Урок географии в 7 клаcсе "Внутренние воды Африки"

План - конспект урока географии в 7 классе по теме "Внутренние воды Африки".Цель урока:развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся в процессе получения новых знаний. Методы обучения:проблемный, поисковый.Урок знакомит учащихся с видами водных ресурсов Африки, их особенностями, формирует умение устанавливать причинно - следственные связи между особенностями внутренних вод материка , его географическим положением , рельефом и климатом.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок географии в 7 клаcсе "Внутренние воды Африки" »

Урок географии в 7 классе по теме

«Внутренние воды Африки»

Цель: изучить внутренние воды Африки.

Задачи:

1. в процессе работы над учебным элементом вы должны знать крупнейшие речные и озерные системы материка; определять зависимость густоты речной сети от климата, направления течения от рельефа;

2. объяснять особенности питания и режим рек;

3. развивать умение составлять характеристику по плану;

Тип урока: комбинированный.

Форма: групповая.

Методы: проблемно-поисковый и самоконтроля.

Оборудование: компьютеры, мультимедиапроектор, экран, презентация, атласы, учебники.

Этапы урока	время	Ход урока
Орг. момент	2 мин	Здравствуйте ребята. Сегодня нам с вами предстоит совершить путешествие в Африку.
Повторение домашнего задания	5 мин	Чтобы отправиться в путешествие нам нужно проверить свою готовность. Я предлагаю вам проверить ваши знания о Африке. Откройте папку «География» на рабочем столе там находится документ «Африка». Откройте его и решите кроссворд. Время - 3 минуты. (Дети выполняют работу на компьютере в парах. Учитель контролирует, если есть затруднения - помогает). А теперь давайте проверим вместе, насколько хорошо мы готовы к встрече с Африкой. Слайд: «Кроссворд»
Проблема		Ребята, кто – нибудь из вас обратил внимание на то, что кроссворд у нас с сюрпризом. В нём зашифрованы слова. Правильно, эти слова – реки и озёра. А почему здесь именно эти слова, какое отношение они имеют к нашему уроку? Да, это наша новая тема, только нам нужно её правильно сформулировать. Реки, озёра, болота, ледники – это всё………..внутренние воды.
Изучение нового материала		Давайте в тетради запишем тему урока «Внутренние воды Африки» Цель: изучить внутренние воды Африки; научиться давать характеристику рекам. !? Откройте атлас на стр. 24.Изучите карту и назовите реки, протекающие по территории материка. (Дети показывают реки на карте, от истока к устью, называют, в какой океан она впадает). !? Все реки мы показали, а теперь сделайте вывод: к бассейну какого океана относится большая часть рек АФРИКИ? !? Ребята, а реки равномерно распределены по территории материка? Почему? От чего это зависит? Как вы думаете? (Это зависит от климата и рельефа). !? Назовите самые полноводные реки. Правильно. !? А теперь давайте найдём и покажем озёра Всё правильно ребята. Мы назвали и показали все реки и озёра. !? Скажите, а есть ли в Африке другие виды внутренних вод? Посмотрите на карту внимательно! (В бассейне Конго, Нила, Нигера – болота, в горах – ледники.) !? Ребята, какой вывод о богатстве и разнообразии внутренних вод Африки можно сделать из того, что мы узнали? Вывод: Африка богата внутренними водами: здесь есть и реки, и озёра, и ледники, и болота. А теперь, ребята , мы должны научиться давать характеристику рекам. Ведь путешествуя по такому удивительному материку, нам обязательно захочется проплыть по реке. А можно ли это сделать? Мы пока не знаем! !? Откройте стр. 312-313, найдите «План описания реки». Ответы на эти вопросы помогут нам узнать об особенностях рек Африки. Слайд «План описания реки» Ответ на вопросы мы будем записывать в табличку, которая есть у каждого из вас.
Закрепление изученного материала		Молодцы, ребята, с характеристикой реки мы справились. Можем смело отправляться в путешествие! Не страшно? А теперь нам осталось только приобрести билет. Этим билетом для вас будут вопросы викторины. Проверка викторины. Слайд «Викторина» Скажите ребята, мы достигли цели урока? Что мы узнали и чему научились? ВЫВОД УРОКА: мы познакомились с внутренними водами материка Африка, научились давать характеристику рекам. А теперь запишите домашнее задание:
Домашнее задание		& 25 в учебнике, Дать характеристику любой реке на ваш выбор. Вы можете сделать это в таблице, которая у вас на руках, а можно сделать в виде презентации в 2 слайда. Удачи Вам!