Внеклассная работа
Интегрированный урок-игра
«На дальних берегах.»
(конкурс)
Среди 5-11 классов
А.Е.Токтобаева,
учитель географии,
КГУ «Малонарымская
средняя школа»,
Восточно-Казахстанская область,
Катон-Карагайский район
Цель:
Расширить кругозор учащихся и обобщить знания по курсу «Естествознание», «Физическая география», «Физическая география материков и океанов», «Физическая география Казахстана», «Физическая география мира».
Развивать позновательный интерес и географическое мышление учащихся
Научить к бережному отношению к природе; показать связь физической силы и силы знаний.
Организация игры: в конкурсе участвуют разновозростные команды
всего 5 команд, они выбрали категорию «страны».
Место проведения: спортивный зал
Оформление: Рисунки пальмы,кораблей и растений на острове, цветы, плакат со словами:
« На полярных морях и на южных,
По изгибам зеленых зыбей
Меж базальтовых скал и жемчужиных
Шелестят паруса кораблей
Быстрокрылых ведут капитаны,
Открыватели новых земель,
Для кого не страшны ураганы,
Кто изведал мальстремы и мель»
Ход игры:
Под музыкальное соправождение в спортивный зал входят команды- «страны-участники» (С изображением флага или герба выбранной страны)
Затем начинаются показательные выступления-представление команд (домашняя заготовка: назвние, девиз, эмблема).
Ведущий : Человека всегда манили дальние страны: так случилось среди людей,что беспокойная душа не выдерживала однообразного пребывания на месте и устремлялась на поиски неведомого. А чтобы совершить путешествие,человеку необходимы были не только знания, но и физические силы.
И главное вознагрждение в этом конкурсе –это клад, сундук с золотом.
Задания: (правильный ответ оценивается в 1 балл)
1. Время за которое Земля совершает полный оборот вокруг Солнца?
2. Какие вы знаете материки?
3. Какая часть света была открыта Х.Колумбом?
4. Площадь Казахстана.?
5. Сколько планет в Солнечной системе?
6.Сколько океанов на Земле?
7.Высокогорные области Казахстана?
8. Что такое ТЭК?
9. Назовите малые капиталистические страы Европы?
10. Какое место в мире занимает Казахстан по запасам угля?
Конкурс проходит на острове в Карибском море.
Состязания предстоят нелегкие, и только та команда, которая первая преодолеет всепреграды, выполнит все задания, сможет найти клад, спрятанный давным –давно племенами.
Ведущий : Чтобы состязания проходили справедливо, следить за ними будут жюри.
Если никто не испугался и готов бороться, то мы отправляемся в путь.
Ведущий:
Вы бананы собирайте,
Да, смотрите, не зевайте,
Команда рядышком сидит,
Наблюдает и следит
Игра «Сбор бананов и кокосов». Учащиеся по очереди допрыгивают на мешках до отметки, где стоят кегли и кубики, собирают по одному предмету и несут в корзину. Сбор предметов в течение 1 мин.Побеждает та команда у каторой больше всего «бананов и какосов».
Ведущий: Замечательно вы справились с заданием: голод вам не грозит.
Игра «Гид по географии». Командам раздаются конверты, с частями карты,нужно собрать пазл, определить страну, материк, остров и описать.
За победу присуждаются -3 балла, ничья- 2 балла, поражение -0 баллов.
Ведущий: Для путешественников, играков, очень важным является не только пища, но и пресная вода. Ведь известны случаи, когда многие путешествия терпели крах только потому, что не было воды.Вот и вы добудьте себе «пресную воду», правильно выполнив следующие задания:
-самый высокий водопад мира?
Самая многоводная река мира?
Самое высокогорное озеро мира?
Самый широкий водопад Южной Америки?
Название озера с богатейшими запасами нефти?
Игра «Кокосовый тенис»
Кокос сбиваем палкой мы-
На нас не упадет
И каждый осторожненько
На финиш попадет
(Гимнастической палкой «прогнать» воздушный шарик до финиша)
Ведущий: Молодцы! Кокосы вы тоже себе добыли. А сейчас отдохните, но отдых ваш должен быть полезным, поэтому отдыхайте и играйте.
Игра «Таинственное письмо» :У берегов острова выловили бутылку, с таинственным письмом.(Раздаются бутылки с письмами). Прочитав его, вы должны назвать ответ.Например: природная зона, которая описана в одном из послании: «После длительного скитания по океану нас вынесло бурейк берегам какого-то острова или материка (70 град. З.д. и 44 град. С.ш.).мы решились отправиься в глубь материка в поисках пресной воды и пищи. Местность представляла собой лес, состоящий из десятки видов дубов, каштана, тюлпанового дерева, сахарный клен, бук, липа.От местных жителей мы узнали что неподалеку есть водопад Ниагара»
Игра «Третий лишний» :
(Раздаются карточки со следующими заданиями:)
Астана, Москва, Вашингтон, Нью-Йорк
Страус, пингвин, ласточка
Северная Америка, Евразия, Австралия
Зайсан, Маркаколь, Арал
Каспий, Байкал, Титикака, Ниагара
Анды, Кордильерры, Алтай, Сарыарка
Ямайка, Тристан-да Кунья, Огненная Земля, Антарктида
Ертыс, Иле, Балкаш
Океан, озеро, море, остров
Материки,остров, пролив, полуостров
Игра-ассоциация:
Нефть
Рыба Западный Казахстан
Верблюди
Алтай
Зайсан Восточный Казахстан
Буктырма
Конфеты Караганды
Уголь Центральный Казахстан
Центр
Кокшетау
Отдых Северный Казахстан
Железо
Samsung
Миллион Алматы
Город
Алюминий
Север Павлодарская область
Бурый уголь
«Кто такой, что такое?»
-Сельва –это.
- Атакама-это.
-Алтай –это.
- Колибри- это.
-Пиранья-это.
-Ленивец-это.
- Сарыарка- это.
-Япония- это.
Конкурс капитанов.
Команды на острова уже несколько дней, все запасы съедяны, и сейчас вы должны не глядя съесть то, что находится в банках. Вы готовы?
(В темных банках кусочки очищенных бананов, яблока, груши.Но капитаны не знают что им предстоит съестьОцениваются ваши находчивость и артистизм)
Конкурс «танцев вокруг костра»
Под фонограмму команды должны все вместе станцевать танец предложенный их командой. («Танец маленьких утят», «Ламбада», и т.д.)
Вы все замечательно танцуете.Но пора в путь,впереди последнее препятствие к кладу.
Конкурс «Узнай город»:
На слайдах представлены разные города Казахстана и мира командам нужно определить их. Конкурс на время, побеждает та команда которая узнает больше городов.
Подведение итогов
Ведущий:
Мы закрываем праздник наш
Приятно ьыло потрудиться вместе
Никто не прятался в шалаш
Награды получали все по чести.
Вот и настал момент прощания,
Короткой будет моя речь
Мы говорим всем : «До свиданья,
До новых и счастливых встреч!»
Подводят итоги конкурса. Жюри объявляют команду-победительницу и называют учащихся, ставших героями, лучшими капитанами на дальних берегах.
