Среднесрочное планирование серии уроков географии по теме "Человечество на Земле"

Тема урока, основные цели

Формы работы, используемые при обучении

Результаты обучения

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Включая всех

Основные ресурсы

Модули

Тема: Население Земли, численность и плотность населения.

Цель урока: изучить особенности и причины неравномерного размещения населения на Земле; научиться определять плотность населения каких-либо территорий. 

Психологический настрой

Деление на группы

«Словолов»

Целеполагание

Двухчастный дневник

Работа в парах

Работа в группе

Составление кластера

Произведение расчетов плотности

Разминка

Рефлексия

1.знать – что такое плотность населения; 
2.понимать содержание понятия и уметь вычислять плотность населения. 
3.уметь объяснить другому новый материал и научить вычислять плотность населения любой территории. 

Через формативное оценивание при помощи стикеров, взаимооценивание, самооценивание

Работа в малых группах. Разминка, вовлечение всех учащихся в учебный процесс посредством вопрос-ответ, заданий разной степени сложности

Интерактивная доска, проектор, учебник, оценочные листы, ватманы, маркеры, стикеры, карта мира «Плотность населения», раздаточный материал на парту в виде дополнительного текста, бумага и маркеры для создания кластеров, бумага формата А-4, презентация к уроку. 

НП, ОдО. ИКТ, УиЛ, КМ, ВО, ОТиО

Тема: Расы.

Цель урока: 

учащиеся должны узнать, что такое расы, как повлияли условия среды на формирование внешних различий между людьми, познакомиться с понятием толерантность и усвоить единство и равенство всех людей на Земле.

Психологический настрой

Деление на группы

Авторский стул

«Осколки»

Целеполагание

Чтение текста с пометками

Заполнение таблицы

Коллаж

Разминка

Рефлексия

Знать основные человеческие расы

Знать основные признаки человеческих рас

Давать определение понятия «толерантность»

Делать выводы о равенстве рас

Через формативное оценивание при помощи стикеров, взаимооценивание, самооценивание

Работа в парах, работа в малых группах, коллективное действие через организацию командной работы

Интерактивная доска, проектор, учебник, оценочные листы, ватманы, маркеры, стикеры, раздаточный материал

НП, ОдО. УиЛ, КМ, ВО, ОТиО

Тема: Государства на политической карте мира.

Цель урока: Сформировать представление о политической карте мира. Провести ознакомление с типами стран.

Работа в парах. Заполнение таблицы «Расы»

Работа с картой: с помощью флажков, отметьте на карте места проживания трех основных рас

Работа в группе:

Сопоставьте слова и термины, найдите новое слово

Создание проблемной ситуации

Работа с картой

Рефлексия

Д/з

Уметь работать с политической картой

Определять страны, столицы и их координаты

Наносить на ПКМ государства и их столицы

Делать выводы о проделанной работе

Через формативное оценивание при помощи стикеров, взаимооценивание, самооценивание

Через разминку, деление на группы. Работу в малых группах, выполнение упражнений, через диалоговую форму обучения

Интерактивная доска, проектор, учебник, оценочные листы, ватманы, маркеры, стикеры, раздаточный материал

НП, ОдО. УиЛ, КМ, ВО, ОТиО