Жер ?ыртысыны? ?оз?алысы

Та?ырыбы: Жер ?ыртысыны? ?оз?алысы
Ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а Жер ?ыртысыны? ?оз?ал т?рлері, жер сілкіну, сейсмикалы? белдеулер ж?нінде т?сіндіру.
Дамыту: ?з бетінше ізденіспен шы?армашылы? т?р?ыда ж?мыс істеуге да?дыландыру. ?з ойларын еркін де сауатты, на?ты жеткізу ?абілеттерін арттыру.
Т?рбиелік: Жан - жа?тылы??а, ізденімпазды??а баулу, ты?дай ж?не с?йлей білу м?дениетін арттыру.
Саба?ты? типі: Жа?а білім беру саба?ы
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: 1. С?ра? - жауап.
2. ??гіме - д?ріс.
3. Топтастыру.
5. Тірек - сызбамен ж?мыс.
6. Кестемен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: ?осымша деректер, о?улы?, кескін карта т. б.

Саба?ты? жоспары:
І. ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
1. С?ра? - жауап.
?орытындылау.
ІІІ. Жа?а саба?.
1. ??гіме - д?ріс.
2. Топтастыру.
3. Тірек - сызбамен ж?мыс.
4. Кестемен ж?мыс.
?орытындылау.
IV. Жа?а саба?ты бекіту.
1. С?ра? - жауап.
V. ?орытындылау, ба?алау.
VІ. ?йге тапсырма беру.

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды т?гендеу, о?у ??ралдарын дайындатып, зейіндерін саба??а аударту.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
1. С?ра? - жауап.
1. Жер ?ыртысын т?зетін тау жыныстары.
2. Магмалы? жыныстар.
3. Ш?гінді жыныстар.
4. Метаморфты? жыныстар.
5. Минералдар.
?орытындылау.

ІІІ. Жа?а саба?.
1. ??гіме - д?ріс.
Жа?а саба? ??гіме - д?ріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру ар?ылы жер ?ыртысыны? ?оз?алыс т?рлерін т?сіндіру.

3. Кестемен ж?мыс.
Кесте ар?ылы жер сілкінуді т?сіндіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жер ?ыртысыны? ?оз?алысы »

Жер қыртысының қозғалысы

Тақырыбы: Жер қыртысының қозғалысы
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Жер қыртысының қозғал түрлері, жер сілкіну, сейсмикалық белдеулер жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан - жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ - жауап.
2. Әңгіме - дәріс.
3. Топтастыру.
5. Тірек - сызбамен жұмыс.
6. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта т. б.

Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ - жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме - дәріс.
2. Топтастыру.
3. Тірек - сызбамен жұмыс.
4. Кестемен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ - жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ - жауап.
1. Жер қыртысын түзетін тау жыныстары.
2. Магмалық жыныстар.
3. Шөгінді жыныстар.
4. Метаморфтық жыныстар.
5. Минералдар.
Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме - дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме - дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы жер қыртысының қозғалыс түрлерін түсіндіру.

3. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы жер сілкінуді түсіндіру.