Жерді? глобуста ж?не картада бейнеленуі

Сыныбы: 5 П?ні: Жаратылыстану Саба?ты? та?ырыбы: &10 Жерді? глобуста ж?не картада бейнеленуі Ма?саты: О?ушылар?а Жерді? глобуста ж?не картада бейнеленуі туралы т?сінік беру, ?з беттерімен ж?мыс жасау?а т?биелеу. К?рнекіліктер: ? Интерактивті та?та, ? А3, А4 ?а?аздары, ? стикерлер ? маркерлер ? интерактивті та?та ? кеспе ?а?аздары ? бейнеролик О?ытуды? н?тижелері: ? О?ушылар жа?а білім алады; ? Ынтыма?тасты? атмосферасы орнайды; ? ?ызы?ушылы?тары артады; ? Сыни ойлау да?дылары ?алыптасады; ?амтылатын модульдер: 1-модуль о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сіл (топты? ж?мыс), диалог, 2-модуль сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету «Ой ?оз?ау» ?дісі, «INSERT» ?дісі «ішке ж?не сырт?а» ?дісі, «Проблема ?ою» ?дісі, «топтастыру» ?дісі, 3-модуль –ба?алау, 4 –модуль-АКТ пайдалану (электронды о?улы?пен ж?мыс, интерактивті та?тамен ж?мыс), 5 –модуль к?шбасшылы? ?адамдар: • ?й тапсырмасын тексеру • Топпен ж?мыс • ба?алау Саба? барысы: М??алімні? іс-?рекеті: • ?йымдастыру • Зейіндерін саба??а аудару • Топ?а б?лу • Тапсырмаларды тарату О?ушыны? іс-?рекеті: ?й тапсырмасын тексеру І топ «Жер» тобы «Автор орынды?ы» стратегиясында ?йге берілген та?ырып «Ай?а сапар» бойынша жазыл?ан эсселерін ?р топтан та?дал?ан бір о?ушы о?иды. ІІ топ. «Ай» тобы СТО «Семантикалы? карта» бойынша ж?мыс 384000 км 28 т?улік 4 есе кіші 2-3 минут?а созылады 2 са?ат?а жуы? К?нні? т?тылуы Ай мен Жерді? ара?ашы?ты?ы Айды? диаметрі Жерден Айды? т?тылуы Ай Жерді айналып шы?ады ІІІ топ. «Те?із» тобы «Ассоциация» стратегиясы Сергіту. «А??ала» бейне?зінді бойынша «Ми?а шабуыл» стратегиясы Картаны, глобусты, к?рсете отырып, саба?ты? та?ырыбын шы?ару, я?ни Жерді? глобуста ж?не картада бейнеленуі. Жерді? ?арыштан т?сірілген суретінде Жерді? к?рінісі ?андай т?спен бейнеленген? Ал м?хит, те?іздер ше? О?ушыларды? ой-пікірін білу. Ма?ынаны тану. «Галереяда ой шарлау» стратегиясы Е? алдымен б?л та?ырып бойынша ?р топ о?улы? м?тінін пайдалана отырып, ?з ойларын постерге т?сіреді. Содан кейін галереяда ой шарлау ар?ылы бірін-бірі толы?тырады. Со?ынан ?р топтан 1 о?ушы шы?ып, ортада ?ор?айды. Ой тол?аныс. «Х» (крестиктер), «О» (н?лдіктер), « » (?шб?рыштар) ойыны ар?ылы. ?р топ ?зіні? белгісіндегі с?ра?тар?а жауап береді. Д?рыс жауап берсе, ?з белгілерін ?ояды. Ал жауап бере алмаса, бас?а топ жауап беріп ?з белгілерін ?ою?а болады. ?ай топты? белгісі к?п жиналса сол топ же?іске жетеді. Крестиктер «Х» Н?лдіктер «О» ?шб?рыштар «» 10 10 10 20 20 20 30 30 30 Крестиктер тобыны? с?ра?тары: 10-Карта мен глобуста ?зен, к?л, те?іздерді ?андай т?спен белгілейді? 20-географиялы? карталар пайдалануына ?арай ?алай б?лінеді? 30-белгілі бір территорияны? карта?а т?сірген кезде алымы бірліктен, ал б?лімі неше есе кішірейтілгендігін к?рсететін б?лшек сан? Н?лдіктер тобыны? с?ра?тары: 10- кез келген картада жо?ар?ы жа?ы ?андай ба?ытты к?рсетеді? 20-картаны? глобустан айырмашылы?ы? 30-1 см-де 1000 м немесе 1 см-де деп к?рсетілсе б?л ?андай масштаб болады? Ба?алау: о?ушыларды? жина?ан жетондары бойынша ба?алау. Кері байланыс. К??іл-к?й пара?ында?ы суретті та?дау ар?ылы білдіреді. ?йге тапсырма: негізгі ??ымдар. І топ. «?арыш» тобы СТО «С?йкестендіру» тесті экватор Жерді? е? енді жерін алып жатыр полюстер Жер шарыны? кішірейтілген модулі экватор сызы?ы глобусты? ортасынан жо?арыдан т?мен ?арай ?ткізілген сым темір Жер латынша те?естіргіш деген ма?ынаны білдіреді ось Осьті? екі шетін айтамыз ІІ топ. «К?н» тобы «Ішке ж?не сырт?а» стратегиясы Жер бетіні? жалпы ауданы 510 млн км 2 Жер бетіні? 1/3 б?лігі судан т?рады Жер шамамен 4,5-4,6 млрд жыл б?рын пайда бол?ан. Жерді? экваторлы? радиусы 6357км Жерді? полярлы? радиусы 6378 км Экваторды? ?зынды?ы 40 000 км Жер бетіні? 71 пайызын ??рлы?, 29 пайызын су алып жатыр . ІІІ топ. «Ж?лдыз» тобы ? Глобустан экватор, полюс, осьті, ??рлы? пен пен м?хитты корсеті?дер ? «Жер бізді? орта? ?йіміз» та?ырыбына эссе жазу немесе бір шума? ?ле? шы?ару Бекіту. СТО. ББ? ?дісі. Білемін Білгім келеді ?йрендім ?йге тапсырма Жерді? пішіні мен ?лшемі о?ып келу, Жер ?аламшары туралы ?осымша а?парат жинау Кері байланыс Ба?алау