kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспары. Та?ырыбы: "Германия"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: Германия.
Экономикалы?-географиялы? жа?дайы.
Таби?ат жа?дайлары мен ресурстары. Хал?ы
(11 сынып)
?ткізге: Ахметжанова Айнагул Рапиховна
Тарих ж?не география п?ніні? м??алімі
 2014-2015 о?у жылы
Та?ырыбы:   Германия. Экономикалы?-географиялы? жа?дайы.Таби?ат               жа?дайлары мен ресурстары. Хал?ы
Ма?саты:
Білімділік: О?ушылар?а Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы, таби?ат жа?дайлары мен таби?ат ресурстары, хал?ы ж?нінде т?сіндіру.
Дамыту: ?з бетінше ізденіспен шы?армашылы? т?р?ыда ж?мыс істеуге да?дыландыру. ?з ойларын еркін де сауатты, на?ты жеткізу ?абілеттерін арттыру.
Т?рбиелік: Жан-жа?тылы??а, ізденімпазды??а баулу, ты?дай ж?не с?йлей білу м?дениетін арттыру
 Саба?ты? типі: Жа?а біліді ме?герту саба?ы
Саба?ты? т?рі:   Аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: 1. С?ра?-жауап.
2.    Тірек-сызбамен ж?мыс.
3.    ??гіме-д?ріс.
4.    Кестемен ж?мыс.
5.Картамен ж?мыс
6.    Топпен ж?мыс
Саба?ты? к?рнекілігі: ?осымша деректер, о?улы?, слайд, кескін карта, карта т.б.
Саба?ты? жоспары:
І. ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
1.Тест.  Графикалы? диктант  /слайд/
2.?орытындылау: Кластерлік ассоциация /слайд/
ІІІ. Жа?а саба?. /слайд/
1.    Ж?мба? ??гіме
2.    ??гіме-д?ріс.
3.    Тірек-сызбамен ж?мыс.??гімелеу
4.Топпен ж?мыс. (Топтастыру ?дісі, кубизм стратегиясы. )
5.    Картамен ж?мыс
?орытындылау.
Кластерлік ассоциация
1.    Жа?а саба?ты бекіту.
2.    С?ра?-жауап.
3.    ?орытындылау, ба?алау.
VІ. ?йге тапсырма беру.
 
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды т?гендеу, о?у ??ралдарын дайындатып, зейіндерін саба??а аударту.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
1 Графикалы? диктант
1.    Еуропаны? ?нерк?сібіндегі е? жетекші сала -машина жасау
2.    Еуропада машина жасаудан кейінгі жетекші сала-т?сті металлургия
3.    Еуропада «?лкен жетілікке» кіретін т?рт ел орналас?ан
4.    Германия мен ?лыбританияда к?мір ?ндіру м?лдем то?татылды
5.    «?лкен жетілікке» сегіз ел кіреді
6.    ?азір айма?та?ы АЭС-тер саны 80-ге таяу
7.    Д?ние ж?зіндегі туристер е? к?п баратын ел Франция
8.    Шы?ыс Еуропаны б?рын социалистік ж?йеде бол?ан елдер алып жатыр
9.    Д?ние ж?зіндегі аса ірі 200 банкті? 100-ден астамы Еуропада орналас?ан
10.    2002 жылы 1 ?а?тарда -еуро айналым?а енгізілді
 
1    2    3    4    5    6    7    8    9    10
+    -    +    -    +    -    +    +    -    -
«+» д?рыс
«-» д?рыс емес
Ба?алау: «5»-9-10, «4» -6-8, «3»-4-5, «2»-0-3
?й тапсырмасын ?орытындылау:
ЕО  1993ж.     1?араша
•    Кластерлік ассоциация ?дісі :
Машина жасау жетекші сала
             Еуропа
Батыс Еуропа
Шы?ыс Еуропа
Химия ?нерк?сібі
Орта? валюта     Еуро 1999ж.
     1 ?а?тар 
ІІІ. Жа?а саба?.
1.Ж?мба? ??гіме:
Б?гінгі ?тетін жа?а та?ырыбымыз Еуропада?ы жо?ары дамы?ан ел туралы. Біз б?л елді? экономикалы?-географиялы?, таби?и жа?дайларымен ж?не таби?и ресурстарымен, хал?ымен танысамыз. Тарих?а ??ілсек б?л ел бірінші д?ниеж?зілік со?ыста е? ал?аш рет химиялы? ?аруды пайдалан?ан. 1882 жылы «?штік ода?ты? ??рылуына» себепші бол?ан. Екінші д?ниеж?зілік со?ысты? отыны? т?тануыны? да себепшісі бол?ан ел туралы. Б?л ?ай ел? -ГФР
 
2.Германияны? Елта?басымен,Туымен, астанасы-Берлинмен ж?не мемлекеттік ??рылымымен таныстыру. /слайд ?осымша материал/
ГФР – Елта?басы  ГФР-ны? Туы/слайд, суреттер/
ГФР-ді? ?н?раны-1841 жылы с?зі жазыл?ан, б?л ?нге ?н?ран м?ртебесін 1922 ж. Рейхпрезидент Фридрих Эберт берген.
ГФР-ны? астанасы-Берлин ?аласы ?йгілі «Бранденбург ?а?пасы»
Мемлекет басшысы- федералды? президент Йоахим Гаук /слайд,сурет/
?кімет басшысы – федералды? канцлер Ангела Меркель /слайд, сурет/
3.     Тірек-сызбамен ж?мыс.
Тірек-сызба ар?ылы Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайын т?сіндіру.
 
Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы

Шы?ыс Еуропа елдері аралы?ында орналас?ан
??рлы?, ?уе долдарыны? то?ысында орналас?ан
Ма?ызды ірі порттар орналас?ан
Балты?, Солт?стік те?іздермен шектеседі
 4. Топтастыру.
О?ушылар Германияны? таби?ат ресурстарын топтастыру ар?ылы т?сіндіреді
4.    Кестемен ж?мыс.
Кесте ар?ылы Германияны? хал?ынны? ??рамын, санын  т?сіндіру. 
Халы? саны    Хал?ы 82,4 млн адам. Батыс Еуропада 1-ші орында.
?лтты? ??рамы    92%-ы немістер, 2,5%-т?ріктер, 1%-ы югославтар т.б.
Ты?ызды?ы    1 км2-ге 229 адамнан келеді. Діні христиан діні басым, бас?аларынан ислам тара?ан.
?ала хал?ы    Хал?ыны? 86%-?алада т?рады.
 
1.    Картадан Германияны? ?ай елдермен шектесетінін аны?тау, к?рсету. /слайд/
Польша, Чехия,Австрия, Швейцария, Франция,Бельгия, Нидерланд,Дания
1.    Аса ірі ?алаларын картадан тауып к?рсету: Берлин(3 млн 500 мы?), Гамбург(1 млн 700мы?), Мюнхен(1млн 250мы?), Кельн(966 мы?) /слайд/
2.    16- ты ?кімшілік (федералды?) жерден т?рады: Бавария, Баден-Вюртемберг, Берлин, Бранденбург, Бремен, Гамбург, Гессен, Мекленбург-Передняя Померания, Нижняя Саксония, Рейнланд-Пфальц, Саар, Саксония, Саксония-Анхальт, Северный Рейн-Вестфалия, Тюрингия, Шлезвиг-Гольштейн.
?орытындылау.
1.    Жа?а саба?ты бекіту.
2.    С?ра?-жауап.
3.    Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы?
4.    Германия аума?ыны? ??рамы?
5.    Германияны? таби?ат ресурстары?
6.    Германияны? таби?атын ?ор?ау?
7.    Германияны? хал?ы?
1.    ?орытындылау, ба?алау.
VІ. ?йге тапсырма беру.
?йге: Германияны? экономикалы?-географиялы? жа?дайы, хал?ы о?у. Кескін карта?а Германия аума?ын т?сіру.
 

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары. Та?ырыбы: "Германия" »

Тақырыбы: Германия.

Экономикалық-географиялық жағдайы.

Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы

(11 сынып)

Өткізге: Ахметжанова Айнагул Рапиховна

Тарих және география пәнінің мұғалімі

 2014-2015 оқу жылы

Тақырыбы:   Германия. Экономикалық-географиялық жағдайы.Табиғат               жағдайлары мен ресурстары. Халқы

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Германияның экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары, халқы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру

 Сабақтың типі: Жаңа біліді меңгерту сабағы

Сабақтың түрі:   Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап.

  1. Тірек-сызбамен жұмыс.

  2. Әңгіме-дәріс.

  3. Кестемен жұмыс.

5.Картамен жұмыс

  1. Топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, слайд, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1.Тест.  Графикалық диктант  /слайд/

2.Қорытындылау: Кластерлік ассоциация /слайд/

ІІІ. Жаңа сабақ. /слайд/

  1. Жұмбақ әңгіме

  2. Әңгіме-дәріс.

  3. Тірек-сызбамен жұмыс.Әңгімелеу

4.Топпен жұмыс. (Топтастыру әдісі, кубизм стратегиясы . )

  1. Картамен жұмыс

Қорытындылау.

Кластерлік ассоциация

  1. Жаңа сабақты бекіту.

  2. Сұрақ-жауап.

  3. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

 

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1 Графикалық диктант

  1. Еуропаның өнеркәсібіндегі ең жетекші сала -машина жасау

  2. Еуропада машина жасаудан кейінгі жетекші сала-түсті металлургия

  3. Еуропада «Үлкен жетілікке» кіретін төрт ел орналасқан

  4. Германия мен Ұлыбританияда көмір өндіру мүлдем тоқтатылды

  5. «Үлкен жетілікке» сегіз ел кіреді

  6. Қазір аймақтағы АЭС-тер саны 80-ге таяу

  7. Дүние жүзіндегі туристер ең көп баратын ел Франция

  8. Шығыс Еуропаны бұрын социалистік жүйеде болған елдер алып жатыр

  9. Дүние жүзіндегі аса ірі 200 банктің 100-ден астамы Еуропада орналасқан

    1. 2002 жылы 1 қаңтарда -еуро айналымға енгізілді

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

+

-

+

-

+

-

+

+

-

-

«+» дұрыс

«-» дұрыс емес

Бағалау: «5»-9-10, «4» -6-8, «3»-4-5, «2»-0-3

 

Үй тапсырмасын қорытындылау:

ЕО  1993ж.     1қараша

  • Кластерлік ассоциация әдісі :

Машина жасау жетекші сала


             Еуропа


Батыс Еуропа

 

Шығыс Еуропа


Химия өнеркәсібі


Ортақ валюта     Еуро 1999ж.

     1 қаңтар

 

ІІІ. Жаңа сабақ.

1.Жұмбақ әңгіме:

Бүгінгі өтетін жаңа тақырыбымыз Еуропадағы жоғары дамыған ел туралы. Біз бұл елдің экономикалық-географиялық, табиғи жағдайларымен және табиғи ресурстарымен, халқымен танысамыз. Тарихқа үңілсек бұл ел бірінші дүниежүзілік соғыста ең алғаш рет химиялық қаруды пайдаланған. 1882 жылы «Үштік одақтың құрылуына» себепші болған. Екінші дүниежүзілік соғыстың отының тұтануының да себепшісі болған ел туралы . Бұл қай ел? -ГФР

 

2.Германияның Елтаңбасымен,Туымен, астанасы-Берлинмен және мемлекеттік құрылымымен таныстыру. /слайд қосымша материал/

ГФР – Елтаңбасы  ГФР-ның Туы/слайд, суреттер/

ГФР-дің әнұраны-1841 жылы сөзі жазылған, бұл әнге әнұран мәртебесін 1922 ж. Рейхпрезидент Фридрих Эберт берген.

ГФР-ның астанасы-Берлин қаласы әйгілі «Бранденбург қақпасы»

Мемлекет басшысы- федералдық президент Йоахим Гаук /слайд ,сурет/

Үкімет басшысы – федералдық канцлер Ангела Меркель /слайд, сурет/

  1.  Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Германияның экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

 

Германияның экономикалық-географиялық жағдайы



Шығыс Еуропа елдері аралығында орналасқан


Құрлық, әуе долдарының тоғысында орналасқан


Маңызды ірі порттар орналасқан


Балтық, Солтүстік теңіздермен шектеседі

 4. Топтастыру.

Оқушылар Германияның табиғат ресурстарын топтастыру арқылы түсіндіреді

 

  1. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Германияның халқынның құрамын, санын  түсіндіру.

 

Халық саны

Халқы 82,4 млн адам. Батыс Еуропада 1-ші орында.

Ұлттық құрамы

92%-ы немістер, 2,5%-түріктер, 1%-ы югославтар т.б.

Тығыздығы

1 км2-ге 229 адамнан келеді. Діні христиан діні басым, басқаларынан ислам тараған.

Қала халқы

Халқының 86%-қалада тұрады.

 

  1. Картадан Германияның қай елдермен шектесетінін анықтау, көрсету. /слайд/

Польша, Чехия,Австрия, Швейцария, Франция,Бельгия, Нидерланд,Дания

  1. Аса ірі қалаларын картадан тауып көрсету: Берлин(3 млн 500 мың), Гамбург(1 млн 700мың), Мюнхен(1млн 250мың), Кельн(966 мың) /слайд/

  2. 16- ты әкімшілік (федералдық) жерден тұрады: Бавария, Баден-Вюртемберг, Берлин, Бранденбург, Бремен, Гамбург, Гессен, Мекленбург-Передняя Померания, Нижняя Саксония, Рейнланд-Пфальц, Саар, Саксония, Саксония-Анхальт, Северный Рейн-Вестфалия, Тюрингия, Шлезвиг-Гольштейн.

Қорытындылау.

  1. Жаңа сабақты бекіту.

  2. Сұрақ-жауап.

  3. Германияның экономикалық-географиялық жағдайы?

  4. Германия аумағының құрамы?

  5. Германияның табиғат ресурстары?

  6. Германияның табиғатын қорғау?

  7. Германияның халқы?

 

  1. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Германияның экономикалық-географиялық жағдайы, халқы оқу. Кескін картаға Германия аумағын түсіру.

 



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба? жоспары. Та?ырыбы: "Германия"

Автор: Темирбекова Жадыра Галдиятовна

Дата: 19.02.2015

Номер свидетельства: 176232

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1870 руб.
2880 руб.
1260 руб.
1940 руб.
1310 руб.
2020 руб.
1790 руб.
2760 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства