Урок по географии на тему "Литосфералы? плиталар туралы ??ым"

Мұғалімнің аты-жөні

Имашева Эльмира Қуанбайқызы

Пәні:

География

Сыныбы

6

Сабақтың тақырыбы

Литосфералық плиталар туралы ұғым

Сілтеме

«Литосфералық плиталар» бейнежазбасы, таныстырылымы, электрондық оқулық.

Жалпы мақсаты

Литосфералық плиталар туралы ұғым бере отырып, литосфераның ылғи даму үрдісінде болғандығы жайлы дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру.

Міндеттері:

• Литосфералық тақталар сызбасы мен жарты шарлар картасынан тақталардың шекараларын салыстыра алуды үйрету;

• Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау.

• Топтық жұмыс орындату арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

• Жаңа тақырыпты түсіну деңгейлерін анықтау;

Мұғалім үшін оқу нәтижелері:

• Теориялық білімдерін практикалық жұмыстармен ұштастыру;

• Оқушылардың өзін және достарын бағалауға мүмкіндік жасау.

• Картаны оқи білу дағдыларын қалыптастыру.

• Оқушылардың сыни көзқарасын дамыту.

Сабақтың түрі, әдіс-тәсілдері

Жаңа білім беру сабағы.

Зерттеу, талдау, салыстыру, түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта, үлестірмелі материалдар, бағалау парағы

Тапсырмалар

Кластер құрастыру, кесте құру, кескін картамен жұмыс, графикалық диктант, электронды оқулық, Венн диаграммасы, «Адасқан обьектілер» ойыны.

Күтілетін нәтиже

• Картадан шартты белгілер арқылы Қазақстан климатына сипаттама жасай алады;

• Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады;

• Өз бетімен тақырыпты түсіну мүмкіндігіне ие болады;

• Пәнге деген қызығушылығы артады, сыни көзқарасы қалыптасады.

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

2мин

Амандасу.

Суреттегі түрлі аңдарды таңдау бойынша топқа бөліну.

Оқушылараңдардың суреттері арқылы 4 топқа бөлінеді.

Қиылған аңдар суреттері

Үй тапсырмасын сұрау

5 мин

AKTIVote-ны пайдаланып, тест береді.

Үйден оқып келген тақырып бойынша AKTIVote-ны пайдаланып тест орындайды. Тесті орындап, өзара бағалайды.

Формативті бағалау.

Жұптық бағалау.

Жарты шарлар картасы, физикалық географиясы атласы, электондық оқулық,

AKTIVote

Бағалау критерийлерін құру

Оқушылармен бірігіп, критерийлер құру.

Мұғалімдермен бірігіп, критерийлер құру.

«Мимика. Жест.» әдісі.

Дискриптор

Бағалау шкаласы жасалады.

Жаңа сабақ.

«Ой қозғау»

5 мин

Оқушылар назарын интербелсенді тақтадағы «Литосфералық плиталар туралы ұғым»тақырыбындағы электондық оқулыққа көңіл аударту. арқылы жаңа тақырыптың тақырыбы мен мақсатын ашу.

Электронды оқулықтан тақырыпқа байланысты нысандарды көрсету.

Электрондық оқулықтан көрген әсерлерін айтады. Жаңа тақырыптың мақсатын ашады.

Электронды оқулықтан тақырыпқа байланысты нысандарды көріп танысады.

Бағалау парақтары

Интербелсенді тақта, электондық оқулық

Мәтінмен жұмыс

Литосфералық плиталар туралы ұғым тақырыбын «БҮҮ» әдісі арқылы оқып танысады.

Мәтінді оқиды, кестені толтырады.

БҮҮ кестесі

Кестені толтыр

Топпен жұмыс

Мына ұғымдарға түсініктеме бер. Кестенің оң жақ бөлігінен тиісті жауабын тауып, белгіле.

1-топ:Литосфералық тақталар қалай жылжып отырады?

2-топ:Литосфералық тақталар соқтығысқанда қандай үдерістер жүреді?

3-топ:Африка мен О.Американың қарсы жағалауларының бір-біріне сәйкестігіне қарап қандай болжам айтуға болады?

Топпен ойланып жауап береді.

Формативті бағалау.

Жұптық бағалау.

Дискриптор

Оқулық, стикерлер, маркерлер,бағалау парақтары, атластар, карта, кескін карталар

Тест материалдары

Сабақты бекіту

(«Сазды қобдиша» әдісі арқылы)

Қобдишаға салынған сұраұтарды ұсыну.

Қобдишадан алынған сұрақтарға жауап беру.

Дискриптор арқылы бағалау

«Сазды қобдиша»

Бағалау

«Бағдаршам» әдісін қолдану.

“Бағдаршам” әдісі арқылы оқушылар түсінген -түсінбегенін айтады.

Қызыл түс – түсінбедім.

Сары түс – әлі сұрақтарым бар.

Жасыл түс – маған бәрі түсінікті

Бағдаршам,

қызыл, сары, жасыл түс қағаздар

Үйге тапсырма

Тақырыпты оқып келу, қызықты деректерді ақпарат құралдарынан қарап іздену.

Кері байланыс

Оқушыларға стикерлер үлестіру.

«Екі жұлдыз, бір тілек» кері байланыс

Оқушылар кері байланыстарын толтырып, тақтаға іледі.

Стикерлер