1.Сабақтың тақырыбы: Жаңа телекоммуникациялық жүйелер. Интернет
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Жаңа телекоммуникациялық жүйелер туралы оқып-үйрену. Оқушыларды топқа бөліп, тапсырмалар беру арқылы өз бетінше білім алуға көмектесу.
3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: сандар сөйлейді, картамен жұмыс, сұрақ-жауап,жеке жұмыс, топтық жұмыс.
4.Сабақтың нәтижесі:
Білу: Ғаламтор желісі, байланыс жүйесі туралы білетін болады. Түсіну: Байланыс жүйелерінің экономиканың дамуына маңызын түсінеді. Қолдану: Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді, мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.
5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Ресурстар мен жабдықтар: оқулық,карта, постер, суреттер, слайд, интернет материалдары.
Сабақ барысы
Уа-қыт
Бөлім
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушылар іс-әрекеті
5 мин
Кіріспе
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, түгендейді, сергіту сәтін жасайды.
1.Оқушылар мұғаліммен амандасады, сергіту сәтін жасайды.
5 мин
Үй тапсырмасын сұрау
Сұрақ-жауап
1/ Көлік түрлерінің ең ежелгі және ең жаңа түрлерін атаңдар 2/ Кең тараған қандай көлік түрлерін білесіңдер? 3/ Көліктің қандай түрлері қоршаған ортаға аса зиянды деп есептелінеді, не себепті? 4/ Қазақстанда маңызды орынға ие көлік түрлері 5/ Әуе көлігі ең күшті дамыған ел 6/ Қазақстанда маңызды теміржол мен автомобиль тораптарын еске түсіріп, олардың еліміз экономикасына маңызы
Үй тапсырмасы бойынша берілген сұрақтарға жауап береді
3 мин
Тұсаукесер
Мұғалім оқушыларға тақырыпқа байланысты бейнеролик көрсетеді.
Жаңа тақырыпты өздеріне аштырады.
Оқушылар жаңа тақырыпты өздері ашады.
22
мин
Негізгі
бөлім
Сыныпты топқа бөлу
Әр топқа білімді меңгертуге арналған тапсырмалар береді
І топ Телекоммуникациялық жүйелер
ІІ топ Байланыс құралдары
ІІІ топ Ғаламтор желісі
Картамен жұмыс.
Тақырыпта берілген қалаларды картадан көрсетуге тапсырма береді.
Менің сөздік қорым
Қазақ тілі
Орыс тілі
Ағылшын тілі
1.Ғаламтор желісі
Интернет
Internet
2.Ұялы телефон
Мобильный телефон
Mobile phone
3. Жер серік
Спутник
Sputnik
4.Бүкіләлемдік байланыс
Всемирный связь
5.Ғарыш
Космос
Space
1. Топтар мұғалімнің бөліп берген мәтінімен танысып, постер жасап, қорғайды.
2.Әр топтан оқушы шығып картадан қалаларды табады.
3. Тақырып бойынша берілген сөздерді орыс және ағылшын тілдеріне аударады.
5
мин
Қорытынды
Мұғалім сабақты сандар сөйлейді әдісімен қорытындылайды.
Сандар сөйлейді
1/ 1994ж 2/ 1990ж
3/ 2,3 4/ 9,4
5/ 1966ж
Үйге тап-ма: § 40 оқу «Ғаламтор желісі және қоғам » тақырыбынды ЭССЕ жазу
Бағалау.
1.Оқушылар сандардың жауабын айту арқылы сандарды сөйлетеді.
2.Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады.
Кері байланыс жасайды
“Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі арқылы.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Жаңа телекамуникация»
Күні:
Сыныбы: 10.
Пәні: География.
1.Сабақтың тақырыбы: Жаңа телекоммуникациялық жүйелер. Интернет
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Жаңа телекоммуникациялық жүйелер туралы оқып-үйрену. Оқушыларды топқа бөліп, тапсырмалар беру арқылы өз бетінше білім алуға көмектесу .
3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: сандар сөйлейді, картамен жұмыс, сұрақ-жауап,жеке жұмыс, топтық жұмыс.
4.Сабақтың нәтижесі:
Білу: Ғаламтор желісі, байланыс жүйесі туралы білетін болады. Түсіну: Байланыс жүйелерінің экономиканың дамуына маңызын түсінеді. Қолдану: Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді, мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.
5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Ресурстар мен жабдықтар: оқулық,карта, постер, суреттер, слайд, интернет материалдары.
Сабақ барысы
Уа-қыт
Бөлім
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушылар іс-әрекеті
5 мин
Кіріспе
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, түгендейді, сергіту сәтін жасайды.
1.Оқушылар мұғаліммен амандасады, сергіту сәтін жасайды.
5 мин
Үй тапсырмасын сұрау
Сұрақ-жауап
1/ Көлік түрлерінің ең ежелгі және ең жаңа түрлерін атаңдар 2/ Кең тараған қандай көлік түрлерін білесіңдер? 3/ Көліктің қандай түрлері қоршаған ортаға аса зиянды деп есептелінеді, не себепті? 4/ Қазақстанда маңызды орынға ие көлік түрлері 5/ Әуе көлігі ең күшті дамыған ел 6/ Қазақстанда маңызды теміржол мен автомобиль тораптарын еске түсіріп, олардың еліміз экономикасына маңызы
Үй тапсырмасы бойынша берілген сұрақтарға жауап береді
3 мин
Тұсаукесер
Мұғалім оқушыларға тақырыпқа байланысты бейнеролик көрсетеді.
Жаңа тақырыпты өздеріне аштырады.
Оқушылар жаңа тақырыпты өздері ашады.
22
мин
Негізгі
бөлім
Сыныпты топқа бөлу
Әр топқа білімді меңгертуге арналған тапсырмалар береді
І топ Телекоммуникациялық жүйелер
ІІ топ Байланыс құралдары
ІІІ топ Ғаламтор желісі
Картамен жұмыс.
Тақырыпта берілген қалаларды картадан көрсетуге тапсырма береді.
Менің сөздік қорым
Қазақ тілі
Орыс тілі
Ағылшын тілі
1.Ғаламтор желісі
Интернет
Internet
2.Ұялы телефон
Мобильный телефон
Mobile phone
3. Жер серік
Спутник
Sputnik
4.Бүкіләлемдік байланыс
Всемирный связь
5.Ғарыш
Космос
Space
1. Топтар мұғалімнің бөліп берген мәтінімен танысып, постер жасап, қорғайды.
2.Әр топтан оқушы шығып картадан қалаларды табады.
3. Тақырып бойынша берілген сөздерді орыс және ағылшын тілдеріне аударады.
5
мин
Қорытынды
Мұғалім сабақты сандар сөйлейді әдісімен қорытындылайды.
Сандар сөйлейді
1/ 1994ж 2/ 1990ж
3/ 2,3 4/ 9,4
5/ 1966ж
Үйге тап-ма: § 40 оқу «Ғаламтор желісі және қоғам » тақырыбынды ЭССЕ жазу
Бағалау.
1.Оқушылар сандардың жауабын айту арқылы сандарды сөйлетеді.
Тақырыбы:
