Солт?стік Америка климаты

Та?ырыбы: Климаты

Саба?ты? ма?саттары:
Білімділік: О?ушыларды Солт?стік Американы? климат жа?дайына т?сінік бере отырып, оларды? ма?ызы мен ерекшеліктеріне то?талу.
Дамытушылы?: Солт?стік Американы? климатын о?ыта отырып о?ушыларды? есте са?тау ?абілеттерін дамыту, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын ояту, картамен ж?мысты, шы?армашылы?тармен ж?мыс істеуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: О?ушыларды бас?а мемлекеттермен таныстыра отырып, ?з еліні?, жеріні? ба?а жетпес байлы?ын айта отырып, еліне, жеріне деген с?йіспеншілікке мт?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
О?ыту ?дісі: С?ра?-жауап, т?сіндірмелі, БББ кестесі, Геоминутка ?дісі, домино ?дісі, аннограмма ?дісі.
Саба?ты? ?дістемелік жабды?талынуы: Солт?стік Американы? климат картасы, атлас карта, о?улы?, суреттер, ?осымша материалдар, интерактивтік та?та, презентация.
Саба?ты? барысы:
Кезе? М??алім ?рекеті О?ушылар ?рекеті
1. ?йым-дастыру кезе?і
О?ушымен амандасып, о?ушыны? зейінін саба??а аударады. Амандасады Кітап, д?птерін шы?арып саба??а дайын отырады.
2. ?й тапсырмасын с?рау. 1. "Ысты? ?стел" "?дісі. Та?танын алдына 1 ?стел ?оямын. 1 о?ушыны сол орынды??а отыр?ызып с??тар ?оямын. С?ра??а д?рыс жауап бере алма?ан жа?дайда ол о?ушы орнан т?рып бас?а о?ушымен алмасады.
1. Д.ж-гі аса ?зын ?рі енді тау ж?йесі – Кордильера, оны? ?зынды?ы 9000 км-ге жуы? е? енді б?лігі 1600 км-ге те?.
2. Д.ж-гі е? ?лкен арал – Гренландия аралы Солт?стік Америка материгіні? ??рамына енеді, оны? ауданы 2 млн.176 мы? км.
3. Д.ж-гі е? ?лкен ?рі тере? Колорадо каньоныны? тере?дігі 1600м, ?зынды?ы 446 км, ені 25 км-ге дейін жетеді.
4. Д.ж-гі е? ?зын жер асты ??гірі – Флинт-Мамонт Аппалач тауыны? о?т?стік шы?ысында орналас?ан, оны? ?зынды?ы 500 км.
5. Д.ж-гі е? ?лкен тау м?зды?ы – Аляска жотасында орналас?ан Хабборт м?зды?ы, оны? ?з.145 км.
6. Д.ж-лік м?хитта?ы биіктігі 18 м-ге жететін е? биік толысу тол?ындары материкті? шы?ысында?ы Фанди шы?ана?ында бай?алады.
7. Д.ж-гі е? биік а?аш-биіктігі 100 м-ден астам м??гі жасыл секвоя материкті? Тыны? м?хит жа?алауында ?седі.
8. Солт?стік Америкада?ы е? суы? жер – Гренландия аралыны? орталы?ы, м?нда -70ºС тіркелген.
9. Материкті? те?із де?гейінен е? т?мен орналас?ан н?ктесі – ?лім а??ары, ол те?із де?гейінен 86 метр т?мен жатыр.
10. Материктегі е? ысты? жер – ?лім а??ары(+57С) б?л солт?стік жарты шар материгінде бай?алатын е? жо?ары температура.
11. Материктегі жылды? жауын-шашынны? е? к?п т?сетін жері – Кордильераны? солт?стік батыс жа?алауы, м?нда 6000 мм-ге дейін жауын-шашын т?седі.
12. Солт?стік Америкада?ы жылды? жауын-шашынны? е? аз жауатын жері – Калифорния шы?ана?ыны? сол?стігі мен ?лкен Алап, м?нда жылды? жауын-шашын м?лшері 100 мм-ден кем.
13. Солт?стік Американы? жазы?тарын ата(?лы жазы?, орталы? жазы?)
14 Солт?стік Американы? шы?ыс шеткі н?ктесін ата?.(Сент-Чарлз)

2. "Геоминутка" о?ушыны карта?а шы?арып бір минут ішінде географиялы? обьектілерді с?рау.
3. "Домино". Топтар?а домино беріп оларды о?ушылар ??растырады. О?ушылар ?й тапсырмасын айтып, ?осымша с?ра?тар?а жауап береді.
3. Жа?а материал?а к?шу кезе?і
Материкті? солт?стігіндегі м??гі м?з ??рсап, ?ар жамыл?ысы ?алы? жататын аудандарда к?н с?улесіні? кері ша?ылысуы к?шейеді. Сонды?тан ауа температурасы т?мен болады, осында ?алыптас?ан суы? ауа массалары еш кедергісіз о?т?стігіндегі Мексика шы?ана?ына дейін ?тіп кетеді. Оны? н?тижесінде субтропиктік белдеуде де ?ар жауады. Солт?стік Американы? шы?ысында?ы Атлант м?хитынан келетін жылы, ыл?алды ауа массалары Арктикадан келетін суы? ауа массаларыны? ?серін шектеп отырады. Материкті? батысында орналас?ан Кордильераны? биік жоталары Тыны? м?хиттан келетін ауа массаларыны? ??рлы??а тере?деп енуіне кедергі келтіреді.
Сонды?тан к?шті желдер мен ??йын т?різді ?оз?алатын дауылдар – торнадо жиі бай?алады. Жылдамды?ы са?атына 800 км-ге жететін кенеттен пайда болатын торнадо к?п апат ?келеді: ж?ріп ?ткен жолында алып а?аштарды тамырымен ?опарып, ?йлерді ?иратып, ірі заттарды да к?теріп ?кетеді. Орталы? жазы?та а?ыза?тар мен ??р?а?шылы?, топыра?ты? ??нарлы ?абатын ?шырып ?кететін ша?ды дауылдар жиі бай?алады.
Д?птерлеріне та?ырыпты
жазады.
4. Жа?а мате-риалды ме?герту кезе?і.
Полиглот
1. Солт?стігін не басып жатыр? ?ар-Снег-Snow
2. Кенеттен апат ?келетін Торнадо ?алай пайда болады?
Жел-Ветер-wind, breeze
3. Е? т?менгі температура ?ай айда бай?алады?
?а?тар- Январь- January
4. Е? жо?ар?ы температура ?ай айда бай?алады?
Шілде- Июль- July Д?птерлерін ашып, та?ырыпты жазады. Суреттерді салдыртып, аны?тамасын жазып алады.
5. Жа?а та?ы-рыпты бекіту кезе?і 1. Кітапта?ы климатты? диаграммаларды сипаттау. ?р оп?а бір-бір диаграммадан б?ліп беремін.
1 топ: Балтимор
2 топ: Жа?а Орлеан
3 топ: Канзас - Сити
4 топ: Сан-Франциску

2. Кестені солдан о??а, о?нан сол?а ж?не жо?арыдан т?мен, т?меннен жо?ары ?арай о?и отырып, Солт?стік Американы? климатына ?атысты с?здерді аны?тау Т?сінбегендерін с?райды
6.?орытынды Б?гінгі саба?та, Солт?стік Американы? климатымен танысып, аны?тады?
7. Ба?алау кезе?і
О?ушыларды? саба??а ?атысымы бойынша ба?алау. ?здеріне лайы?ты ба?аларын алады.
8.?йге тапсырма
§31-о?у, кескін карта?а Солт?стік Американы? климатын т?сіріп келу.
М??алімні? тапсырмасын к?нделіктеріне жазады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Солт?стік Америка климаты»

Тақырыбы: Климаты

Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушыларды Солтүстік Американың климат жағдайына түсінік бере отырып, олардың маңызы мен ерекшеліктеріне тоқталу.
Дамытушылық: Солтүстік Американың климатын оқыта отырып оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын ояту, картамен жұмысты, шығармашылықтармен жұмыс істеуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды басқа мемлекеттермен таныстыра отырып, өз елінің, жерінің баға жетпес байлығын айта отырып, еліне, жеріне деген сүйіспеншілікке мтәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Оқыту әдісі: Сұрақ-жауап, түсіндірмелі, БББ кестесі, Геоминутка әдісі, домино әдісі, аннограмма әдісі.
Сабақтың әдістемелік жабдықталынуы: Солтүстік Американың климат картасы, атлас карта, оқулық, суреттер, қосымша материалдар, интерактивтік тақта, презентация.
Сабақтың барысы:
Кезең Мұғалім әрекеті Оқушылар әрекеті
1. Ұйым-дастыру кезеңі
Оқушымен амандасып, оқушының зейінін сабаққа аударады. Амандасады Кітап, дәптерін шығарып сабаққа дайын отырады.
2. Үй тапсырмасын сұрау. 1. "Ыстық үстел" "әдісі. Тақтанын алдына 1 үстел қоямын. 1 оқушыны сол орындыққа отырғызып сұқтар қоямын. Сұраққа дұрыс жауап бере алмаған жағдайда ол оқушы орнан тұрып басқа оқушымен алмасады.
1. Д.ж-гі аса ұзын әрі енді тау жүйесі – Кордильера, оның ұзындығы 9000 км-ге жуық ең енді бөлігі 1600 км-ге тең.
2. Д.ж-гі ең үлкен арал – Гренландия аралы Солтүстік Америка материгінің құрамына енеді, оның ауданы 2 млн.176 мың км.
3. Д.ж-гі ең үлкен әрі терең Колорадо каньонының тереңдігі 1600м, ұзындығы 446 км, ені 25 км-ге дейін жетеді.
4. Д.ж-гі ең ұзын жер асты үңгірі – Флинт-Мамонт Аппалач тауының оңтүстік шығысында орналасқан, оның ұзындығы 500 км.
5. Д.ж-гі ең үлкен тау мұздығы – Аляска жотасында орналасқан Хабборт мұздығы, оның ұз.145 км.
6. Д.ж-лік мұхиттағы биіктігі 18 м-ге жететін ең биік толысу толқындары материктің шығысындағы Фанди шығанағында байқалады.
7. Д.ж-гі ең биік ағаш-биіктігі 100 м-ден астам мәңгі жасыл секвоя материктің Тынық мұхит жағалауында өседі.
8. Солтүстік Америкадағы ең суық жер – Гренландия аралының орталығы, мұнда -70ºС тіркелген.
9. Материктің теңіз деңгейінен ең төмен орналасқан нүктесі – Өлім аңғары, ол теңіз деңгейінен 86 метр төмен жатыр.
10. Материктегі ең ыстық жер – Өлім аңғары(+57С) бұл солтүстік жарты шар материгінде байқалатын ең жоғары температура.
11. Материктегі жылдық жауын-шашынның ең көп түсетін жері – Кордильераның солтүстік батыс жағалауы, мұнда 6000 мм-ге дейін жауын-шашын түседі.
12. Солтүстік Америкадағы жылдық жауын-шашынның ең аз жауатын жері – Калифорния шығанағының солүстігі мен Үлкен Алап, мұнда жылдық жауын-шашын мөлшері 100 мм-ден кем.
13. Солтүстік Американың жазықтарын ата(Ұлы жазық, орталық жазық)
14 Солтүстік Американың шығыс шеткі нүктесін ата?.(Сент-Чарлз)

2. "Геоминутка" оқушыны картаға шығарып бір минут ішінде географиялық обьектілерді сұрау.
3. "Домино". Топтарға домино беріп оларды оқушылар құрастырады. Оқушылар үй тапсырмасын айтып, қосымша сұрақтарға жауап береді.
3. Жаңа материалға көшу кезеңі
Материктің солтүстігіндегі мәңгі мұз құрсап, қар жамылғысы қалың жататын аудандарда күн сәулесінің кері шағылысуы күшейеді. Сондықтан ауа температурасы төмен болады, осында қалыптасқан суық ауа массалары еш кедергісіз оңтүстігіндегі Мексика шығанағына дейін өтіп кетеді. Оның нәтижесінде субтропиктік белдеуде де қар жауады. Солтүстік Американың шығысындағы Атлант мұхитынан келетін жылы, ылғалды ауа массалары Арктикадан келетін суық ауа массаларының әсерін шектеп отырады. Материктің батысында орналасқан Кордильераның биік жоталары Тынық мұхиттан келетін ауа массаларының құрлыққа тереңдеп енуіне кедергі келтіреді..
Сондықтан күшті желдер мен құйын тәрізді қозғалатын дауылдар – торнадо жиі байқалады. Жылдамдығы сағатына 800 км-ге жететін кенеттен пайда болатын торнадо көп апат әкеледі: жүріп өткен жолында алып ағаштарды тамырымен қопарып, үйлерді қиратып, ірі заттарды да көтеріп әкетеді. Орталық жазықта аңызақтар мен құрғақшылық, топырақтың құнарлы қабатын ұшырып әкететін шаңды дауылдар жиі байқалады.
Дәптерлеріне тақырыпты
жазады.
4. Жаңа мате-риалды меңгерту кезеңі.
Полиглот
1. Солтүстігін не басып жатыр? Қар-Снег-Snow
2. Кенеттен апат әкелетін Торнадо қалай пайда болады?
Жел-Ветер-wind, breeze
3. Ең төменгі температура қай айда байқалады?
Қаңтар- Январь- January
4. Ең жоғарғы температура қай айда байқалады?
Шілде- Июль- July Дәптерлерін ашып, тақырыпты жазады. Суреттерді салдыртып, анықтамасын жазып алады.
5. Жаңа тақы-рыпты бекіту кезеңі 1. Кітаптағы климаттық диаграммаларды сипаттау. Әр опқа бір-бір диаграммадан бөліп беремін.
1 топ: Балтимор
2 топ: Жаңа Орлеан
3 топ: Канзас - Сити
4 топ: Сан-Франциску

2. Кестені солдан оңға, оңнан солға және жоғарыдан төмен, төменнен жоғары қарай оқи отырып, Солтүстік Американың климатына қатысты сөздерді анықтау Түсінбегендерін сұрайды
6.Қорытынды Бүгінгі сабақта, Солтүстік Американың климатымен танысып, анықтадық
7. Бағалау кезеңі
Оқушылардың сабаққа қатысымы бойынша бағалау. Өздеріне лайықты бағаларын алады.
8.Үйге тапсырма
§31-оқу, кескін картаға Солтүстік Американың климатын түсіріп келу.
Мұғалімнің тапсырмасын күнделіктеріне жазады.