Жерді? ??рлысыны? жалпы сипаты,литосфера

О?ушыларды жерді? ??рлысыны? пайда болуы, таралуы ж?не сипаттамасы туралы т?сінік бере отырып, литосфера жайлы мал??маттармен таныстыру;

О?ушыларды? бойында таби?атты айалау д?ниетаным негіздерін, рухани-адамгершілік ??ндылы?тарды?, жеке сенімні? ж?йесін ж?не белсенді азаматты? к?з?арасын ?алыптастыру;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«10»

10	Жаратылыстану		5 сынып
Сабақ тақырыбы:	Жердің құрлысының жалпы сипаты,литосфера
Сабақтың мақсат:	Оқушыларды жердің құрлысының пайда болуы, таралуы және сипаттамасы туралы түсінік бере отырып, литосфера жайлы малғұматтармен таныстыру; Оқушылардың бойында табиғатты айалау дүниетаным негіздерін, рухани-адамгершілік құндылықтардың, жеке сенімнің жүйесін және белсенді азаматтық көзқарасын қалыптастыру;
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық беттер «География». Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық - беттер
Оқушылар үшін оқу нәтижесі:	Оқушылар Жердің ішкі құрылымын оқып үйрену арқылы топпен жұмыс істейді, ой өрісі дамыйды
Негізгі идеялар:	Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Сабақта қолданылатын материалдар:	Үлестірмелі материалдар АКТ
Оқыту әдістері:	Интерактивті оқыту әдістері СТО, диалогтік оқыту	Сұрақ-жауап Топтық жұмыс Шығармашылық жұмыс
Дерек көздері:	«Жер құрлысының сипаттамасы және литосфера» тақырыбына берілген материалдар:
Тапсырмалар:	І. Үй тапсырмасын сұрау. ІІ. Ой қозғау. ІІІ. Мағынаны тану. ІV. Топтық жұмыс. V. Шығармашылық тапсырма

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (1 мин)

Сыныпты топқа бөлу (ауызша)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты санау арқылы екі топқа бөлу	Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу

I. Үй тапсырмасын сұрау (4 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Жердің пайда болуы мен таралуының тарихи себептері не?
Жер бетіндегі заттар қалай бөлінеді? Олардың айырмасы неде?
Жердің картадағы басты белгілері қандай?
Ай-жердің серігі болып бөлінуінің себептері қандай?
Глобустағы орны орны қандай?

II.Ой қозғау (3 мин)

«Жердің құрлысының жалпы сипаты,литосфера » туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Жердің құрлысының жалпы сипаттамасы қандай болған?

Литосфера туралы не білеміз?

III.Мағынаны ашу: «Жердің құрлысының жалпы сипаты,литосфера » (10 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру, постермен жұмыс	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

IV.Топпен жұмыс (6 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша Жиксо 1 әдісімен конвертке салынған сұрақтар таратылады	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру

Жер туралы не білеміз
Литосфера дегеніміз не
Жалпы сипаттама туралы түсінік

III. Шығармашылық тапсырма

«Жер қымбатсың сен маған!» (пікірталас, карта және кітаппен жұмыс, талдау, бағалау) (10 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты кітап қағаздарын таратады	Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын сурет арқылы жеткізу

VI.Жеке жұмыс «Литосфера» эссе хат жазу (2 мин)

VII.Қорытындылау:	(сұрақ-жауап) (4 мин) Жердің сипаттамынның маңызы неде? Литосфераны қалай түсінесіңдер?
VIII.Рефлексия:	Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
IX.Бағалау:	Өзін-өзі бағалау (3 мин)
X.Үй тапсырмасы:	«Литосфера» оқу, беттер