез-келген ірі құрылыс зауыт, фабрика және су электр стансаларын салудан бұрын сол жердің планы сызылады. Жол салу, ғимараттар тұрғызу үшін де план керек. Ауыл шаруашылық маманы егісті планға қарап жоспарлайды.Туристік жорық, саяхат кездерінде де жол тауып жүруге планның көмегі тиеді. Сондықтан планды ажыратып оқудың, қажетті жағдайы оны түсіре білудің үлкен пайдасы бар.