kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Солт?стік М?зды, Тыны?, ?нді м?хиттары алаптарыны? ?зендері. ?МЖ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты

1. Еуразияны? ?зендерін м?хит алаптарына б?луді ?йрену

К?тілетін н?тижелері

А. ?зендерді? м?хит алаптарын ажыратады, картадан к?рсетеді;

В. Материктегі ?зендерді жоспар бойынша сипаттайды;

С. ?зендерді? ластануын аны?тап, себебін т?сіндіреді.

Керекті жабды?тар

?.Бейсенова. Материктер мен м?хиттар география. Алматы «Атам?ра» баспасы 2012.

 презентациялар, стикерлер, Еуразияны? картасы, атлас, кескін карта.

Саба? барысы

Саба? кезе?дері

М??алім ?рекеті

Кіріспе

?йымдастыру. Сыныппен амандасу,топ?а б?луді ?йымдастыру. (?ш т?рлі стикерлер ар?ылы.)

Топбасшысын та?айындау.

 Ба?алау пара?ын беру.

?й тапсырмасы: 1-тапсырма.

Жоспар бойынша бір ?зенді сипаттау.

?р жауап – (1-?пай.)

?Географиялы? диктант.

  1. К?лдер материкті? (солт?стік батысында) жиі шо?ырлан?ан. (1-?пай)
  2. Тере? ж?не т?щы е? ірі к?лдер- Ресейде (Ладога, Онега), Скандинавияда (Венерн.Веттерн).(1-?пай)
  3. Д?ние ж?зіндегі суы аса м?лдір, е? тере? к?л (Байкал?а) 366 ?зен ??йып, жал?ыз ?зен- (Ангара) а?ып шы?ады.(1-?пай)
  4. Ежелгі м?хиттарды? орнында ?ал?ан ?алды? к?лдерді? е? ірілері- (Каспий, Арал,Бал?аш, Лабнор). (1-?пай)
  5. Памир тауында материктегі е? ірі м?зды?  (Федченко) орналас?ан. (1-?пай)
  6. Еуразияда жер шарында?ы батпа?тарды? (80 пайызы) орналас?ан. (1-?пай)

Т?саукесер

«Мені? мекен - жайым» Стикердегі жазыл?ан ?зендерді топта?ы кескін карта?а белгілейді. (1-?пай)

Атал?ан ?зендерді ?алай топтастыру?а болады? 41-суретке назар сал. ?айтадан топ?а б?лу.

1-топ. Солт?стік М?зды м?хит алабы.

2-топ.Тыны? м?хит алабы.

3-топ.?нді м?хит алабы.

Б?гінгі та?ырып: Солт?стік М?зды, Тыны?,?нді м?хит алабы ?зендері.

Негізгі б?лім

Жа?а та?ырыпты ?здігінен ме?герту,  ресурс тарату.  «Ойлан, ж?птас, тал?ыла» ?дісін ?олдану.

?р топ ?з алабында?ы ?зендерді кесте бойынша зерттейді.

Алаптар

?зендер ?зынды?ы

бастаулары

Са?алары

?оректену т?рлері

?зен режимі

Экологиясы

Солт?стік М?зды м?хит

Обь

Ангара

Лена

Тыны? м?хит

Хуанхе

Янцзы

Амур

?нді м?хит

Ганг

Тигр

Брахмапутра

Формативті ба?алау

?орытынды

Рефлексия:

?зін-?зі ба?алау

?йге тапсырма:

  1. Географиялы? диктант.
    а) Су ?оры ж?нінен Еуразия (екінші) орында т?р.
    ?) Материкті? 1/3 б?лігін ішкі (т?йы? алап) ??райды.
    б) Тыны? м?хит алабына.( Амур,Янцзы, Хуанхе) ?зені кіреді.
    в) ?нді м?хит алабына ( Ганг) ?зені жатады.
    г) Атлант м?хиты алабына (Дунай) ?зені жатады.
    ?) Солт?стік М?зды м?хит алабына (Енесей) ?зенін жат?ызамыз.
    д) Ішкі т?йы? алап?а мына ?зендер (Сырдария,Амудария,Жайы? ) жатады.
    Керекті с?здер: т?йы? алап, Ганг, Енисей, Сырдария, Амур, екінші, Амудария, Дунай.

    2) «Кім тап?ыр?» ойыны. Берілген с?здегі ?ріпті? орны ауыстырса, Еуразия материгіндегі ?зен аттары шы?ады.
    *Зяцны - -- * Алвис - -- *Айунд -
    *Мура - --- * Н?ді - -- * Гнга -
    Д?рыс с?здер: Янцзы, Амур, Висла, ?нді, Дунай, Ганг
    3). «?ай ?зен арты??»ойыны. Сол алап?а жатпайтын ?зенні? астын сыз.
    а) Дунай, Хуанхэ, Висла, Рейн
    ?) Лена, Обь, Дунай, Енисей.
    б) Меконг, Висла, Амур, Янцзы

Ба?алау пара?ын жинап ?орытынды ба?а ?ою.

§20.  ?зендерде ластануды? алдын алу шаралары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Солт?стік М?зды, Тыны?, ?нді м?хиттары алаптарыны? ?зендері. ?МЖ»

БҚО. Орал қаласы №47 ЖОББМ

география пәнінінің мұғалімі А.Р.Абуованың сабақ жоспары

Пәні

География

Сыныбы

7 «в»

Сабақтың тақырыбы

Солтүстік Мұзды, Тынық, Үнді мұхиттары алаптарының өзендері.


Мақсаты

1. Еуразияның өзендерін мұхит алаптарына бөлуді үйрену


Күтілетін нәтижелері

А. Өзендердің мұхит алаптарын ажыратады, картадан көрсетеді;

В. Материктегі өзендерді жоспар бойынша сипаттайды;

С. Өзендердің ластануын анықтап, себебін түсіндіреді.

Керекті жабдықтар

Ә.Бейсенова. Материктер мен мұхиттар география. Алматы «Атамұра» баспасы 2012.

презентациялар, стикерлер, Еуразияның картасы, атлас, кескін карта.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру. Сыныппен амандасу,топқа бөлуді ұйымдастыру. (Үш түрлі стикерлер арқылы.)

Топбасшысын тағайындау.

Бағалау парағын беру.


Үй тапсырмасы: 1-тапсырма.

Жоспар бойынша бір өзенді сипаттау.

Әр жауап – (1-ұпай.)


2-тапсырма.

Географиялық диктант.

  1. Көлдер материктің (солтүстік батысында) жиі шоғырланған. (1-ұпай)

  2. Терең және тұщы ең ірі көлдер- Ресейде (Ладога, Онега), Скандинавияда (Венерн.Веттерн).(1-ұпай)

  3. Дүние жүзіндегі суы аса мөлдір, ең терең көл (Байкалға) 366 өзен құйып, жалғыз өзен- (Ангара) ағып шығады.(1-ұпай)

  4. Ежелгі мұхиттардың орнында қалған қалдық көлдердің ең ірілері- (Каспий, Арал,Балқаш, Лабнор). (1-ұпай)

  5. Памир тауында материктегі ең ірі мұздық (Федченко) орналасқан. (1-ұпай)

  6. Еуразияда жер шарындағы батпақтардың (80 пайызы) орналасқан. (1-ұпай)



Мұғаліммен амандасады.

Оқушылар стикерлердің түсі бойынша 3 топқа бөлінеді.



Көршілерінің бағалауы.

Әрбір дұрыс жауап 1 ұпай. Барлығы 6 ұпай

Тұсаукесер

«Менің мекен - жайым» Стикердегі жазылған өзендерді топтағы кескін картаға белгілейді. (1-ұпай)

Аталған өзендерді қалай топтастыруға болады? 41-суретке назар сал. Қайтадан топқа бөлу.

1-топ. Солтүстік Мұзды мұхит алабы.

2-топ.Тынық мұхит алабы.

3-топ.Үнді мұхит алабы.

Бүгінгі тақырып: Солтүстік Мұзды, Тынық,Үнді мұхит алабы өзендері.



Негізгі бөлім

Жаңа тақырыпты өздігінен меңгерту, ресурс тарату. «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісін қолдану.

Әр топ өз алабындағы өзендерді кесте бойынша зерттейді.

Алаптар

Өзендер ұзындығы

бастаулары

Сағалары

Қоректену түрлері

Өзен режимі

Экологиясы

Солтүстік Мұзды мұхит

Обь

Ангара

Лена






Тынық мұхит

Хуанхе

Янцзы

Амур






Үнді мұхит

Ганг

Тигр

Брахмапутра







Формативті бағалау




Керек ақпарат көздерін қолданып кестені толтырып топта талқылайды.

Әрбір жауап 1 ұпай.













Екі жұлдыз, бір ұсыныс. Бағалау топтар арасында.

Қорытынды



























Рефлексия:










Өзін-өзі бағалау


Үйге тапсырма:

  1. Географиялық диктант.
    а) Су қоры жөнінен Еуразия (екінші) орында тұр.
    ә) Материктің 1/3 бөлігін ішкі (тұйық алап) құрайды.
    б) Тынық мұхит алабына.( Амур,Янцзы, Хуанхе) өзені кіреді.
    в) Үнді мұхит алабына ( Ганг) өзені жатады.
    г) Атлант мұхиты алабына (Дунай) өзені жатады.
    ғ) Солтүстік Мұзды мұхит алабына (Енесей) өзенін жатқызамыз.
    д) Ішкі тұйық алапқа мына өзендер (Сырдария,Амудария,Жайық ) жатады.
    Керекті сөздер: тұйық алап, Ганг, Енисей, Сырдария, Амур, екінші, Амудария, Дунай.

    2) «Кім тапқыр?» ойыны. Берілген сөздегі әріптің орны ауыстырса, Еуразия материгіндегі өзен аттары шығады.
    *Зяцны - ---------- * Алвис - ------- *Айунд -
    *Мура - ----------- * Нүді - --------- * Гнга -
    Дұрыс сөздер: Янцзы, Амур, Висла, Үнді, Дунай, Ганг
    3). «Қай өзен артық?»ойыны. Сол алапқа жатпайтын өзеннің астын сыз.
    а) Дунай, Хуанхэ, Висла, Рейн
    ә) Лена, Обь, Дунай, Енисей.
    б) Меконг, Висла, Амур, Янцзы


Бағалау парағын жинап қорытынды баға қою.



§20. Өзендерде ластанудың алдын алу шаралары.







Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:--------------------------

Тапсырмалар

ұпай

Жоспар бойынша сипаттау

7,6,5,4,3,2,1

Географиялық диктант

6,5,4,3,2,1

Кескін карта, картамен жұмыс

1жауап 1ұпай

Ойлан, жұптас, талқыла.

Толық жауап 3 ұпай

Толық емес жауап 2 ұпай

Қорытынды

1жауап 1ұпай

Барлығы

18-15- «5»

10-15- «4»

5-10-«3»















Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:--------------------------

Тапсырмалар

ұпай

Жоспар бойынша сипаттау

7,6,5,4,3,2,1

Географиялық диктант

6,5,4,3,2,1

Кескін карта, картамен жұмыс

1жауап 1ұпай

Ойлан, жұптас, талқыла.

Толық жауап 3 ұпай

Толық емес жауап 2 ұпай

Қорытынды

1жауап 1ұпай

Барлығы

18-15- «5»

10-15- «4»

5-10-«3»



Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:--------------------------

Тапсырмалар

ұпай

Жоспар бойынша сипаттау

7,6,5,4,3,2,1

Географиялық диктант

6,5,4,3,2,1

Кескін карта, картамен жұмыс

1жауап 1ұпай

Ойлан, жұптас, талқыла.

Толық жауап 3 ұпай

Толық емес жауап 2 ұпай

Қорытынды

1жауап 1ұпай

Барлығы

18-15- «5»

10-15- «4»

5-10-«3»



Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:--------------------------

Тапсырмалар

ұпай

Жоспар бойынша сипаттау

7,6,5,4,3,2,1

Географиялық диктант

6,5,4,3,2,1

Кескін карта, картамен жұмыс

1жауап 1ұпай

Ойлан, жұптас, талқыла.

Толық жауап 3 ұпай

Толық емес жауап 2 ұпай

Қорытынды

1жауап 1ұпай

Барлығы

18-15- «5»

10-15- «4»

5-10-«3»










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Солт?стік М?зды, Тыны?, ?нді м?хиттары алаптарыны? ?зендері. ?МЖ

Автор: Абуова Алмагул Рахмановна

Дата: 18.04.2016

Номер свидетельства: 319777


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства