Та?ырыбы: Аласа таулы ?лкелер.Та?ырыбы: Жер бедері мен пайдалы ?азбалары

Тақырыбы: Аласа таулы өлкелер

Мақсаттары:

Білімділік. Қазақстан аумағындағы аласа таулы өлкелердің ерекшеліктерімен таныстыру.

Дамытушылық. Қазақстанның геологиялық картасы мен физикалық картасын салыстырып, сәйкестендіру және оны кескін картаға түсіру арқылы икемділіктерін арттыру.

Тәрбиелік. Өз отаны туралы білімдерін тереңдете келе, отансүйгіштік қасиеттерін артыру, географиялық мәдениетке тарту.

Сабақ көрнекілігі: интер.тақ.карталар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: оқушылар зейінін сабаққа аударту

2.Үй тапсырмасын тексеру.

Жұмбақ сұрақ- жауап беру.

Картадан географиялық нысандарды көрсету.

1. Еліміздегі теңіз атымен аталған ойпат

2. Тамақ атымен аталатын құм

4. Құс атымен аталатын үстірт

5. Көл атымен аталатын жазық

6. Ұлт атымен аталатын жазықтар

7. Дене мүшесінің атымен аталатын құм

8. Бояу атымен аталатын құм

9. Ғалым атымен аталатын төбешік

3. Жаңа сабақты түсіндіру:

Оқушыларға картаны және слайдты пайдаланып әңгімелеу.

4.Өздік жұмыс:

Кескін картаға аласа таулы өлкелерді белгілеу.

5.Қортындылау:

Геодиктант

1. Сарыарқа - Қазақстан жеріндегі ең... тау.

2. Мұғалжар... тауының оңтүстігіндегі Қазақстан жеріндегі жалғасы.

3. Маңғыстау тауларының оңтүстігінде... ойысы орналасқан.

4. Мұғалжардың ең биік нүктесі...

Сарыарқа Қазақстанның.... орналасқан.

6.Бағалау.

Оқушылардың көрсеткен біліміне сәйкес бағалау.

7. Үйге тапсырма: §16 оқып келу, тест құрастыру.

Тақырыбы: Жер бедері мен пайдалы

қазбалары

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Оқушыларға жер

бедеріндегі пайдалы қазбалармен таныстыру,

білімдерінкеңейту, күнделікті іс

әрекетке қатысты білімдерін тереңдету.

Дамытушылық: Оқушылырдың сөз

қорын дамыту,пәнге деген қызығушылықтарын

ояту, картамен жұмысты жандандыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды Отанын сүюге, қадірлеуге, табиғаттағы бар байлықты аялауға тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: карталар,электронды оқулық.т.б

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезені:

2.Үй тап.тексеру.
Географиялық диктант.( жазбаша)
1. Еуразия неше дүние бөлігінен тұрады
2. Еуропа мен Азия шекарасындағы тау
3. Еуразия қай байырғы материк бөлігі
4. Қазақстан Еуразия материгінің қай
бөлігінде.
5. Еуразия шектесетін мұхиттар

3.Өздік жұмыс. Т а п с ы р м а 
Берілген географиялық атауларды физикалық картаны пайдаланып, кестеге орналастыр
БАТЫС СІБІР, ТИБЕТ, АЛЬПІ, ТЯНЬ-ШАНЬ, ШЫҒЫС ЕУРОПА, КАСПИЙ МАҢЫ ОЙПАТЫ, ГИМАЛАЙ, КАВКАЗ

Ж А З Ы Қ Т А Р	Т А У Л А Р

4.Жаңа сабақ түсіндіру: Электронды оқулықты пайдаланып, оқулық мәтінін түсіндіру.

5.Қортындылау. Деңгейлік тапсырмалар
І д е ң г е й. Ұлы географиялық есімдер.
І І д е ң г е й . Географиялық белгілер.
І І І д е ң г е й. Географиялық терминдер.

6.Бағалау.

Оқушылардың көрсеткен біліміне сәйкес бағалау.

7. Үйге тапсырма: §16 оқып келу, кескін картамен жұмыс.

7 сынып 8 сынып

Сабақ тақырыбы: Еуразия.Табиғат зоналары. Сабақ тақырыбы:Климат қалыптастырушы факторлар.

Күн радияциясы.

Сабақ мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға климат қалыптастырушы факторлар және табиғат зоналар туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Әр түрлі білім көздерімен жұмыс жасауды әрі қарай дамыту.

Тәрбиелік: Өз елінің климатын түсіндіре отырып, өз жеріне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: картамен жұмыс, баяндау, талдау, электронды оқулықпен жұмыс.

Көрнекіліктер: Қазақстанның физикалық картасы,7- 8 сынып атласы, кескін карта, электронды оқулық, интер белсенді тақта.

Сабақ барысы:

I. Біріктірілген бөлім

1.Ұйымдастыру кезені.

2.Психологиялық дайындық

II. Сараланған бөлім

1.Үй тапсырмасын тексеру.

2. Жаңа сабақ түсіндіру

III.Біріктірілген бөлім

1.Сергіту сәті

2. Деңгейлік тапсырмалар

IV.Сараланған бөлім.

1.Бекіту.

V.Үйге тапсырма.

VI. Бағалау.

II. Сараланған бөлім

1.Үй тапсырмасын тексеру.

7 сынып 8 сынып

Үй Үй тапсырмасын тексеру Электрондық оқулықпен жұмыс. «Еуразия ішкі сулары» тақырыбы бойынша Интерактивті тапсырмалар 13,14,15,17.орындау	Үй тапсырмасын тексеру Қазақстан физикалық картасы арқылы пайдалы қазбаларды әңгімелеу.
Жаңа сабақты түсіндіру. Слайд арқылы.	Жұмыс дәптердегі тапсырма. Шығармашылық жұмыс. Тапсырмасы.Басқа мемлекетте тұратын досыңа Қазақстан жер бедерінің алуан түрлілігі жайында жазылған хат мәтінің құрастыр.
Өздік жұмыс. «Еуразияның табиғат зоналары» кестесінен себеп-салдарлық байланысты көрсет.	Жаңа сабақ түсіндіру. Слайд арқылы.

III.Біріктірілген бөлім

1.Сергіту сәті

2. Деңгейлік тапсырмалар.

7 сынып

1 деңгейлік тапсырма.

-Табиғат зона дегеніміз?

Жауап:Табиғат зонасы - климат жағдайлары, топырақ, өсімдігі жануарлар дүниесі бірдей ендік өңір.

2 деңгейлік тапсырма.

-Еуразияның кез-келген климаттық белдеуіне жартылай сипаттама бер?

8 сынып

1 деңгейлік тапсырма.

1.Қазақстан климатының қалыптасуына қандай факторлар әсер етеді?

1. деңгейлік тапсырма.

1.Күн радиациясының түрлері қандай?

1. деңгейлік тапсырма.

1.Картадан Петропавл, Астана, Қарағанды, Жезқазған, Тараз және Шымкент, қалаларының жиынтық күн радиациясының мөлшерін анықтаңдар.

1. деңгейлік тапсырма.

1. Бір ендік бойында орналасқан Алматы және Владивосток қалаларында жиынтық радиацияның мөлшері не себептен әр түрлі?

IV.Сараланған бөлім.

1.Бекіту.

7 сынып 8 сынып

Сөзжұмбақ шешу. Көлденеңінен. 4. Шөлде өсетін қатты ағаш. 5. Ірі жыртқыш аң. 6. Сүйек қабығы бар жануар. Тігінен. 1. Ағашта жүретін мысық тектес жыртқыш аң. 2. Шөлге шыдамды жануар. 3. Бауырымен жорғалаушы. 7. Қара дақтары бар, мысық тұқымдасқа жататын жыртқыш аң. 8. Есек пен жылқының туысы, тағы аң

Жұмбақтар шешу. 1.Жасыл,бірақ жуа емес, Өзі ақ,бірақ қара емес. Бұйра-бұйра,бірақ шаш емес.(қайын) 2.Отырса жасыл, Ұшса сарғаяды, Жерге түсіп қараяды.(жапырақ.) 3.Жер бетінің кескінін, Түрлі-түспен көрсеткен. Болсада өзі құрметті, Тиіпті орын ең шеттен. (шартты белгі) 4.Көлігі жоқ көшеді, Өзін кезбе деседі.(бұлт)

V.Үйге тапсырма. 7 сынып. § оқу. жұмыс дәптер 27-29 беттердегі тапсырма.

8 сынып. §20оқу жұмыс дәптер 18,19 беттердегі тапсырма.

VI. Бағалау. Сабақ бойы оқушылардың жинаған жетондарын анықтап бағаланады.