kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тема урока: «Стихийные явления природы. Экологические проблемы Заповедные территории Африки».

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема урока:  «Стихийные явления природы. Экологические проблемы Заповедные территории Африки».

Цели урока:

Образовательная: способствовать получению и углублению знаний учащихся о природных зонах, заповедных территориях  и экологических проблемах и заповедных территориях африканского континента.

Развивающая: продолжить формирование умения работать с географическими картами, таблицами; активизировать мыслительную деятельность через игровые моменты.

Воспитывающаяосознать значимость бережного отношения к природе,  развивать дух партнерства и сотрудничества, самооценки и взаимооценки, воспитывать умения коллективной работы.

Тип урока: комбинированный

 Оборудование урока: карта Африки, учебники, атласы,  проектор, «товары для купцов», презентации учащихся, фрагмент фильма о заповедных территориях « Национальный парк Крюгера», «Серенгети».

Ход урока

I Организационный момент.

I I Актуализация опорных знаний и умений.

Учитель: ребята, мы изучили природные зоны. К нам приехали  купцы   трёх природных зон из далекой Африки за товаром. Но чтобы его  купить,  необходимо интересно рассказать о нём. 

Под бой барабана заходят купцы. Каждый купец представляет свою природную зону.

  • Влажные экваториальные леса (гилея)

Это вечнозелёные леса, деревья растут несколькими  ярусами. Деревья верхнего яруса достигают высоты 50м и выше, нижнего до 15 м. В этих лесах насчитывается до 25 тыс. видов растений.

  • Саванны и редколесья – бескрайние травянистые просторы с отдельно растущими деревьями и кустарниками, это высокотравные степи. Высота травы до 5 метр.
  • Тропические пустыни- самые жаркие места  на Земле, растительность бедная, но отдельные растения как и животные, приспособились к суровым условиям.

Учитель. Переходим к «торговле». Предлагаю к продаже «экватор».

Купцы гилей. Мы хотим купить  экватор, так как по обе стороны от него, в бассейне реки Конго находятся влажные экваториальные леса.

Учитель. Предлагаю тропики.

Купцы пустынь. Мы хотим купить тропики, так как обе стороны от них находятся пустыни.

 Учитель. ТВМ.

Купцы пустынь. ТВМ преобладают в течении лета в пустынях, они жаркие и сухие.

Купцы саванн. И  нам нужны ТВМ, ведь зимой они заходят в саванны. Устанавливается жаркий и сухой период.

Учитель. Сахара.

Купцы пустынь. Это самая большая пустыня на планете. В районе Триполи самая высокая температура воздуха +58.

Учитель. Температура +24.

Купцы гилей Мы с удовольствием купим температуру +24., ведь это средняя температура воздуха  гилей. Такие высокие температуры обусловлены тем, что Солнце высоко стоит над горизонтом в этот период.

Учитель. Баобаб.

Купцы саванн.

Баобаб- священный символ Африки, дерево живёт до 4-5 тыс. лет. Высота его25м. Не горит в огне, ствол собирает до 120 л воды. С плодов делают крахмал, выпекают хлеб, из скорлупы делают музыкальные инструменты, семечек- лекарства, из волокна- струны для гитар, верёвки.. Плоды любят обезьяны.

Учитель. Оазис.

Купцы пустынь. Оазис-зелёный остров в пустыни, где на поверхность выходит вода.

 Учитель.  Вельвичия.

Купцы пустынь. Вельвичия дерево пустыни Калахари, открыл её немецкий ботаник

 Ф. Вельвичия. Ствол 50 см, два до 3 метров листья. Корень стержневой длина до 5м, ширина до метра. Сухая древесина горит без дыма. Живет до 150 лет. Охраняется законом. За уничтожение штраф или тюрьма. Вельвичию изображают на почтовых марках.

 Учитель подводит итог. Отмечает активных и знающих купцов.

 III. Мотивация учебной деятельности.

Учитель. Разнообразная и особенная природа Африки.  Но деятельность человека быстро, а иногда бесповоротно изменяет природные ландшафты,  нарушает равновесие ПК. Поэтому перед Африкой стоят экологические проблемы, её природа требует охраны.

  IV Приобретение новых знаний, умений.

Создаётся группа юнкоров, которые  должны посетить различные уголки Африки. Их задача- выявить стихийные явления.

Параллельно создаётся группа экологов, которые должны выявить экологические проблемы на территории Африки.

Ребята по группам работают с текстом учебника и дополнительной литературой; изучают стихийные бедствия и выявляют экологические проблемы.

  1. Сообщения юнкоров о  стихийных бедствиях.

-Африканская жара. Стихийные бедствия от африканской жары.

-Сильные ливневые дожди.  

1.Экологические проблемы  

   1-я проблема.  «Сокращение площади тропических лесов  Африки»

  2-я проблема. «Дефляция почв»

   3-я проблема.  «Наступление пустыни»

   4-я проблема. «Уничтожение животных Африки»

Учитель. С целью сохранения природы создаются природоохранные территории.

Что относится к природоохранным территориям?

Работа с текстом учебника. Ребята выясняют, чем отличается заповедник от национального парка.

Ученики предоставляют презентации по теме «Национальные парки Африки».

Просмотр видеофильма  «Национальный парк имени  Крюгера», «Серенгети».

V. Закрепление

Метод «Микрофон»

  1. Какие природные зоны наиболее изменены человеком. Почему?
  2. Назовите наиболее известные  заповедники и национальные парки Африки.
  3. Какие виды животных охраняют на заповедных территориях материка?
  4. Почему заповедные  природные  территории Африки являются природным богатством всего мира?
  5. Какие изменения в природе Африки произвела хозяйственная деятельность человека?

VI. Итог урока.

Метод «Делаю вывод».

 

VII. Задание на дом.

 Нанести на контурную карту и подписать природоохранные территории Африки.

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: «Стихийные явления природы. Экологические проблемы Заповедные территории Африки». »

7 класс

Тема урока: «Стихийные явления природы. Экологические проблемы Заповедные территории Африки».

Цели урока:

Обучающая цель: закрепить знания о природных зонах Африки, учить ориентироваться в потоке информации и выделять главное, четко формировать свои ответы, делать выводы, работать в группах;

сформировать у учащихся систему знаний о заповедных территориях Африки;

сформировать представления у учащихся о стихийных природных явлениях и экологических проблемах материка, дать понятие заповедные территории;

Развивающая цель: продолжать формировать навыки самостоятельной научно-познавательной деятельности, работать с основными и дополнительными источниками географических знаний;

Воспитательная цель: воспитывать любовь к природе, бережно относится к окружающей среде.

Оборудование урока: карта Африки, учебники, атласы, проектор, «товары для купцов», презентации учащихся, фрагмент фильма о заповедных территориях « Национальный парк Крюгера», «Серенгети».

Ход урока

I Организационный момент.

I I Актуализация опорных знаний и умений.

Учитель: ребята, мы изучили природные зоны. К нам приехали купцы трёх природных зон из далекой Африки за товаром. Но чтобы его купить, необходимо интересно рассказать о нём.

Под бой барабана заходят купцы. Каждый купец представляет свою природную зону.

  • Влажные экваториальные леса (гилея)

Это вечнозелёные леса, деревья растут несколькими ярусами. Деревья верхнего яруса достигают высоты 50м и выше, нижнего до 15 м. В этих лесах насчитывается до 25 тыс. видов растений.

  • Саванны и редколесья – бескрайние травянистые просторы с отдельно растущими деревьями и кустарниками, это высокотравные степи. Высота травы до 5 метр.

  • Тропические пустыни- самые жаркие места на Земле, растительность бедная, но отдельные растения как и животные, приспособились к суровым условиям.


Учитель. Переходим к «торговле». Предлагаю к продаже «экватор».

Купцы гилей. Мы хотим купить экватор, так как по обе стороны от него, в бассейне реки Конго находятся влажные экваториальные леса.

Учитель. Предлагаю тропики.

Купцы пустынь. Мы хотим купить тропики, так как обе стороны от них находятся пустыни.

Учитель. Предлагаю ЭВМ.

Купцы гилей. В нашей природной зоне в течении года преобладают ЭВМ, они теплые и влажные.

Купцы саванн. Мы тоже хотим купить ЭВМ, ведь летом они преобладают над саваннами. Солнце летом движется от экватора к тропикам Рака, и тогда в саваннах становится жарко и влажно.

Учитель. ТВМ.

Купцы пустынь. ТВМ преобладают в течении лета в пустынях, они жаркие и сухие.

Купцы саванн. И нам нужны ТВМ, ведь зимой они заходят в саванны. Устанавливается жаркий и сухой период.

Учитель. Сахара.

Купцы пустынь. Это самая большая пустыня на планете. В районе Триполи самая высокая температура воздуха +58.

Учитель. Температура +24.

Купцы гилей Мы с удовольствием купим температуру +24., ведь это средняя температура воздуха гилей. Такие высокие температуры обусловлены тем, что Солнце высоко стоит над горизонтом в этот период.

Учитель. Баобаб.

Купцы саванн.

Баобаб- священный символ Африки, дерево живёт до 4-5 тыс. лет. Высота его25м. Не горит в огне, ствол собирает до 120 л воды. С плодов делают крахмал, выпекают хлеб, из скорлупы делают музыкальные инструменты, семечек- лекарства, из волокна- струны для гитар, верёвки.. Плоды любят обезьяны.

Учитель. Оазис.

Купцы пустынь. Оазис-зелёный остров в пустыни, где на поверхность выходит вода.

Учитель. Красно-желтые ферраллитные почвы.

Купцы гилей. Эти почвы формируются под влажными экваториальными лесами, образуются на материнских породах богатых, на соединениях Феррума (железа), поэтому они имеют красноватый оттенок.

Учитель. Слон.

Купцы саванн. Слоны самые крупные животные суши, их вес- 5 тонн, каждый день слону необходимо 600 кг травы и 100литров воды.

Учитель. Вельвичия.

Купцы пустынь. Вельвичия дерево пустыни Калахари, открыл её немецкий ботаник

Ф. Вельвичия. Ствол 50 см, два до 3 метров листья. Корень стержневой длина до 5м, ширина до метра. Сухая древесина горит без дыма. Живет до 150 лет. Охраняется законом. За уничтожение штраф или тюрьма. Вельвичию изображают на почтовых марках.

Учитель. Обезьяна.

Купцы гилей. Во влажных экваториальных лесах много обезьян, есть человекоподобные обезьяны: шимпанзе и горилла. Горилла имеет густую шерсть, её рост до 2метров, большую часть времени проводит на земле. Шимпанзе живет на деревьях. Деревьях.

Учитель. Жираф.

Купцы саванн. Жирафы самые высокие животные на суше, их рост- до 6м. В случае опасности развивают скорость до 50 км/час. Глаза выпуклые, поэтому животное не поворачивая головы может наблюдать, что происходит за его спиной. Имеет сильные ноги, удар которых боится лев. Каждый жираф имеет свой рисунок на шее, который отличает его от остальных.

Учитель. Самум.

Купцы пустынь. Самум- сильный горячий ветер африканской пустыни, может держаться несколько часов или суток, опасный для караванов.

Учитель. Леопард.

Купцы гилей. Леопард хищник, ночное животное. Быстро лазит по деревьям.

Учитель. Страус.

Купцы саванн. Страус крупная нелетающая птица в мире, весит 50- 90 кг. Масса яйца равна 40 куриным. Во время бега делает шаги в 3, 5 и развивает скорость до 50 км/час. Может издавать звуки похожие на те, которые издает лев.

Учитель. Мираж.

Купцы пустынь. Мираж –оптическое явление, которое возникает в пустыне. Очень опасное для путешественников. Для многих караванных путей есть карты, на которых обозначены места, где встречаются миражи. На них указаны места, где можно увидеть колодцы, оазисы, пальмы.

Учитель. Зебры.

Купцы саванн. Зебры – дикие африканские лошади, на них охотятся из-за красивой шкуры, в отдельных местах они одомашнены, так как им не страшна муха це-це.

Учитель. Верблюд.

Купцы пустынь. Верблюд – животное, которое приспособилось к условиям жизни в пустыни. Одногорбый верблюд может находиться без воды до 5 дней и за 10 минут выпить 123 л воды. С весом проходит до 100 км в день. Под кожей у них нет жира, он находится в горбах. Широкие ступни с подушечками не позволяют им проваливаться в песок.

Учитель подводит итог. Отмечает активных и знающих купцов.


III. Мотивация учебной деятельности.


Учитель. Разнообразная и особенная природа Африки. Необозримые просторы материка соединяют густые влажные леса и бескрайные саванны, суровые каменистые и песчаные пустыни и цветущие оазисы. Но деятельность человека быстро, а иногда бесповоротно изменяет природные ландшафты, нарушает равновесие ПК. Поэтому перед Африкой стоят экологические проблемы, её природа требует охраны.

IV Приобретение новых знаний, умений.


Учитель. Ребята, вспомните, какие явления природы называют стихийными.

К стихийным явлениям в Африке относится: землетрясения, наводнения, засуха, горячий и сухой ураганный ветер, который иногда сопровождается смерчами и пыльными бурями, наводнениями, нашествие саранчи.


Создаётся группа юнкоров, которые должны посетить различные уголки Африки. Их задача- выявить стихийные явления на территории Африки и написать отчёт о собранном материале.

Параллельно создаётся группа экологов, которые должны выявить экологические проблемы на территории Африки.

Ребята по группам работают с текстом учебника и дополнительной литературой; изучают стихийные бедствия и выявляют экологические проблемы.

По стечению времени слышен шум самолетов. Это возвращаются с задания наши юнкоры и экологи.

Юнкоры представляют отчет о стихийных явлениях.

Экологи знакомят нас с экологическими проблемами материка.


  1. Сообщения юнкоров о стихийных бедствиях.

  • Африканская жара. Стихийные бедствия от африканской жары

5th Январь 2012 Жара усиливается, трава и листья становятся сухими и рассыпаются от прикосновения. Достаточно малейшей искры, чтобы вспыхнул огонь. Бывает, что пожар возникает от естественных причин, но чаще он начинается с тех мест, где крестьяне ведут расчистку полей, которые они собираются засеять с началом дождливого сезона. Срубленные деревья и кусты быстро подсыхают и сжигаются, а их зола удобряет почву, но пламя, раздуваемое ветром, часто находит себе пищу рядом с расчищенным участком. Вот тогда-то многометровый огненный вал вырывается на просторы саванны. В ярком свете солнца почти не видно дыма, красные языки огня быстрыми змейками вьются от стебля к стеблю, от пучка травы к кустам. Огненные столбы встают на месте высоких деревьев, в мутном раскаленном воздухе носятся горящая трава, листья, хлопья пепла. Пламя движется очень быстро, а перед ним скачут бесчисленные кузнечики и другие насекомые, пытающиеся спастись бегством. Над пожаром кружатся стаи хищных птиц: им достается богатая добыча — мелкие зверюшки и насекомые, которые не успели укрыться от огня. Зловещую картину представляет горящая саванна в ночное время — ярко-красная стена огня извивается среди зарослей и холмов, оставляя за собой тысячи больших и малых костров. Ночь наполнена гулом пламени, треском горящих ветвей, криком и писком испуганных обитателей саванны.

Масштабы таких пожаров огромны: на многие десятки километров саванна превращается в черную выжженную пустыню с обгорелыми травяными кочками и закопченными кустами и деревьями, почти полностью лишившимися листвы.

В жаркие дневные часы над пожарищем стоит тишина, лишь высоко в небе медленно кружатся коршуны. Все живое, что нашло спасение в оврагах, низинах, расщелинах скал, затаилось и притихло в ожидании первых дождей и молодой травы.

О том, что пожары наносят значительный ущерб растительному и животному миру и в конечном итоге способствуют продвижению пустыни в южные районы страны, писалось и говорилось очень много. Эта проблема касается не только Нигерии, но и других стран Западной Африки, граничащих с Сахарой. Некоторые специалисты считают, что и сами саванны сформировались в результате деятельности человека, особенно в результате применения традиционной подсечноогневой системы земледелия в зонах с ограниченным количеством осадков. Действительно, систематическая рубка и выжигание деревьев, а вместе с ними и других растений для получения золы как единственного общедоступного вида удобрений в конце концов превращают саванну в полупустыню. Для решения этой проблемы требуются большая исследовательская работа и проведение решительных мер по модернизации сельского хозяйства, развитию ирригации, проведению лесонасаждений. Такие работы ведутся, но начались они лишь несколько лет назад, а саванна горит века. Средиземноморский шторм вызвал стихийное бедствие на севере Африки


  • Сильные ливневые дожди, бушевавшие двое суток, вызвали катастрофическое наводнение на северо-востоке Алжира, унеся жизни 20 и ранив 56 человек. В воскресенье практически все крупные города на побережье Алжира испытали удар средиземноморского шторма «Кристина», сопровождавшийся сильным дождем и штормовым ветром.


  1. Экологические проблемы

1-я проблема. «Сокращение площади тропических лесов Африки»

Учитель: по данной проблеме выступят ребята первой группы.

Исследователи: наша группа, пользуясь различными источниками информации, детально изучила данную проблему и пришла к выводу, что за последние десятилетия на территории Африки было уничтожено много леса. В ходе нашей работы были установлены основные причины сокращения площади лесов. Причины следующие:

1). Расчистка лесных массивов для различных хозяйственных нужд населения, и, прежде всего для ведения подсечно-огневого земледелия. Каждая африканская семья ежегодно расчищает новые земельные участки под пашню в среднем от 0,5га до 1га, уничтожая при этом леса. По этой причине было сведено ¾ площади лесов.

Ежегодно под посевы выжигается 3 млн.га леса. В Республике Кот-д’Ивуар на западе Африки подсечное земледелие за последнее десятилетие привело к сокращению лесного покрова на треть. Не лучшее положение и в соседних странах – Съерра-Леоне, Либерия, Камерун, Нигерия.


2). Использование населением древесины как топливо.

Дерево используется как топливо крестьянами всей Африки, которые не могут иметь более дорогие керосин и газ, и вынуждены все больше вырубать деревьев, опустошая местность

вокруг деревень. В странах Сахеля – региона, отделяющего Сахару от саванн Западной Африки, для приготовления пищи и обогрева жилища ежегодно сжигается более 14млн.т. древесины и древесного угля. В Эфиопии энергетические потребности на 95% удовлетворяются за счет лесов. Крестьянки, за 10-15 км волокущие на спине вязанку дров для семейного очага,– одна из самых частых картин на африканских дорогах.


3). Увеличение экспорта древесины в развитые страны мира из-за коммерческих соглашений между развитыми капиталистическими странами Запада и развивающимися африканскими, которые предусматривают вывоз в страны Западной Европы необработанной древесины. За последние 100 лет, с момента активных лесозаготовок, в стране Конго практически полностью сведены леса на побережье Атлантического океана. Растут здесь, пользующиеся большим спросом на мировом рынке ценные породы деревьев: окуме, акажу, сапели. При современной интенсивной эксплуатации района, в которой принимают участие французские, швейцарские, алжирские, ливийские фирмы, его хватит на несколько десятков лет.


Экологи: 1) Площадь африканских лесов за 200 лет сократилась почти вдвое. Это привело к исчезновению или уменьшению редких видов животных и растений.


2) Не следует забывать, что тропические леса – это основная «фабрика по производству кислорода». Здесь вырабатывается около трети кислорода, содержащегося в атмосфере, а, значит его количество будет уменьшаться на всей планете;


3) Влажные экваториальные леса очищают атмосферу от загрязнителей, уменьшают количество углекислого газа. Но сегодня, в результате вырубки лесов, количество углекислого газа увеличивается, что приводит к «парниковому эффекту», а значит к потеплению климата на всей планете, что в свою очередь вызывает таяние ледников и ведет к повышению уровня воды в Мировом океане.


4) Уничтожение растительного покрова приводит к нарушению сезонного цикла дождей, пересыханию рек.


5) Гилея удерживает и сохраняет бедные и неустойчивые почвы. При сведении лесов почвы полностью будут разрушаться, превращаясь в пустыню.


Задание. Составить схему причинно-следственных связей по данной проблеме

Сокращение площади тропических лесов. Схема № 1.


Подсечно-огневое земледелие Древесина – топливо Экспорт древесины. Исчезновение и уменьшение редких видов животных и растений тропических

Уменьшение количества кислорода и увеличение углекислого газа.

«Парниковый эффект», потепление климата на Земле.

Таяние ледников и повышение уровня вод Мирового океана.



2-я проблема. «Дефляция почв»


Учитель: о второй проблеме нам расскажут ребята второй группы.

Исследователи: наша группа работала над проблемой – дефляция почв, т.е. выдувание плодородного слоя почвы. Это явление часто наблюдается в зоне Сахеля и в саваннах, которые расположены в тропическом и субэкваториальном климатических поясах.

Мы установили основные причины выдувания почвы:

1). Уничтожение растительности саванн для ведения подсечно-огневого земледелия;

2). Интенсивный выпас скота в странах с засушливым климатом;

3). Близость пустыни так же ускоряет процесс выдувания, так как там часто бывают сильные ветры самум, развивающие скорость до 50км за час.

Экологи: изучив данную проблему, мы увидели те последствия, к которым привело уничтожение травянистого покрова саванн в результате подсечно-огневого земледелия, интенсивного выпаса скота в странах с засушливым климатом – Чад, Мали, Судан, Нигер. Этим последствием является все время увеличивающаяся на материке дефляция почв.

Задание. Составить схему причинно-следственных связей по данной проблеме.



Дефляция почв. Схема 2.




Подсечно-огневое земледелие Интенсивный выпас скота




Уничтожение растительности



Разрушение почв



3-я проблема. «Наступление пустыни»


Учитель: по третьей проблеме выступят ребята третьей группы.

Исследователи: перед странами Африки остро стоит проблема наступления пустыни. На протяжении многих веков из-за неправильного ведения хозяйства саванны стали уступать место пустыням. Только за последние полвека площадь Сахары увеличилась на 650 тыс.км². Может случиться так, что почти вся Африка превратиться в пустыню. Их площадь все больше увеличивается, и они все ближе приближаются к экватору. Нами были изучены и установлены причины этого наступления:


1) Африка – самый жаркий и сухой материк, для которого характерен континентальный и сухой климат. Здесь часто бывают засухи. 44% территории материка подвержено засухе, что приводит к дефляции почв.


2) Вырубка лесов, интенсивный выпас скота, уничтожение травянистого покрова саванн, увеличивают также дефляцию почв и ее эрозию. Всё это приводит к образованию подвижных песков и увеличению площади пустынь.


Вы видите, что все те проблемы, которые были рассмотрены нами, являются причинами наступления пустыни. Это говорит о том, что в природе все взаимосвязано.


Задание. Составить схему причинно-следственных связей по данной проблеме. Наступление пустыни. Схема № 3.


Континентальность климата Подсечно-огневое земледелие Вырубка лесов. Образование подвижных песков. Увеличение площади пустынь


4-я проблема. «Уничтожение животных Африки»


Учитель: о данной проблеме нам расскажут ребята четвертой группы.

Исследователи: Африка – край пустынь и саванн, в котором и человек, и животные живут по законам природы. Животные Африки многообразны и удивительны. Материк обладает богатой и разнообразной фауной, здесь обитают 1 тыс. видов млекопитающих и 1,5 тыс. видов птиц.

Саванны и редколесья занимают более 40% материка, поэтому и основную часть фауны составляют те животные, которые обитают именно там: носороги, газели, буйволы, слоны, гепарды, шакалы. Пустыни занимают огромные пространства континента, но при этом разница в фауне между севером и югом достаточно ощутима. Северные пустыни очень похожи на пустыни Азии: там обитает большое количество тушканчиков, песчанок, шакалы и гиены. Южные пустыни, в свою очередь, характеризуются большим количеством эндемиков и черепах. Влажные экваториальные леса не блещут разнообразием животного мира, но, тем не менее, в них можно встретить: гориллу, бегемота, окапи, мартышек, шимпанзе и крокодилов.


Учитель. С целью сохранения природы создаются природоохранные территории.

Что относится к природоохранным территориям?

Работа с текстом учебника. Ребята выясняют, чем отличается заповедник от национального парка.


Ученики предоставляют презентации по теме «Национальные парки Африки».

Просмотр видеофильма «Национальный парк имени Крюгера», «Серенгети».






















Фрагменты из презентации

Национальный парк - это территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека.
В отличие от заповедников, где деятельность человека практически полностью запрещена (запрещены охота, туризм и т. д.), на территорию национальных парков допускаются туристы, в ограниченных масштабах допускается хозяйственная деятельность

В первой половине прошлого века, в 20-30-х годах в Восточной Африке появились первые территории, ставшие заповедными и охраняемыми государствами. В середине 20-го столетия таких парков стало значительно больше, в том числе наиболее известные национальные парки Танзании и Кении.
Руководство парков и заповедников с самого начала всячески поощряло посещения туристами заповедных мест, стремясь привлечь как можно больше внимания людей, воспитывая в них любовь и бережное отношение к природе.

Но не стоит представлять себе, что национальные парки и заповедники Восточной Африки - это большие по своей территории зоопарки или зверинцы, где нет клеток. В зверинце или зоопарке животные зависят полностью от человека, там для зверей неволя. В Национальных парках все наоборот. Здесь царит природа и ее правила. Зверь здесь хозяин, он может быть гостеприимным или подозрительным и недоверчивым. Поэтому, отправляясь на сафари в национальный парк, помните – вы здесь гость!
И ведите себя уважительно по отношению к хозяевам.


Формирующие границу с Восточным Лесото Драконовы горы (высочайшая точка - гора Ткабана-Нтленьяна, 3482 м.) - колоссальная базальтовая стена протяженностью около 250 км., являющаяся прекрасным районом для активного отдыха и просто потрясающе красивым местом. Большая часть горных районов занята национальными парками, из которых наиболее захватывающим считается национальный парк Ройяль-Наталь. Южная граница парка сформирована так называемым "Амфитеатром" - протянувшимся на 8 км. утесом, который имеет совершенно фантастический вид. Поблизости расположен и знаменитый водопад Тугела (948 м.) из пяти каскадов. Озеро Санта-Лючия и прилегающие к нему территории (275 тыс. гектар) внесены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, а озеро Сибайя считается самым большим естественным пресноводным озером в Южной Африке (площадь 77 кв. км.). При этом в окрестностях расположено множество заповедников - Лотени, Хаймвиль, Свамп, Джайнт-Касл, Итала, Вэлли, Ндумо, Мкузи, Вайлдернесс, Королевский Национальный Парк и т. д. В восточной части страны, неподалеку от границ Свазиленда, на многие километры протянулись прекрасные заповедники Умфолози (более 50 тыс. га) и Хлухлуве.

В Амланга-Рокс (один из самых фешенебельных курортов ЮАР) расположен Институт по изучению акул и заповедный лес Хауан, а речной парк птиц Умгени считается одним из лучших в мире.

Северо-Западная провинция славится прекрасными природными условиями для активного отдыха и богатым животным миром, а также множеством пещер (большинство из которых представляю огромный интерес с точки зрения изучения происхождения человека), чистейшими озерами и ручьями. Национальные парки Пиланесберг, заповедники Медикве, Ботсалано, Фаан-Мейнтжиес, Центр по Воспроизводству диких животных в Лихтенбурге, Парк Рептилий и Животных в Хартбиспурте - всё это привлекает сюда множество посетителей.

В Порт-Элизабет находятся прекрасный Океанариум, Парк слонов и музейный комплекс Порт-Элизабет, а также викторианские кварталы старой части города. Настоящие жемчужины района - "самый английский" город ЮАР - Грэхэмстаун, экологический заповедник мыса Ресифе и заповедник Шамвари с единственной в Южной Африке настоящая традиционной деревней Кая Лендаба, а также национальный парк Эддо-Элефант (Аддо) - одна из главных достопримечательностей всей страны.

В Калахари можно посетить Национальный парк Ауграбис со знаменитым двухступенчатым водопадом, а также прекрасный Национальный парк Калахари-Гемсбок площадью 2 млн. га.

В Восточном Кейпе интересны множество национальных парков и заповедников (Тситсикамма, Нейчес-Вэлли, Донкин, Мкамбати, национальный парк "Гора Зебры" и национальный парк слонов "Аддо").

К югу от реки Оранжевой находится полупустынное плато Кару, известное благодаря национальному парку Кару и самому крупному речному порту страны - Ист-Лондон. В городском Аквариуме Ист-Лондона содержится около четырехсот различных видов морских и пресноводных рыб, а Музей Ист-Лондона знаменит представленными здесь редчайшими экспонатами. Также интересны музей Франси Пиенар в Принс-Альберт, церковь Грот-Керк (1886 г.) и более 200 исторических памятников в Графф-Рейнет, музей Шрейнер-Хаус и отель-музей Туйшузе в Крэдоке, "столица страусов" Оудсхурн, а также заповедники Гамка-Маунтин, песчаные дюны и лесной массив Александрия, а также знаменитый собор Св. Михеля и Георга (1824-1952 гг.) в Грэхэмстауне, живописное плато Малое Кару, уникальная долина Камкаслоф и т. д.

Национальный парк Крюгер, расположенный в Восточном Трансваале - визитная карточка страны. Равный по площади небольшому государству, этот уникальный заповедник охраняет животный и растительный мир саванн и полупустынь юга Африки - более 50 видов рыб, 114 видов рептилий, 507 видов птиц и 147 видов млекопитающих. Вокруг него сосредоточено несколько не менее оригинальных резерватов - Саби-Санд, питомник Скукуза, Маниелети-Гейм и др.

Национальный парк Вирунга

Вирунга - один из самых старых национальных парков Африки. Он находится на северо-востоке Демократической Республики Конго. Официально национальный парк Вирунга был основан в 1929 год. Тогда он назывался национальный парк Альберт и Киву. В 1969 году из единого природоохранного объекта Альберт и Киву был выделен отдельный национальный парк Вирунга.

Заповелник Аир и Тенере

Природный резерват Аир и Тенере расположен на южной границе пустыни Сахара. Его площадь 77000 кв.км. Заповедник был основан в 1988 году. Сразу же около 15% его территории было выделено под специальный резерват со строгим режимом охраны для защиты антилоп аддакс. В 1991 году резерват вошел в список Объектов всемирного природного и культурного наследия ЮНЕСКО.

Национальный парк Серенгети

Национальный парк Серенгети — это низкотравные холмистые долины площадью 30 000 квадратных километров на территории Танзании и Кении. Их покрывает сочная трава, которая прекрасно растет на плодородной почве вулканического происхождения. Серенгети — рай для животных, восхищающий всех побывавших в нем.

Национальный парк Ишкель

Первые упоминания об природоохранном статусе Ишкеля относятся к 13 веку, когда правящая тогда в Арабском халифате династия запретила в окрестностях озера охоту. Национальный парк в современных границах был основан в 1980 году. Тогда же парк был внесен в Список объектов всемирного природного и культурного наследия ЮНЕСКО.

Национальный парк Наироби

Всего в семи километрах от столицы Кении расположена маленькая саванна с высокой травой и редкими раскидистыми деревьями - национальный парк Найроби, общей площадью всего 117 кв. км. Открыт был этот парк раньше многих подобных парков Кении, в 1946 году. Это один из немногих парков в мире, где одновременно можно наслаждаться красотой почти нетронутой дикой природы и не терять из виду силуэт большого города

Национальный парк Масаи Мара

Национальный парк Масаи Мара - это северная (кенийская) часть равнины Серенгети площадью в 1510 кв. км, расположенная на высоте 1650 м. Климат здесь мягкий и теплый, а пейзажи захватывают дух. Национальный Парк Масаи Мара считается самым густо населенным различными популяциями парком в мире. По богатству флоры и фауны с ним могут сравниться только Серенгети и Нгоронгоро.

Национальный парк Моле

Национальный парк Моле, расположен в Северной области африканского государства Гана. Заповедник в Моле, площадью 4 840 квадратных километров, был основан в 1971 году. На его территории обитает 93 вида млекопитающих, 9 видов земноводных и 33 вида пресмыкающихся. Кроме того, в парке обитает более 300 видов птиц .

Национальный парк Килиманджаро

Национальный парк Килиманджаро был основан в 1973 году и сейчас занимает 756 кв. км. Подножие горы находится на высоте 1829 м над уровнем моря, а пик Кибо - на высоте 5895 м.

Национальный парк Дзанга-Ндоки

Национальный парк Дзанга-Ндоки расположен в 480 километрах от Банги, столицы Центральноафриканской Республики, в самой южной точке Центральноафриканской Республики — между Камеруном и Республикой Конго.

Вулканический национальный парк Руанды

Национальный парк вулканов является одной из самых известных достопримечательностей Руанды. Территория национального парка вулканов в настоящее время граничит с землями национального парка Вирунга на северо-востоке Демократической Республики Конго, а также несколькими другими природоохранными территориями.

Национальный парк имени Крюгера

Один из старейших на материке. Он создан на юге Африки ещё в 1898 г.

Национальный имени Крюгера самый большой природный резерват в Южно-Африканском регионе. По размеру он сопоставим с территорией Израиля и Уэльса. Его площадь составляет 20000 кв.км. Парк простирается на 350 км с севера на юг и на 60 км с востока на запад.

Ребята разрабатывают правила поведения для туристов в национальных парках.

V. Закрепление

Метод «Микрофон»

  1. Какие природные зоны наиболее изменены человеком. Почему?

  2. Назовите наиболее известные заповедники и национальные парки Африки.

  3. Какие виды животных охраняют на заповедных территориях материка?

  4. Почему заповедные природные территории Африки являются природным богатством всего мира?

  5. Какие изменения в природе Африки произвела хозяйственная деятельность человека?

VI. Итог урока.

Метод «Делаю вывод».

  • Африканские ландшафты изменены вследствие хозяйственной деятельности

человека, начиная с колониального периода.

  • Антропогенное влияние наблюдается на всех компонентах природы: от атмосферы до гидросферы, сквозь почвы – до растительного мира и животного мира.

  • Природоохранные территории Африки являются богатством всего мира.

VII. Задание на дом.

Проработать текст учебника «Стихийные бедствия в Африке. Экологические прорблемы»

Нанести на контурную карту и подписать природоохранные территории Африки.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Заярная Людмила Ивановна

Дата: 05.01.2015

Номер свидетельства: 150132

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Стихийные явления природы.              Экологические     проблемы. Заповедники.Национальные парки Африки. "
    ["seo_title"] => string(99) "stikhiinyie-iavlieniia-prirody-ekologhichieskiie-probliemy-zapoviedniki-natsional-nyie-parki-afriki"
    ["file_id"] => string(6) "140258"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417907267"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства