?з Отанына деген с?йіспеншілікке, ?зен к?л жа?асында тазалы? са?тау?а т?рбиелеу.
Саба? типі: Аралас саба?. ?дісі: Т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелеу.
К?рнекілігі: Суреттер, ?лестірмелер,диск.
Барысы: І. ?йымдастыру кезе?і: Амандасу,т?гендеу,о?ушыларды? зейінін, назарын саба??а аудару.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру кезе?і:
«Жер асты сулары» та?ырыбын мазм?ндату
Д?птерлерін тексеру.
ІІІ. Білімді тексеру кезе?і:
-Терек бір жазда ?анша литр суды буландырады екен?
Минералды су ?айдан пайда болады?
Демалыс орындары ?сіресе ?андай жерлерге салынады екен?
Жер асты суыны? ?андай пайдасы бар?
IV. Ма?сатын ?ою кезе?і:
Та?ырыбын, ма?сатын хабалау.
?зен ж?не к?л.
V. Жа?а материалды т?сіндіру кезе?і:
Кіріспе: адам тіршілігі ?шін ?зен мен к?лді? ?андай ма?ызы бар? ?зендер –??рлы? бетіндегі таби?и арнамен т?ра?ты немесе жыл маусымдарыны? к?пшілік уа?ыттарында а?атын су а?ыны.Ірі ?зендер жо?аар?ы,орта, т?менгі а?ыс?а б?лінеді.Тікелей м?хиттар?а ,те?іздерге, к?лдерге ??ятын немесе ??м,батпа??а сі?етін ?зендер—негізгі, ал б?лар?а келіп ?осылатын оларды? салалары деп аталады.
Ішуге жарамды суды? та?ы бір к?зі -осы ?зен сулары. ?зендер тек ішуге ?ана емес, ?атынас жолы да,су к?ші ж?не электр ?уатын ?ндіруге де пайдалы. ?зендерді жа?алай елді мекендер орналас?ан, себебі ?зен суы адам баласы ?шін ма?ызды.К?л де пайдалы,кейбір а?палы к?лдерді? суын ішуге болады. А?ынсыз к?л суы т?зды болады. Те?із деп аталатын ?лкен к?лдер де бар. Каспий—к?лдерді? е? ?лкені.
Д?ние ж?зіндегі е? тере? к?л-Ресей жеріндегі Байкал к?лі. Арал те?ізі б?рын?ы аума?ы бойынша д?ние ж?зінде 3- орын алатын. Аралдан кейінгі іріі к?л—Бал?аш. Оны? бір жа?ы т?щы, бір жа?ы т?зды болып келеді.
Дискіден ?зендер мен к?лдер туралы м?лімет беру.
О?улы?пен ж?мыс. Дауыстап тізбектей о?ыту.
Д?птермен ж?мыс.
К?н ретін, ауа райын жазу.
Картадан ?зендер мен к?лдерді к?рсетіп. теріп жазу.
VI. Жа?а материалды ме?гергенін тексеру кезе?і:
-?андай к?л суын ішуге болады?
-К?лді? булан?ан суыны? орнын ?алай толтырады?
- Арал те?ізі ?шін сен болаша?та ?андай ж?мыс ж?ргізетін еді??
?зен суын ішуден бас?а не ?шін пайдаланамыз?
VII. Бекіту кезе?і: ?орытындылау
Картадан ?зендер мен к?лдерді тауып, к?лдерге ?андай ?зендер ??ятынын табу.
VIII. ?йге тапсырма беру кезе?і:61,62- беттерді о?у,мазм?ны..Д?птерге ?ш ?атар?а ?ш ?зен, к?л атауларын беріп, солар туралы м?лімет жина?тап жазу?а.
Ба?алау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Өз Отанына деген сүйіспеншілікке, өзен көл жағасында тазалық сақтауға тәрбиелеу.
Сабақ типі: Аралас сабақ.Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу.
Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер,диск.
Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін, назарын сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
«Жер асты сулары» тақырыбын мазмұндату
Дәптерлерін тексеру..
ІІІ. Білімді тексеру кезеңі:
-Терек бір жазда қанша литр суды буландырады екен?
Минералды су қайдан пайда болады?
Демалыс орындары әсіресе қандай жерлерге салынады екен?
Жер асты суының қандай пайдасы бар?
IV. Мақсатын қою кезеңі:
Тақырыбын, мақсатын хабалау.
Өзен және көл.
V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:
Кіріспе: адам тіршілігі үшін өзен мен көлдің қандай маңызы бар? Өзендер –құрлық бетіндегі табиғи арнамен тұрақты немесе жыл маусымдарының көпшілік уақыттарында ағатын су ағыны.Ірі өзендер жоғаарғы ,орта, төменгі ағысқа бөлінеді.Тікелей мұхиттарға ,теңіздерге, көлдерге құятын немесе құм ,батпаққа сіңетін өзендер—негізгі , ал бұларға келіп қосылатын олардың салалары деп аталады.
Қазақстанда 85 мың өзен бар.Ұзындығын ескерсек,төртеуі ғана 1мың шақырымнан асады.Олар: Ертіс,ұз1698км., Сырдария,ұз.1692км.Есіл ұз. 1607км.,Жайық ,ұз1084км өзендері.Ұз 1000км асатын Тобыл,Іле,Шу сияқты тағы 3 өзен бар.
Өзендер-желмен жарысар,
Өршіл де асау ағыстар.
Өзенді ластап,лайласаң,
Өзіңе дерт боп жабысар.
Ішуге жарамды судың тағы бір көзі -осы өзен сулары. Өзендер тек ішуге ғана емес, қатынас жолы да,су күші және электр қуатын өндіруге де пайдалы. Өзендерді жағалай елді мекендер орналасқан, себебі өзен суы адам баласы үшін маңызды.Көл де пайдалы ,кейбір ақпалы көлдердің суын ішуге болады. Ағынсыз көл суы тұзды болады. Теңіз деп аталатын үлкен көлдер де бар. Каспий—көлдердің ең үлкені.
Дүние жүзіндегі ең терең көл---Ресей жеріндегі Байкал көлі. Арал теңізі бұрынғы аумағы бойынша дүние жүзінде 3- орын алатын. Аралдан кейінгі іріі көл—Балқаш. Оның бір жағы тұщы, бір жағы тұзды болып келеді.
Дискіден өзендер мен көлдер туралы мәлімет беру.
Оқулықпен жұмыс. Дауыстап тізбектей оқыту.
Дәптермен жұмыс.
Күн ретін, ауа райын жазу.
Картадан өзендер мен көлдерді көрсетіп. теріп жазу.
VI. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:
-Қандай көл суын ішуге болады?
-Көлдің буланған суының орнын қалай толтырады?
- Арал теңізі үшін сен болашақта қандай жұмыс жүргізетін едің?
Өзен суын ішуден басқа не үшін пайдаланамыз?
VII. Бекіту кезеңі: Қорытындылау
Картадан өзендер мен көлдерді тауып, көлдерге қандай өзендер құятынын табу.
VIII. Үйге тапсырма беру кезеңі:61,62- беттерді оқу,мазмұны..Дәптерге үш қатарға үш өзен, көл атауларын беріп, солар туралы мәлімет жинақтап жазуға.
