Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жерді? беткі бейнесіні? т?рлері

??рметті ?ріптестер, сіздерді жа?а о?у жылымен ??тты?таймын! ?р ?ашан шы?армашылы? табыс тілей отырып, аспандары?ыз ашы? болсын демекпін. Келешек ?рпа??а сапалы білім беру ?р ?стазды? міндеті. ?зімізді? жаса?ан ж?мысымызды бір-бірімізбен б?лісе отырып алса?, ж?мысымыз же?іл болма?. Олай болса 6-сыныпты? география п?ні бойынша жасал?ан "Жерді? беткі бейнесіні? т?рлері" та?ырыбында?ы ?МЖ-ны ?сынып отырмын. Сіздерге де ?ажеті болар деген ?міттемін.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жерді? беткі бейнесіні? т?рлері »

Қызылорда облысы, Қазалы қаласы

Қ.Нұрмаханов атындағы №95 орта мектептің география пәні мұғалімі Нұрекешова Жанат Нұрыллақызы

Сыныбы: 6

Сабақтың аты

Жер беткі бейнесінің түрлері

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

1.Жер беті бейнесінің түрлері туралы ақпарат беру;

2.Жердің жалпы ерекшеліктері, Жердің пішіні мен мөлшері және құрылысы туралы түсініктер беру;

3.Өз сыныптастарымен топтаса жұмыс жасауға дағдыландыру

Күтілетін нәтиже

1.Жер беті бейнесінің түрлері туралы ақпарат алатын болады;

2.Жердің жалпы ерекшеліктері, Жердің пішіні мен мөлшері және құрылысы туралы түсінетін болады;

3.Өз сыныптастарымен топтаса жұмыс жасауға дағдыланатын болады

Негізгі идеялар

Топтық жұмыс «Сынақтан өткізу» сұрақтары

Тапсырмалар

Топтық жұмыс «Оқы. Талқыла. Бөліс»

Тапсырмалар

Жұптық жұмыс «Кеңейтілген тапсырма»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І. Ұйымдастыру

1.1 Сынып оқушыларына өзін-өзі реттеуіне жағымды ахуал туғызу 1 мин

1.2 Топқа бөлу. Жер, Су, Ауа атаулары арқылы 3 топқа бөлу. 2 мин

ІІ. Топтық жұмыс «Сынақтан өткізу» үй тапсырмасын бақылау мақсатында ашық және жабық сұрақтар қою

Жер қандай дене?
Оның шар тәрізді екенін қалай байқауға болады?
Ендеше Жер Күнді айналады ма, әлде Күн Жерді айналады ма?
Күн жүйесінде Жер нешінші ғаламшар?
Не себептен тіршілік тек Жер ғаламшарында бар деп ойлайсыз?

Жауап берген оқушыларды мадақтау арқылы бағалаймын

ІІІ. Топтық жұмыс. «Оқы. Талқыла. Бөліс» жаңа тақырыпты өз бетінше меңгеру үшін мәтінді барлығы оқиды, топппен талқылайды, өзге топтармен бөліседі. Жақсы түсінігін айта білген оқушыларды «Бағдаршам» арқылы бағалайды.

ІV. Жұптық жұмыс «Кеңейтілген тапсырма» оқушылар берілген тапсырманы жұптасып орындайды. Жұмыстары тексеріле отырып Суммативті бағаланады

Жұптық жұмыс «Кеңейтілген тапсырма»

№1. Жердің ішкі құрылысының атауларын жазыңыз:

________________________________

_________________________________

№ 2. Сәйкесін табыңыз

1	Жер беті көлемі	5-10 км
2	Экватор ұзындығы	40076 км
3	Жердің геологиялық жасы	510 млн км²
4	Жердің қабығы мұхит түбінен қалыңдығы	4-5 млрд

№3. Жер туралы мағлұматтарды жазыңыз

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оқушылардың аты-жөні:

V. Кері байланыс. Жазбаша

Кейінгі тапсырмалар

Жер туралы қосымша мағлұматтар қарастырып келу

Кейінгі оқу

Тақырыпты түсініп оқып келу.