Саба? жоспары ?аза?станны? ш?л зонасы

Ма?саты:Білімділік ма?саты: Ш?л зонасыны? физикалы? географиялы? орны, топыра?ы ,?сімдік жамыл?ысы, жануарлар д?ниесімен таныстыру ж?не ?зара ерекшелігін аны?тау.

Дамытушылы? ма?саты: ??зыреттілікке ба?ыттал?ан ж?не ?ызы?ушылы?ын арттыру?а арнал?ан ?здік ж?мыстарын орындау барысында танымды? ?ажеттілігін ту?ызу ж?не логикалы? ойлау да?дысын ?алыптастыру.

Т?рбиелік ма?саты: О?ушыларды ?орша?ан орта?а, ?з жерімізді? таби?и ?орларына жауапкершілікпен ?арау?а, таби?атты с?йюге ж?не адамгершілікке баулу.

О?ушыларды? іс-?рекеті:

-?здігінен білім алу пара?ы бойынша ж?мыс жасау:

-о?улы? м?тінімен, картамен, кестелермен, ?осымша а?параттармен ж?мыс кезінде сараптама жасау.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.

?олданылатын технология: ?здігінен о?ыту (ТИСО), а?паратты? технология.

??рал-жабды?тар: ?аза?станны? физикалы? картасы, интербелсенді та?та, о?улы?.

?йымдастыру т?рі: жеке, ж?ппен.

?осымша ?дебиет: география с?здігі, 9 сынып о?улы?ы.

Саба?ты? барысы:

1.Ой ?оз?ау стратегиясы.

1.?аза?станны? таби?ат зоналарыны? ?алыптасуы ?андай факторлар?а байланысты?

2.Елімізді? ?рбір таби?ат занасы ?андай ерекшелігімен сипатталады?

3.?аза?станны? жазы? ж?не таулы аудандарында ?андай таби?ат зоналары ж?не ?ай ба?ытта ауысып отырады?

4.Орманды дала ж?не дала зонасыны? географиялы? орналасу ерекшелігі ?андай?

5.Осы таби?ат зоналарынан ?андай ?зендер а?ып ?теді ж?не олар ?андай сумен толы?ады?

6. Орманды дала ж?не дала зонасына ?андай жануарлар мекендейді.?

7. Дала зонасында ?андай д?рілік ?сімдіктер кездеседі?

8.Орманды дала ж?не дала зонасыны? топыра?тары ?андай шаруашылы?ты дамыту?а ?олайлы?

І. Мотивациялы? кезе?

Табыс?а жетуге жа?дай ту?ызу: Бейнефильм к?рсету «?аза?стан»

Гипотезалы? с?ра?тар:

?аза?станны? таби?ат ерекшеліктері неде?
Елімізді? ?сімдіктері мен жануарларыны? ?ркелкі таралуы ?андай себептерге байланысты?
?аза?стан жер бедеріні? алуан т?рлілігіне байланысты таби?ат зоналарыны? орналасуы ?андай?

- Республика аума?ыны? к?п б?лігін ?андай таби?ат зонасы алып жатыр?

?орытынды: ?аза?стан климатыны? континенттілігіне байланысты елімізді? к?п б?лігін ш?л зонасы алып жатыр

Та?ырып?а шы?у: ?аза?станны? ш?л зонасы.

Проблемалы? с?ра?:

?аза?станда ш?лді айма?тарды? климатыны? ?алыптасуына ?андай факторлар ?сер етеді?

Ш?л ?сімдіктеріні? бас?а зоналармен салыстыр?анда ?андай ерекшелігі бар?

Ш?л зонасы ар?ылы а?ып ?тетін ?зендерді? суы ?айда ж?мсалады? Осы?ан байланысты су проблемасы ?алай шешілуде?

ІІ. Жа?а білімді ?алыптастыру кезе?і

1.О?ушыларды? зерттеушілік ?рекеті.

1.Берілген о?у пара?ы ар?ылы тапсырмаларды орындай отырып, жа?а та?ырыпты ме?геру.

2.?р тапсырмадан кейін ?орытынды жасап отыру.

№1 тапсырма./10 ?пай/

О?улы?ты ж?не ?аза?станны? физикалы? картасын пайдалана отырып, ш?л зонасыны? географиялы? орнына сипаттама бер:

-?аза?станны? ?андай айма?тарын алып жатыр?

-Ш?л зонасын? аума?ы ?анша?

-?аза?станда ш?лді? ?андай т?рлері тарал?ан?

-??мды ш?лдерге ?аз?станны? ?андай жерлері кіреді?

-Е? ірі сазды ш?лдер елімізді? ?андай жерлерін алып жатыр?

№2 тапсырма/10 ?пай/

О?улы?ты ж?не ?аза?станны? климатты? картасын пайдалана отырып ш?л зонасыны? климатына сипаттама бер:

-Климатыны? жалпы ерекшелігі ?андай?

-Жылды? жауын-шашын м?лшері?

-шілдені? орташа температурасы?

-?а?тарды? орташа температурасы

- Ш?л зонасыны? климатын орманды дала ж?не дала зоналарымен салыстырып айырмашылы?ын аны?та.

№3 тапсырма/10/

-Ш?л зонасынан ?андай ?зендер а?ып ?теді? Картадан к?рсет.

-Ш?л ?зендері суыны? азды?ы ?андай себептерге байланысты?

-Климатыны? ??р?а?ты?ына байланысты жалпы шаруашылы?ында ?андай суды? ма?ызы ?те зор?

-То?ай дегеніміз не? То?ай ?андай жерлерде кездеседі?

№4 О?ушыларды? ?й тапсырмасында?ы зерттеу ж?мыстарын тындап, талдау жасау.

І? Бекіту

Тест с?ра?тары /5 ?пай/

Ба?алау: ?р сура??а 1 ?пай

1.Ш?л зонасы республика аума?ыны? ....% алып жатыр.

а) 40

б)44

с)46

д)54

2.Ш?л зонасымен а?ып ?тетін ?зендер

а)Ертіс

б)Есіл

с)Шу

д)Тобыл

3.?аза?станны? « ?ызыл Кітабына» енгізілген ?сімдік?

а)Дермене

б)сексеуіл

с)еркекш?п

д)?о?ырбас

4.Е? ірі сазды ш?лдерге:

а)?ара??м

б)Мойын??м

с)Бетпа?дала

д)Нарын

5.То?ай дегеніміз-

а)?йінді ш?лдер

б)?зен а??арлары

с)?алы? б?талар

д)т?з ?абырша?тары

Географиялы? диктант /5 ?пай/

Ба?алау: ?р сура??а 1 ?пай

1.Ш?л зонасы Каспий те?ізі жа?алауынан... тауыны? етегіне дейін созылады.

2.Жауын-шашынны? к?бі...т?седі.

3.Ш?лдерде а?аш тектес ?сімдіктерден..ж?не ...?седі.

4.То?ай ?сіресе ..,... мен ...?зен а??арларына т?н.

5.?аза?станны? о?т?стік ш?лдерінде улы ?рмекше т?різдестерден -..кездеседі.

?. Рефлексия

?І Ба?алау

?ІІ ?й тапсырмасы: ?аза?станны? ш?л зонасы. Кескін картамен ж?мыс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«саба? жоспары ?аза?станны? ш?л зонасы »

8 класс- Қазақстанның физикалық географиясы

Cабақтың тақырыбы: Қазақстанның шөл зонасы

Мақсаты:

Білімділік мақсаты: Шөл зонасының физикалық географиялық орны, топырағы ,өсімдік жамылғысы, жануарлар дүниесімен таныстыру және өзара ерекшелігін анықтау.

Дамытушылық мақсаты: Құзыреттілікке бағытталған және қызығушылығын арттыруға арналған өздік жұмыстарын орындау барысында танымдық қажеттілігін туғызу және логикалық ойлау дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды қоршаған ортаға, өз жеріміздің табиғи қорларына жауапкершілікпен қарауға, табиғатты сүйюге және адамгершілікке баулу.

Оқушылардың іс-әрекеті:

-өздігінен білім алу парағы бойынша жұмыс жасау:

-оқулық мәтінімен, картамен, кестелермен, қосымша ақпараттармен жұмыс кезінде сараптама жасау.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Қолданылатын технология: өздігінен оқыту (ТИСО), ақпараттық технология.

Құрал-жабдықтар: Қазақстанның физикалық картасы, интербелсенді тақта, оқулық.

Ұйымдастыру түрі: жеке, жұппен.

Қосымша әдебиет: география сөздігі, 9 сынып оқулығы.

Сабақтың барысы:

1.Ой қозғау стратегиясы.

1.Қазақстанның табиғат зоналарының қалыптасуы қандай факторларға байланысты?

2.Еліміздің әрбір табиғат занасы қандай ерекшелігімен сипатталады?

3.Қазақстанның жазық және таулы аудандарында қандай табиғат зоналары және қай бағытта ауысып отырады?

4.Орманды дала және дала зонасының географиялық орналасу ерекшелігі қандай?

5.Осы табиғат зоналарынан қандай өзендер ағып өтеді және олар қандай сумен толығады?

6. Орманды дала және дала зонасына қандай жануарлар мекендейді.?

7. Дала зонасында қандай дәрілік өсімдіктер кездеседі?

8.Орманды дала және дала зонасының топырақтары қандай шаруашылықты дамытуға қолайлы?

І. Мотивациялық кезең

Табысқа жетуге жағдай туғызу: Бейнефильм көрсету «Қазақстан»

Гипотезалық сұрақтар:

Қазақстанның табиғат ерекшеліктері неде?
Еліміздің өсімдіктері мен жануарларының әркелкі таралуы қандай себептерге байланысты?
Қазақстан жер бедерінің алуан түрлілігіне байланысты табиғат зоналарының орналасуы қандай?

- Республика аумағының көп бөлігін қандай табиғат зонасы алып жатыр?

Қорытынды: Қазақстан климатының континенттілігіне байланысты еліміздің көп бөлігін шөл зонасы алып жатыр

Тақырыпқа шығу: Қазақстанның шөл зонасы.

Проблемалық сұрақ:

Қазақстанда шөлді аймақтардың климатының қалыптасуына қандай факторлар әсер етеді?

Шөл өсімдіктерінің басқа зоналармен салыстырғанда қандай ерекшелігі бар?

Шөл зонасы арқылы ағып өтетін өзендердің суы қайда жұмсалады? Осыған байланысты су проблемасы қалай шешілуде?

ІІ. Жаңа білімді қалыптастыру кезеңі

1.Оқушылардың зерттеушілік әрекеті.

1.Берілген оқу парағы арқылы тапсырмаларды орындай отырып, жаңа тақырыпты меңгеру.

2.Әр тапсырмадан кейін қорытынды жасап отыру.

№1 тапсырма./10 ұпай/

Оқулықты және Қазақстанның физикалық картасын пайдалана отырып, шөл зонасының географиялық орнына сипаттама бер:

-Қазақстанның қандай аймақтарын алып жатыр?

-Шөл зонасынң аумағы қанша?

-Қазақстанда шөлдің қандай түрлері таралған?

-Құмды шөлдерге Қазқстанның қандай жерлері кіреді?

-Ең ірі сазды шөлдер еліміздің қандай жерлерін алып жатыр?

№2 тапсырма/10 ұпай/

Оқулықты және Қазақстанның климаттық картасын пайдалана отырып шөл зонасының климатына сипаттама бер:

-Климатының жалпы ерекшелігі қандай?

-Жылдық жауын-шашын мөлшері?

-шілденің орташа температурасы?

-қаңтардың орташа температурасы

- Шөл зонасының климатын орманды дала және дала зоналарымен салыстырып айырмашылығын анықта.

№3 тапсырма/10/

-Шөл зонасынан қандай өзендер ағып өтеді? Картадан көрсет.

-Шөл өзендері суының аздығы қандай себептерге байланысты?

-Климатының құрғақтығына байланысты жалпы шаруашылығында қандай судың маңызы өте зор?

-Тоғай дегеніміз не? Тоғай қандай жерлерде кездеседі?

№4 Оқушылардың үй тапсырмасындағы зерттеу жұмыстарын тындап, талдау жасау.

ІҮ Бекіту

Тест сұрақтары /5 ұпай/

Бағалау: әр сураққа 1 ұпай

1.Шөл зонасы республика аумағының ....% алып жатыр.

а) 40

б)44

с)46

д)54

2.Шөл зонасымен ағып өтетін өзендер

а)Ертіс

б)Есіл

с)Шу

д)Тобыл

3.Қазақстанның « Қызыл Кітабына» енгізілген өсімдік?

а)Дермене

б)сексеуіл

с)еркекшөп

д)қоңырбас

4.Ең ірі сазды шөлдерге:

а)Қарақұм

б)Мойынқұм

с)Бетпақдала

д)Нарын

5.Тоғай дегеніміз-

а)үйінді шөлдер

б)өзен аңғарлары

с)қалың бұталар

д)тұз қабыршақтары

Географиялық диктант /5 ұпай/

Бағалау: әр сураққа 1 ұпай

1.Шөл зонасы Каспий теңізі жағалауынан... тауының етегіне дейін созылады.

2.Жауын-шашынның көбі...түседі.

3.Шөлдерде ағаш тектес өсімдіктерден..және ...өседі.

4.Тоғай әсіресе ..,... мен ...өзен аңғарларына тән.

5.Қазақстанның оңтүстік шөлдерінде улы өрмекше тәріздестерден -..кездеседі.

Ү. Рефлексия

ҮІ Бағалау (рейтинг парағы).

Тақырыптың рейтингілік парағы-----------------------

Тапсырма	Ұпай саны	Алған ұпайы	Оқушының бағалауы	Мұғалімнің бағалауы	Баға
№1	10
№2	10
№3	10
Зерттеу жұмысы	10
Тест	5
Географ. Диктант	5
Барлығы	50