Сарыар?а аласа таулы айма?ы

География, 8 сынып.

Та?ырыбы: Сарыар?а

Ж?мыс д?птері (аралас саба? – 45 минут)

(О?ушы д?птерінде асты сызыл?ан курсивс?здерді? орнына бос орын ?алдырылады).

О? жа? ба?анда?ы тапсырмаларды ??растырушы м??алімдерді? есіне:

І кезе?. М??алім ал?аш?ы 5-7 минутта: а) ?йымдастыру с?тін ?ткізеді; б) ?ткен та?ырып бойынша берілген де?гейлік тапсырмаларды ?йде ая?тап орындап келу д?режесі тексеріледі; в) т?мендегі «К?пір» тапсырмаларын тексереді (алдымен жеке тексеріп шы?ады, сосын фрондалды тексереді).

«К?ПІР» тапсырмалары

(о?ушылар ?йде орындап, б?гінгі саба??а дайындалып келеді)

С?ра?тар?а жауап бер.

1. Сарыар?а ?аза?станны? ?ай б?лігінде орналас?ан?

Ж: Б?л ?лке Орталы? ?аза?станны? к?пшілік б?лігін алып жатыр.

2. Сарыар?а батыстан шы?ыс?а дейінгі ?зынды?ы ?анша?

Ж: Сарыар?а батыстан шы?ыс?а дейінгі ?зынды?ы 1200 км.

3. Сарыар?аны? ені шы?ыс ж?не батыс б?лігінде ?анша?

Ж: Ені шы?ысында 400 км, батысында 900 км.

ІІ кезе? (топты? ж?мыс) жа?а саба?ты топты? ж?мыс барысында о?ушыларды? ?з бетімен ме?геруіне жа?дай жасау: а) о?ушылар т?мендегі «Білу», «Т?сіну», «Талдау», «Жина?тау» т?сілдеріне с?йкес тапсырмаларын ?здері толтырады (10 минут); ?) жауаптарын м??аліммен бірге талдайды (10 минут). Н?тижесі ауызша марапатталады.

1-?адам: теория бойынша «Білу» ?шін та?ырып мазм?нынан кім? Не?

кімні?? кімге? кімді? кімде? кімнен?кіммен? ?андай? ?ай? ?ашан? Не істеді? сия?ты с?ра?тар?а жауап беретін толы? а?парат іріктелінуі керек.

Бос орын?а ?ажетті с?здерді о?улы?тан тауып жазы?дар:

1. Сарыар?а батыста Тор?ай ?стіртімен, шы?ыста Сауыр-Тарба?атай тау ж?йесімен, солт?стігінде Солт?стік ?аза?стан жазы?ымен, о?т?стік-батысындаТ?ран ойпатымен шектеседі.

2. Сарыар?а ?лкесі негізінен м?жілген ж?не тегістелген ?ыраттардан, ?са? шо?алы аласа таулардан т?рады.

3. Сарыар?аны? шы?ыс б?ігі батысына ?ара?анда биігірек.

4. Сарыар?а палезойды? магмалы? ж?не ш?гінді жыныстарынан (гранит, порфирит, кварцит) ??рал?ан аласа таулы айма? болып келеді.

5. Б?л ?лкедегі е? биік тауы – ?ызыларай. Оны? биік н?ктесі – А?сора? (1565 м).

6. Одан солт?стікке ?арай ?ар?аралы (1403 м), Кент (1460 м) таулары, одан ?рірек Баянауыл (950 м), шы?ысында Шы??ыстау (1300 м) таулары жатыр.

7. Сарыар?ада?ы ірі ойыс – Те?із-?ор?алжы? ?азанш???ыры.

8. Сарыар?аны? солт?стік-батысында – К?кшетау, о?т?стік-батысында – ?лытау тау ж?йелері орналас?ан.

9. Таулар арасында таби?аты с?лу к?лдер бар.

10. Сарыар?а – пайдалы?азбалар?а бай ?лке.

11. ?ара?анды мен Екібаст?з к?мір ?ндіруді? ірі оша?тары болып табылады.

12. Жез?аз?ан, ?арса?пай, Атасу, Сая?, ?о?ырат кен орындары мыс, темір, марганец кендеріне бай.

13. Сарыар?аны? жылды? ыл?ал м?лшері 200-300 мм. ?са? шо?ылы тауларда ыл?ал молыра? т?седі. ?са? шо?ылы тауларда ыл?ал молыра? т?седі (370 мм).

14. Сарыар?аны? басты ?зендері – Есіл, Н?ра, Сарысу, Сілеті, Шідерті, То?ырауын ж?не т.б.

15. Т?щы к?лдер К?кшетау айма?ында Бурабай, Шортанды ж?не ?ор?алжы? к?лі. ?ор?алжы?да ?оры? бар.

16. Сарыар?а жері дала, ш?лейт ж?не ш?л зоналарына кіреді.

17. Дала зонасыны? о?т?стігін ала Те?із бен Сарысу жазы?тары, ?лытау, ?ар?аралы, Шы??ыстау бойлары ш?лейт зона?а кіреді.

18. Ш?л зонасы ?лытауды? о?т?стігі мен Жез?аз?ан ма?ын, Солт?стік Бал?аш жа?алауын ?амтиды.

19. ?ара?айлы ормандарда б??ы, елік кездессе, дала мен ш?лейт жерлерді а?б?кен, ?ас?ыр, т?лкі мекендейді. К?лдерінде ??стар к?п. ?ор?алжы? ?оры?ы 1968 жылы ??рылды.

20. Сарыар?аны? мы?да?ан жылдар бойы жел, су ?серімен ?гілген, м?жілген аласа таулары мен оларды? баурайында?ы к?лдерде неше т?рлі пішіндегі тас м?сіндер: К?кшетауда?ы ш?ккен бура, жеке батыр бейнелері, ж?мба? тас, о? жетпес, ?ар?аралыда?ы тас ??рба?а, Баян тауында?ы мыстан кемпір ж?не т.б. ?шырайды.

2-?адам: теорияны «Т?сіну» ?шін неге? неліктен? себебі? не ?шін? Д?лелде, т?сіндір с?ра?тары о?ушыны? жо?арыда берген жауаптарына ?ойылады (оларды тере?дету ?шін)

Себебін аны?та?дар.

1. Не себепті Сарыар?аны? аласа таулары м?жілген?

Ж: Себебі, б?л ?лкені? жер бедеріні? ?алыптасуында жыныстарды? жату ба?ыты мен ?гілу процесі басты р?л ат?ар?ан.

2. Не себепті Сарыар?ада?ы палезойды? магмасы мен ш?гінді жыныстары тек биік жерлерде ?ана к?рініп жатыр?

Ж: Себебі, олар жазы?тар мен ойыстарда палеоген д?уіріндегі к?л ж?не те?із ш?гінділеріні? астында ?ал?ан.

3. Не себепті Сарыар?аны? климаты ??р?а? континентті болып келеді?

Ж: Себебі, Сарыар?а м?хиттан алыс жатыр.

4. Не себепті Есіл ?зенінде ?ана т?ра?ты су а?ыны бар?

Ж: Себебі, бас?а ?зендер жаз айларында ??р?ап, ?зіліп-?зіліп ?ара су?а айналады.

5. Не себепті Ертіс – ?ара?анды каналы салынды?

Ж: Себебі, Орталы? ?аза?станды т?щы сумен ?амтамасыз ету ма?сатында.

3-?адам: теорияны «Талдау» ?шін

1.Салыстыр,

2. Айырмашылы?ы неде?

3. ??састы?ы неде?

4.Та?ырыпты? басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. Немесе 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы ар?ылы ?амту?а болады.

1.Венн диаграммасы ар?ылы ?аза?станны? к?лдері мен б?гендерін салыстыры?дар.

Ш?лейт зонасы ??састы?ы Ш?л зонасы

2.Та?ырыпты? басты идеясы неде?

Сарыар?аны? таби?ат зоналары туралы білім алу.

Орта? ?асиет:

Сарыар?аны? таби?ат зоналары. Жусан, боз, бетеге ?сімдіктері тарал?ан.

Ерекшелігі:

1. ?лытау, ?ар?аралы, Шы??ыстау бойлары кіреді. ?ош?ыл ?ызыл ?о?ыр топыра?ты.

2. ?лытауды? о?т?стігі мен Жез?аз?ан ма?ын, Солт?стік Бал?аш жа?алауын ?амтиды. ?о?ыр топыра?ты.

4-?адам: теорияны «Жина?тау» ?шін ?орытынды шы?ар, аны?тама бер, мазм?нды ж?йеле, кестені, тірек сызбаны, с?зж?мба?ты толтыр немесе ?зі? ??растыр та?ы с.с. бас?а т?рдегі тапсырмалар о?ушыны? жо?арыда?ы «та?ырыпты? басты идеясына» жаз?ан жауабына ?ойылады.

1. «Сарыар?а» с?зж?мба?ын шеш:

ТАС

К?МІР

АЛЮМИНИЙ

ТЕМІР

МЫС

БАРИТ

ФЛЮОРИТ

?О?ЫР К?МІР

АЛТЫН

О?улы?пен ж?мыс (5 минут): т?мендегі «?олдану» ж?не о?ушыны? та?ырып мазм?нына «Ба?а беруі» т?сілдеріне с?йкес, я?ни рефлексия жасау?а, эссе жазу?а арнал?ан, практика ж?зінде бекіту тапсырмалары орындалады. Н?тижесі ауызша марапатталады.

5-?адам: практика ж?зінде «?олдану» (о?улы?пен ж?мыс ж?ргізу барысында тек ?арапайым тапсырмалармен бекіту ж?ргізіледі. Дайын формулалар ар?ылы есептер шы?ару

Кескін картамен ж?мыс Кескін картадан Сарыар?аны? шекарасын б?ліп алып, пайдалы ?азбаларын т?сірі?дер.

6-?адам: : практика ж?зінде «Ба?а беру» (Сен ?алай ойлайсы?? Не істер еді??

Сен ?алай ойлайсы??

1 Сен ?алай ойлайсы? Сарыар?а жеріне ?ор?алжын ?оры?ынан бас?а ?оры? ??ру?а болады ма?

ІІІ кезе?: Де?гейлік тапсырмаларды орындап, балл жинау

ІІІ кезе? (кері байланыс – ба?алау кезе?і): Жеке ж?мыс. Жо?арыда ме?герген мазм?нды ?ш де?гейге іріктеп (?р де?гейді? білімділік, біліктілік, я?ни ??зыреттілік де?гейін аны?тайтын тапсырмалар) оларды біртіндеп орындату ар?ылы балл жинату барысында о?ушыны? ??зіреттілік де?гейін аны?тап, ?діл ба?алау ж?зеге асырылады. Б?л тапсырмаларды о?ушылар саба?ты? со?ына дейін ?ал?ан 15 минутты? 12 минутында орындайды + 3 минут ?ортынды жасалады. ?ал?ан тапсырмаларлы ?йде ая?тап келеді. ?орытынды балл саны д?ст?рлі ба?а?а айналдырылып, келесі саба?ты? басында сынып журналына ?ойылады, мониторингке тіркеледі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сарыар?а аласа таулы айма?ы»

География, 8 сынып.

Тақырыбы: Сарыарқа

Жұмыс дәптері (аралас сабақ – 45 минут)

(Оқушы дәптерінде асты сызылған курсивсөздердің орнына бос орын қалдырылады).

Оң жақ бағандағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімдердің есіне:

І кезең. Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а) ұйымдастыру сәтін өткізеді; б) өткен тақырып бойынша берілген деңгейлік тапсырмаларды үйде аяқтап орындап келу дәрежесі тексеріледі; в) төмендегі «Көпір» тапсырмаларын тексереді (алдымен жеке тексеріп шығады, сосын фрондалды тексереді).

«КӨПІР» тапсырмалары

(оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді)

Сұрақтарға жауап бер.

1. Сарыарқа Қазақстанның қай бөлігінде орналасқан?

Ж: Бұл өлке Орталық Қазақстанның көпшілік бөлігін алып жатыр.

2. Сарыарқа батыстан шығысқа дейінгі ұзындығы қанша?

Ж: Сарыарқа батыстан шығысқа дейінгі ұзындығы 1200 км.

3. Сарыарқаның ені шығыс және батыс бөлігінде қанша?

Ж: Ені шығысында 400 км, батысында 900 км.

ІІ кезең (топтық жұмыс) жаңа сабақты топтық жұмыс барысында оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау: а) оқушылар төмендегі «Білу», «Түсіну», «Талдау», «Жинақтау» тәсілдеріне сәйкес тапсырмаларын өздері толтырады (10 минут); ә) жауаптарын мұғаліммен бірге талдайды (10 минут). Нәтижесі ауызша марапатталады.

1-қадам: теория бойынша «Білу» үшін тақырып мазмұнынан кім? Не?

кімнің? кімге? кімді? кімде? кімнен?кіммен? Қандай? Қай? Қашан? Не істеді? сияқты сұрақтарға жауап беретін толық ақпарат іріктелінуі керек..

Бос орынға қажетті сөздерді оқулықтан тауып жазыңдар:

1. Сарыарқа батыста Торғай үстіртімен , шығыста Сауыр-Тарбағатай тау жүйесімен, солтүстігінде Солтүстік Қазақстан жазығымен, оңтүстік-батысындаТұран ойпатымен шектеседі.

2. Сарыарқа өлкесі негізінен мүжілген және тегістелген қыраттардан, ұсақ шоқалы аласа таулардан тұрады.

3. Сарыарқаның шығыс бөігі батысына қарағанда биігірек.

4. Сарыарқа палезойдың магмалық және шөгінді жыныстарынан (гранит, порфирит, кварцит) құралған аласа таулы аймақ болып келеді.

5. Бұл өлкедегі ең биік тауы – Қызыларай. Оның биік нүктесі – Ақсораң (1565 м).

6. Одан солтүстікке қарай Қарқаралы (1403 м), Кент (1460 м) таулары, одан әрірек Баянауыл (950 м), шығысында Шыңғыстау (1300 м) таулары жатыр.

7. Сарыарқадағы ірі ойыс – Теңіз-Қорғалжың қазаншұңқыры.

8. Сарыарқаның солтүстік-батысында – Көкшетау, оңтүстік-батысында – Ұлытау тау жүйелері орналасқан.

9. Таулар арасында табиғаты сұлу көлдер бар.

10. Сарыарқа – пайдалықазбаларға бай өлке.

11. Қарағанды мен Екібастұз көмір өндірудің ірі ошақтары болып табылады.

12. Жезқазған, Қарсақпай, Атасу, Саяқ, Қоңырат кен орындары мыс, темір, марганец кендеріне бай.

13. Сарыарқаның жылдық ылғал мөлшері 200-300 мм. Ұсақ шоқылы тауларда ылғал молырақ түседі. Ұсақ шоқылы тауларда ылғал молырақ түседі (370 мм).

14. Сарыарқаның басты өзендері – Есіл, Нұра, Сарысу, Сілеті, Шідерті, Тоқырауын және т.б.

15. Тұщы көлдер Көкшетау аймағында Бурабай, Шортанды және Қорғалжың көлі. Қорғалжыңда қорық бар.

16. Сарыарқа жері дала, шөлейт және шөл зоналарына кіреді.

17. Дала зонасының оңтүстігін ала Теңіз бен Сарысу жазықтары, Ұлытау, Қарқаралы, Шыңғыстау бойлары шөлейт зонаға кіреді.

18. Шөл зонасы Ұлытаудың оңтүстігі мен Жезқазған маңын, Солтүстік Балқаш жағалауын қамтиды.

19. Қарағайлы ормандарда бұғы, елік кездессе, дала мен шөлейт жерлерді ақбөкен, қасқыр, түлкі мекендейді. Көлдерінде құстар көп. Қорғалжың қорығы 1968 жылы құрылды.

20 . Сарыарқаның мыңдаған жылдар бойы жел, су әсерімен үгілген, мүжілген аласа таулары мен олардың баурайындағы көлдерде неше түрлі пішіндегі тас мүсіндер: Көкшетаудағы шөккен бура, жеке батыр бейнелері, жұмбақ тас, оқ жетпес, Қарқаралыдағы тас құрбақа, Баян тауындағы мыстан кемпір және т.б. ұшырайды.

2-қадам: теорияны «Түсіну» үшін неге? неліктен? себебі? не үшін? Дәлелде, түсіндір сұрақтары оқушының жоғарыда берген жауаптарына қойылады (оларды тереңдету үшін)

Себебін анықтаңдар.

1. Не себепті Сарыарқаның аласа таулары мүжілген?

Ж: Себебі, бұл өлкенің жер бедерінің қалыптасуында жыныстардың жату бағыты мен үгілу процесі басты рөл атқарған.

2. Не себепті Сарыарқадағы палезойдың магмасы мен шөгінді жыныстары тек биік жерлерде ғана көрініп жатыр?

Ж: Себебі, олар жазықтар мен ойыстарда палеоген дәуіріндегі көл және теңіз шөгінділерінің астында қалған.

3. Не себепті Сарыарқаның климаты құрғақ континентті болып келеді?

Ж: Себебі, Сарыарқа мұхиттан алыс жатыр.

4. Не себепті Есіл өзенінде ғана тұрақты су ағыны бар?

Ж: Себебі, басқа өзендер жаз айларында құрғап, үзіліп-үзіліп қара суға айналады.

5. Не себепті Ертіс – Қарағанды каналы салынды?

Ж: Себебі, Орталық Қазақстанды тұщы сумен қамтамасыз ету мақсатында.

3-қадам: теорияны «Талдау» үшін

1.Салыстыр,

2. Айырмашылығы неде?

3. Ұқсастығы неде?

4.Тақырыптың басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. Немесе 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады.

1.Венн диаграммасы арқылы Қазақстанның көлдері мен бөгендерін салыстырыңдар.

Шөлейт зонасы Ұқсастығы Шөл зонасы

2.Тақырыптың басты идеясы неде?

Сарыарқаның табиғат зоналары туралы білім алу.

Ортақ қасиет:

Сарыарқаның табиғат зоналары. Жусан, боз, бетеге өсімдіктері таралған.

Ерекшелігі:

1. Ұлытау, Қарқаралы, Шыңғыстау бойлары кіреді. Қошқыл қызыл қоңыр топырақты.

2. Ұлытаудың оңтүстігі мен Жезқазған маңын, Солтүстік Балқаш жағалауын қамтиды. Қоңыр топырақты.

4-қадам: теорияны «Жинақтау» үшін Қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кестені, тірек сызбаны, сөзжұмбақты толтыр немесе өзің құрастыр тағы с.с. басқа түрдегі тапсырмалар оқушының жоғарыдағы «тақырыптың басты идеясына» жазған жауабына қойылады.

1. «Сарыарқа» сөзжұмбағын шеш:

1. 3. 5. 7.

2. 4. 6. 8.

Оқулықпен жұмыс (5 минут): төмендегі «Қолдану» және оқушының тақырып мазмұнына «Баға беруі» тәсілдеріне сәйкес, яғни рефлексия жасауға, эссе жазуға арналған, практика жүзінде бекіту тапсырмалары орындалады . Нәтижесі ауызша марапатталады.

5-қадам: практика жүзінде «Қолдану» (оқулықпен жұмыс жүргізу барысында тек қарапайым тапсырмалармен бекіту жүргізіледі. Дайын формулалар арқылы есептер шығару

Кескін картамен жұмыс

Кескін картадан Сарыарқаның шекарасын бөліп алып, пайдалы қазбаларын түсіріңдер.

6-қадам: : практика жүзінде «Баға беру» (Сен қалай ойлайсың? Не істер едің?

Сен қалай ойлайсың?

1 Сен қалай ойлайсың Сарыарқа жеріне Қорғалжын қорығынан басқа қорық құруға болады ма?

ІІІ кезең: Деңгейлік тапсырмаларды орындап, балл жинау

ІІІ кезең (кері байланыс – бағалау кезеңі): Жеке жұмыс. Жоғарыда меңгерген мазмұнды үш деңгейге іріктеп (әр деңгейдің білімділік, біліктілік, яғни құзыреттілік деңгейін анықтайтын тапсырмалар) оларды біртіндеп орындату арқылы балл жинату барысында оқушының құзіреттілік деңгейін анықтап, әділ бағалау жүзеге асырылады. Бұл тапсырмаларды оқушылар сабақтың соңына дейін қалған 15 минуттың 12 минутында орындайды + 3 минут қортынды жасалады. Қалған тапсырмаларлы үйде аяқтап келеді. Қорытынды балл саны дәстүрлі бағаға айналдырылып, келесі сабақтың басында сынып журналына қойылады, мониторингке тіркеледі.

І деңгей (5 балл)

1-қадам: теория бойынша «Білу» үшін тақырып мазмұнынан кім? Не?кімнің? кімге? кімді? кімде? кімнен?кіммен? Қандай? Қай? Қашан? Не істеді? сияқты сұрақтарға жауап беретін толық ақпарат іріктелінуі керек.

Сұрақтарға жауап бер.

1-тапсырма.

1. Сарыарқадағы ең биік тау: А) Қызыларай Ә) Қарқаралы Б) Шыңғылтау

2-тапсырма.

2. Сарыарқадағы ірі ойыс: А) Ақсоран тауы Ә) Теңіз-Қорғалжың қазаншұңқыры

Б) Ертіс – Қарағанды каналы

3-тапсырма.

3. Қорғалжың қорығы құрылған жыл: А) 1998 жыл Ә) 1961 жыл Б) 1968 жыл

4-тапсырма.

4. Қарқаралыдағы тас мүсін: А) Тас құрбақа Ә) Мыстан кемпір Б) Оқ жетпес

2-қадам: практика жүзінде «Қолдану» (оқулықпен жұмыс.

ІІ кезеңнің 5-қадамындағы қарапайым тапсырмалар үлгісіндегі тапсырмалар орындалады)

5-тапсырма.

Оқулықпен жұмыс

Оқулықты пайдаланып Сарыарқа тауларының биіктігін анықтаңдар:

№	Таулар	Биіктігі
1	Қызыларай	1565 м
2	Баянауыл	950 м
3	Қарқаралы	1403 м
4	Ұлытау	1131 м
5	Шұнақ	1111 м
6	Айғыржал	803 м
7	Ақдің	901 м
8	Көкшетау	729 м
9	Кент	1460 м
10	Шыңғыстау	1300 м

1-аралық нәтиже:

Бірінші деңгейде қалыптасқан құзіреттілік (білім, біліктілік) деңгейінің сапалық өлшемі (бірінші аралық өлшемі): – «дұрыс», «толық» деген білім сапасының түрлерімен сипатталады (Ю.К.Бабанский). Оқушының бұл алғашқы қадам нәтижесінің сандық өлшемі – бес балл = «сынақтан өтті» = «қанағаттандырарлық» білім деңгейінің өлшемі = «3» журналға қойылады, егер келесі деңгей тапсырмаларын меңгере алмаса.

ІІ деңгей: (5 балл + 4 балл = 9 балл)

3а-қадам: теорияны «Түсіну» үшін неге? неліктен? себебі? не үшін? Дәлелде, түсіндір сұрақтары оқушының жоғарыда берген жауаптарына қойылады (оларды тереңдету үшін)

Себебін анықтаңдар.

1-тапсырма.

1. Не себепті Сарыарқадағы палезойдың магмасы мен шөгінді жыныстары тек биік жерлерде ғана көрініп жатыр?

Ж: Себебі, олар жазықтар мен ойыстарда палеоген дәуіріндегі көл және теңіз шөгінділерінің астында қалған.

2- тапсырма.

2.. Не себепті Ертіс – Қарағанды каналы салынды?

Ж: Себебі, Орталық Қазақстанды тұщы сумен қамтамасыз ету мақсатында.

3б-қадам: теорияны «Талдау» үшін

1.Салыстыр,

2. Айырмашылығы неде?

3. Ұқсастығы неде?

4.Тақырыптың басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. ІІ кезеңде Венн диаграммасы арқылы орындалған тапсырманы кесте түрінде беріп, баланың білімін тексеруге болады.

3- тапсырма. Кестені толтырыңдар

ұқсастықтары

ерекшеліктері

Шөл зонасы

Сарыарқаның табиғат зоналары. Жусан, боз, бетеге өсімдіктері таралған.

Ұлытау, Қарқаралы, Шыңғыстау бойлары кіреді. Қошқыл қызыл қоңыр топырақты.

Шөлейт зонасы

Ұлытаудың оңтүстігі мен Жезқазған маңын, Солтүстік Балқаш жағалауын қамтиды. Қоңыр топырақты

Тақырыптың басты идеясы неде?

Сарыарқаның табиғат зоналары туралы білім алу.

Ортақ қасиет:

Сарыарқаның табиғат зоналары. Жусан, боз, бетеге өсімдіктері таралған.

Ерекшелігі:

1. Ұлытау, Қарқаралы, Шыңғыстау бойлары кіреді. Қошқыл қызыл қоңыр топырақты.

2. Ұлытаудың оңтүстігі мен Жезқазған маңын, Солтүстік Балқаш жағалауын қамтиды. Қоңыр топырақты.

4-қадам: практика жүзінде «Қолдану. ІІ-кезеңдегі қарапайым тапсырмаларының өзгертілген жағдайдағы нұсқалары орындалады.

4 тапсырма.

1.Картаны пайдаланып Сарыарқаның пайдалы қазбаларын түсіңдер.

2- аралық нәтиже:

Екінші деңгейде қалыптасқан құзіреттілік деңгейдің сапалық өлшемі (екінші аралық өлшемі): – оқушының бірінші деңгейдегі «дұрыстылық» пен «толықтылық» деп аталатын білім сапасының түрлеріне «тереңділік» пен «әрекеттілік» сияқты түрлері қосылады. Білім, біліктілік сапасының сандық өлшемі – алғашқы жинаған бес баллға + 4 балл = 9 балл = «4» , яғни «жақсы» деген баға журналға қойылады, егер оқушы келесі деңгейді меңгере алмаса

ІІІ деңгей: (5 балл + 4 балл + 3 балл = 12 балл)

5-қадам: теорияны «Жинақтау» үшін Қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кестені, тірек сызбаны, сөзжұмбақты толтыр немесе өзің құрастыр тағы с.с.

«Сарыарқа» сөзжұмбағын шеш